【精華】活動策劃集錦7篇

【精華】活動策劃集錦7篇

活動策劃 篇1

一、活動背景

二十世紀六七十十年代，隨着各國環境保護的深入，環境問題已經成爲重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖爲主要特徵的氣候變化背景下，世界各國都面臨着極爲嚴峻的氣候和環境問題。20xx年3月5日召開的兩會，低碳也成爲會議的熱門問題。這些都提醒着全世界注意環境狀況和減低碳排放量。但在現實生活中，人們的低碳環保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經分類就到處亂扔的現象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環保在我們的生活中是多麼的重要。

二、活動目的

1、增進同學們對當今環境問題的瞭解，從而提高同學們的環保使命感和義務感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節能減排、生態環保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環境、愛護生態的自覺性。讓更的人蔘與到我們低碳環保的活動中。

3、走出校園，走進周邊小學和居民區，通過深入羣衆的宣傳低碳生活的知識，有利於幫助羣衆增強低碳環保意識，提高生活質量。

4、使大家可以自發的行動起來，保護環境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，爲校園的和諧奉獻自己的力量。

三、活動主題

低碳環保生活，綠色和諧校園

四、活動方式

1、通過問卷調查的方式瞭解同學們在生活中是否有做到“低碳環保”。

2、班級以低碳環保爲主題出一期板報。

3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環保的標語。

4、開展“低碳金點子”徵集及評比，並對好的方法進行推廣。

5、做一期“低碳環保”的典型圖片展示。

6、到周邊小學和居民區對低碳環保知識進行宣傳。

7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

8、綠色校園低碳徵文活動。

9、號召全系同學爲校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。

10、對此次活動進行總結評比，並對參加徵文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。

五、活動流程

前期準備：

1、蒐集生活中的低碳小常識，低碳好方法。

2、從各班中徵集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣。

3、低碳徵文比賽的前期，對參賽作品進行初選。

4、準備文明低碳的標語。

5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

6、製作問卷調查的樣板。

7、做好人員分配。

活動開展：

1、做好問卷調查的發、收和統計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。（青年志願者部、辦公室）

2、“碳碳環保”主題板報的檢查評比。（宣傳部）

3、文明、環保標語的篩選及“低碳金點子”的徵集活動。（學習部）標語張貼。（生活部）

4、簽名會的組織。（體育部、紀檢部）

5、總結大會出一到兩個文藝節目。（文藝部）

6、活動宣傳橫。（外聯部）

活動策劃 篇2

一、活動目的：通過此次活動，豐富學習部成員的課餘生活,增進同學之間的友誼,使我們的大學生活更加豐富多彩!

二、活動地點：交院後山

三、活動時間：20xx年x月x日

活動內容：1、燒烤 2遊戲

四、活動對象：學習部全體成員（可帶朋友 真誠希望家屬 參加）

運動流程：

1、在x日由各小組帶其2個成員買燒烤原料

2、日x整個同學在校門口聚攏，並由部長盤點人數，在**左右乘車去目標地

3、途中部門4名男同學負責安全

4、在x左右達到

5、各成員用十分鐘收拾東西

6、大家一起起頭運動，做好燒烤前的籌辦，部長負責整個成員安全

7、中午起頭燒烤

8、x整個聚攏，然後部長盤點人數返校

9、運動總結

五、注意事項

1、請參加活動的同學準時到場(特殊原因除外,會預先告知)!

2、請大家對自己行爲和安全負責。堅持環保。違者後果自負。

六、燒烤食物

適宜燒烤的食物 肉類：香腸、牛肉、五花肉、雞翅、 雞肋 蔬菜：玉米、生菜、韭菜、

水果：芒果、柑橘、西瓜

八、工具

調料：鹽、孜然粉、椒鹽（可用其代替食鹽）、黑胡椒粉、辣椒粉、調和油、姜、味精、燒烤汁

工具：烤網、爐子、燒烤叉、打火機、一次性工具（杯子、手套、檯布、筷子、刷子、碟子，碗）、報紙、小盆（醃製肉類用）、捲紙、垃圾袋、小刀

其他：礦泉水、飲料

1），佈置男生提東西

2）所有成員要注意不要燙傷

3）其它事項由成員考慮佈置（如洗燒烤原料、穿插原料、燒火）

細節方面：

1）起爐由部長負責

2）氣象情況，若星期六的氣象不佳，不適宜進行運動，則運動視具體情況推遲

1、 大概每人20元左右（採納多退少補的原則） 遊戲方面：

（1） 遊戲倒着說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內應說：

人好個一是我。目標：生動反應能力和知識。

（2） 真心話大冒險

比較普通的爲首先猜拳或划拳等，由輸的一方選擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則勝方隨意出任何行爲問題由輸方嘗試完成。

