有關活動策劃模板合集5篇
有關活動策劃模板合集5篇
一、活動背景：
鑑於元宵節是中國的傳統佳節，本次活動以20xx年關於社區活動的工作計劃要求爲基礎，考慮到活動的成本問題結合實際情況，本着以突出中國傳統文化爲重點的原則。
二、活動目的：
1、通過開展豐富的社區文化活動，能增進與業主之間的情感交流;
2、組織開展的社區活動能充分體現出一個的物業服務企業的服務水平和服務品質;
三、活動主題：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親
四、活動內容：
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”傳統文化是一個民族的根，是關於一個民族的記憶。爲了迎合20xx年度社區活動的儒雅風韻，此次元宵活動同往年相比將更加富含中國傳統特色，讓我們通過這次元宵活動重拾夕華、重拾風雅，讓學府69號業主體會到富有中國傳統儒雅風味的天景特色。
（1）活動時間：20xx年2月6日17：30—19：00(農曆正月十五，星期一)(時間安排是否符合生活習慣)
（2）活動地點：銀杏廣場
（3）活動方式：
此次活動將開展投壺、摸福、猜燈謎、包元宵四項遊園活動，爲了營造喜慶節日氛圍，活動現場將會按照傳統風格進行佈置裝點(如懸掛燈籠、在水景放置荷燈)。在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規則或者起源，並配有着漢服的工作人員加以解釋引導。
1、 製作遊園券，按照4張/戶的標準由業主至各客戶服務中心登
記領取(每張券限1個活動)，活動當日每當業主參加一項活動就由負責該活動的工作人員收回一張遊園券並及時作廢;
注：提前出海報通知業主在元宵節前到各客服中心領取遊園券。
2、 活動當天對應的獎品爲：
1張獎券=小禮品
2張獎券=“福”字一張
3張獎券=精美禮品一份(自封袋四個元宵一袋)
3、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，並引導業主到兌獎處換取紀念禮物。
（4）活動項目：
摸“福”鳴鑼
活動準備：活動現場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張 ;
參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉三圈，在規定的時間內(限時1分鐘)摸到福字然後敲響上方的鑼鼓，完成的可獲獎券一張。
觀花燈、猜燈謎
活動準備：現場佈置(懸掛宮燈、燈謎營造節日的喜慶氛圍)
參與方式：現場掛出燈謎若干，供業主競猜，一次僅能取一張燈謎，(不是取下來，而是到總獎處報編碼猜?)猜中其一則兌換獎票一張。
包元宵
活動準備：大圓桌，湯圓面，湯圓餡，調羹，一次性碗碟，(是否考慮食品自封袋?)一次性手套、洗手盆
參與方式：該項活動限小朋友參與，由我們的工作人員現場教小朋友如何做元宵，每個小朋友限做兩個，做好的元宵可以帶回家。
投壺
活動準備：箭壺4個，箭桿20支;
參與方式：每次4人，參與者每人發5支箭，在規定的1分鐘時間內，將手中的箭投出(2米距離)，投進壺口兩支以上獲得獎券一張。
煮元宵
活動準備：竈四個、燃氣罐、煮鍋四個、廚師服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗乾淨)
參與方式：凡參與活動者均可排隊直接免費取用一碗元宵食用。
五、活動現場佈置：
1.中國傳統風格內容桁架放置於活動現場作爲主題牆;*米*米，要大氣。
2.現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，樹上系A3紙大小的與元宵節相關的詩句。
3.現場懸掛燈籠用作裝飾節日氣氛;雨山前全部拆除安裝在銀杏廣場圍成一圈自成會場。
4.銀杏廣場水景，事先放置數盞荷燈，營造優美嫺靜的氛圍。
5.每個遊戲項目展板旁搭配着漢服的工作人員引導業主；是否考慮有龍屬相吉祥物裏面裝個人那個，可以開幕前歡迎，活動結束是主題牆拍照留念。
6.活動現場播放古典背景音樂。
活動策劃 篇2一．活動背景
爲進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課餘文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，鍛鍊同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的瞭解，樹立良好的思想品德和行爲養成。我們學習部藉此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
二．活動名稱
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽
三．活動目的`
培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，爲展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才，
四．活動主辦單位
xx第二師範學院地理系學習部
五．活動地點
xx第二師範學院小行校區報告廳
六．活動對象
xx第二師範學院地理系全體學生
七．活動時間
xxx年5月22日下午6點
八．比賽要求
1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
九．參賽須知
稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）
比賽稿件提前三天上報大賽報名處
參賽人員提前15分鐘到場
各班觀衆提前10分鐘
十、大賽流程簡介
評委及嘉賓入場
主持人宣佈比賽開始
主持人宣佈比賽規則及選手（10分鐘）
第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最後七名直接被
淘汰。（40分鐘）
串場節目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）
第二輪：六名選手抽籤，兩兩對決。勝出的三個人晉級決
賽。（30分鐘）
串場節目：陳萌 鋼琴（5分鐘）
第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統計結果主持人宣佈比賽結果(5分鐘)
比賽結束（5分鐘）
注：活動大概持續2小時
十一、評分以及獎勵
設5——10分5個等次
比賽由評委和大衆評委評分
本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名
十二、宣傳及報名
1、張貼海報：海報張貼於食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的諮詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現場報名、短信報名於一體）
2. 通知下發到每個班的班長，由班長通知同學 十三、其他
人員安排：
評委：xxx
記分員：xxx
主持人：袁xx
現場人員：沈承志﹑孫亮（負責現場各項事務）
比賽準備：
場地、比賽用品、宣傳資料
其他資料
獎狀證書等
活動策劃 篇3爲充分展示我院青年學生的精神風貌，挖掘學生中的先進典型，發揮榜樣模範的示範帶動作用，引導和激勵廣大學生向身邊的榜樣學習，奮發進取、全面發展，努力把自己培養成爲具有創新意識的複合型人才，營造良好學風、校風，構建和諧校園，我院將進行“車輛之星”評選活動。
一、評選範圍
全日制在校本、專科生（原則上不含20xx畢業班學生，往年“車輛之星”不再參選）。
二、評選類型
1.學習之星
2.創新之星
3.文藝之星
4.體育之星
5.志願之星
三、評選流程
1.前期宣傳（11月10日——11月17日）
充分利用校園網絡、校園廣播等多種校園媒體，對“車輛之星”評選活動進行廣泛的宣傳。充分利用宣傳海報、展板、條幅等形式，宣傳“車輛之星”評選活動，動員各年級各班學生積極參與評選活動。
2.學院選拔（11月18日——11月23日）
（1）首先組織班級團支部評選，學生自薦或班級推薦，符合條件的學生，可以通過自薦或由所在班級推薦參評，首先評選出各班級各項的參選人員，每項至多一人
（2）結合各班級團支部評選組織年級評選結果，確定各年級的參選人員，每項至多一人
3.學院推選（11月23日——12月3日）
結合各年級團支部評選結果，進行學院最終評選。最終確定今年的“車輛之星”。每類最終推薦1名學生報至學校參選今年的“科大之星”，參選學生必須提交報名表和相關證明材料（沒有證明材料的視爲無效），經所在學院審覈蓋章後統一報送校團委組織部。
4.校級評選
院級選拔結束後，校團委將組織評審委員會綜合評議，從中推選出河南科技大學當年“科大之星”，並以事蹟宣傳和公示的方式接受廣大師生監督。
5.參選人員需填寫報名表。
四、表彰獎勵
校團委將於12月底對評選出的20xx年度“科大之星”下發表彰文件進行表彰，同時院團委將對評選出的20xx年度“車輛之星”下發表彰文件進行表彰，並給予一定的物質獎勵。
五、材料報送
請有意願報名的同學於20xx年11月17日晚七點之前將報名表及附件發至聯繫人郵箱@qq.com
聯繫人電話: 陳亞瑋 1
張晨光 6
注：詳見附表一 河南科技大學20xx年度“科大之星”報名表
附表二 車輛與交通工程學院“車輛之星”評選細則
車輛與交通工程學院團委
20xx年11月9日
附表二車輛與交通工程學院“車輛之星”評選細則
1.學習之星
（1）有超於他人的求知慾望，有優秀的學習習慣和刻苦的學習精神,能自覺制定和執行個人學習計劃，對工作、學習、生活的態度積極向上，成績優異，在學習方面起模範帶頭作用，學分績點在4.0以上；
（2）英語專業四級考試成績優秀或通過日語專業一級考試；全國大學生英語六級考試425分以上者優先
（3）獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、企業獎學金或校一等獎學金；優先級數依次遞減
（4）符合以上選項（1）並符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
2.創新之星
（1）積極參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，獲得省級一等獎（含）以上成績，或參加“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，獲得省級銀獎（含）以上成績；
（2）參加其他學科競賽並獲得省級一等獎（含）以上成績；
（3）有科研創新成果，獲得國家專利；
（4）在CN學術刊物上發表本專業學術論文或在正規文學刊物上發表原創作品；
（5）參與編寫正式出版的學術著作；
（6）符合以上條件達到一項（含）以上即可參評
3.文藝之星
（1）積極組織或參加學校、學院各項文藝活動，表現突出，用自身的藝術特長感染廣大同學，爲豐富校園課餘文化生活活動作出了突出的貢獻；
（2）在校學習期間，代表學校參加大學生科技文化藝術節等省級（含）以上校園文化活動並取得二等獎（含）以上成績或參加河南省大學藝術展演獲得三等獎（含）以上成績；
（3）組織或參加一個文藝團體，並在其中發揮骨幹作用；
（4）符合以上選項（1）並符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
4.體育之星
（1）積極組織或參加學校、學院各項體育活動，表現突出，用自身的體育特長帶動廣大同學參與全民健身體育活動；
（2）在校學習期間，代表學校參加省級（含）以上體育比賽並取得前三名，如爲集體項目，應在其中發揮骨幹作用；
（3）在校級比賽中獲得冠軍或打破記錄，如爲集體項目，應在其中發揮骨幹作用；
（4）符合以上選項（1）並符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
5.志願之星
（1）長期堅持參加大學生社會實踐或各項志願服務活動，社會實踐事蹟突出，積極傳播公益文化；
（2）積極參加學校、學院社會實踐團隊和志願服務性質的學生組織，並在其中發揮骨幹作用；
（3）組織參與的社會實踐或志願服務活動在學校乃至社會上產生積極影響和廣泛好評，得到校外媒體報道，本人獲得校級（含）以上“優秀青年志願者”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號；
(4）符合以上選項（1）並符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
活動策劃 篇4爲大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，我校團委決定組織志願者在10月2日開展志願者活動，現將相關事宜通知如下：
一、指導思想
重陽節期間組織開展敬老愛老志願者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
20xx年10月xx日
三、活動內容
1、組織志願者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。
2、組織志願者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時間：10月xx日上午8點30分
負責：
參加人員：30名學生志願者(帶備清潔工具)
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：9月29日下午放學前到各班班長處報名，9月30日課間操後各班班長將名單交學校團委
2、慰問退休教師
時間：10月xx日上午8點30分
負責：
參加人員：6名學生志願者
慰問物品採購：
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：9月29日下午放學前到各班班長處報名，9月30日課間操後各班班長將名單交學校團委
五、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門彙報活動的開展情況。
活動策劃 篇5一、活動背景
當我們進入信息時代，我們生活中就離不開手機、電腦等通訊工具。特別是手機對於大學生的我們的使用就相當的重要了。我們的買東西、查詢我們的考試的成績、查找資料、聽音樂、看視頻、鍛鍊身體等等都離不開我們的手機。你真正的瞭解我們的手機又有多少了。它到底有哪些功能呢！所以在我們的娛樂活動的過程中去了解、去探索其中的知識吧！
二、活動主題
玩轉手機，玩轉生活
三、活動時間
20xx年3月29號
四、活動地點
5B307
五、活動的對象
全體的湖北民族學院的學生
六、活動的流程
1、全體到達活動的場地之後，我們就開始。主持人就開始向同學們講關於我們活動的目的和意義。
2、播放一個視頻，關於我們手機對我們生活的影響以及未來手機可以做的事。讓同學們換一種眼光看待我們的手機。比如可以交電話費、生活中的各種開支以及學習鍛鍊身體。還有未來我們手機會給我們的生活帶來的各種的影響。
3、手機APP的應用拓展以及知識有獎搶答環節
主持人通過播放一個PPT，來向觀衆展示一些比較好的應用軟件。例如可有關於學習、娛樂、生活、交通和一些綜合性比較的強的的軟件，這樣可以幫助同學們玩轉生活玩轉學習。主持人講完了然後就進入有獎搶答的環節，這些搶答的題目來源於前面的視頻和PPT上面的內容。題目大約有十五個，搞四到五題的難度較大的這樣比較的有意思。
4、遊戲環節
我做你猜遊戲：請八個同學上臺，兩人一組進行PK（每組限時2分鐘）。工作人員在投影儀上播放一個詞語，一人背對投影儀，一人面向投影儀，由面向投影儀的人用肢體語言描述投影儀上單詞的意思，猜對一題得一分，兩組中得分最高者有獎品頒發。輸的一組將要進行一個小小的懲罰（進行一個才藝表演）。獲勝的兩組就進入終極對決。
5、活動的結束，主持人對此次的活動進行總結並且宣佈活動的圓滿的結束。
七、活動的反饋以及總結
八、物資的準備
1、氣球兩袋、六個本子
2、餅乾（五斤）、糖果（兩袋）
3、獎品筆15支
4、AD鈣奶一箱