活動策劃 篇3

　一、 活動名稱

風飄書香滿校園

二、 活動背景

當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定爲“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、 活動意義

今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的.閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。科學發展，以人爲本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成爲他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

　四、 活動宗旨

1、爲迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

2、爲提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、爲優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學爲主，面向全校同學

5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

　六、活動流程

（一）準備工作

1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷爲活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容爲閒置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，並收集同學們所拍賣得閒置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

（二）宣傳工作

1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

（三）主要內容

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作爲贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰於一個形式）。

2、設立一個諮詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的博客上進行公佈，並現場對捐書者贈送書籤。

4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點最低價，活動最後由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關於讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀後進行的感想、經驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區”，同學們對於苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公佈，擴展同學們的求書渠道。

　七、活動注意事項

1、如果現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優惠購書。

2、注意維持現場秩序,避免出現哄搶的混亂場景。

活動策劃 篇4

一、活動背景：

隨着社會經濟的迅猛發展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費的現象也日益嚴重。因此，喚醒人們的環保節約意識更爲重要。

作爲當代的大學生，我們應該自覺樹立環保意識，積極倡導節約行爲：從自己做起，從身邊的小事做起，用實際的行動，在學校內影響並帶動更多的人加入到環保事業中來。爲進一步引起同學們對環境保護事業的關注，並使可循環的物品得到充分利用，讓大家養成勤儉的生活習慣，進一步的營造校內環保氛圍，我協會特籌劃並開展了回收廢舊書刊再利用的活動。

二、活動主題：營造校園環保氛圍，實現資源合理利用。

三、主辦單位：徐州師範大學雲龍校區綠洲環保協會。

四、負責人及參與者：

綠洲環保協會資源部。

綠洲環保協會全體成員。

五、活動對象：徐州師範大學雲龍校區師生。

六、活動形式：1.上門有償回收。

2.定點定時擺攤有償回收。

七、活動過程：

前期：1.由協會成員利用課餘時間對各個宿舍上門回收廢舊的書刊雜誌及報紙，在每天下午*點交由協會資源部，並進行統一記錄。

2.每週三下午爲本校區公休時間，可以在7號宿舍樓下設置定點回收站，實行即時登記的方法，統一記錄，在下午*點將記錄結果交由資源部部長。

( 記錄時要求詳盡到出售人的姓名，宿舍號，聯繫電話。)

後期：1. 資源部根據回收情況將書刊分類並定價，將制定的書目清單分發給各組成員。

2. 由協會內各組成員利用週末或課餘時間上門出售。

3. 通過定點攤位，輪流值班，向過往師生出售書刊。

八、活動意義：

1.節約資源，保護環境。

2. 實現資源的可持續利用。

3. 提高本校區師生環保節能意識。

4. 有利於創建資源節約型環境和環境友好型校園。

九、注意：

1.積極做好宣傳工作，讓校友更好的瞭解此次活動的主題。

2.回收書刊以原價的1/2——1/3出售，並與原賣主四六分賬，我們留四。

3.做好出售記錄，以便聯繫原賣主。

4.將售後所得交由資源部整理後交給祕書部統一管理。

5.報紙書刊雜誌0.4元/斤，廢紙0.3元/斤。

活動策劃 篇5

一、活動背景及目的：

“校園十佳歌手”大賽是我校傳統活動，每次都會培養大批的校園明星，在同學中有良好的口碑。這次我們要把傳統做成經典，再將同學們的校園生活建設的更加充滿活力的同時，爲同學們提供一個展示自我的舞臺。

二、活動內容

1、活動名稱：心語相約，校園之星

2、活動項目設置：初賽 複賽 決賽

3、活動安排：

初賽：以院、係爲單位，由各院系文藝委員組織報名選手按既定規則在班級選拔前三名。於11月11日將名單上交文藝部，以確定複賽人員。

地點：各院系組織

時間：11、8—11、11

比賽內容：參賽選手自己準備演唱歌曲

複賽：由主席團部分成員、各院系選派1人擔任評委，按既定規則進行復賽選拔。

地點：圖書館一樓禮堂

時間：11月12下午4：00

比賽內容：由參賽選手自己準備演唱歌曲，伴奏演唱。

決賽：由老師（暫定）、主席團部分成員、各系領選派1人擔任評委，按既定規則進行決賽選拔。

地點：圖書館一樓禮堂

時間：11月19晚6：30

比賽內容：參賽選手自己準備演唱歌曲，伴奏演唱，以及才藝展示，現場即興問答。

4、活動原則：公平、公正、公開

5、活動獎勵：十佳歌手有機會直接進入校藝術團；前三名可以直接參與元旦晚會的表演。

三、活動宣傳：

A、海報宣傳（2份），由宣傳部製作

從主席團報批開始，在宿舍樓底、食堂外的宣傳欄張貼海報

海報內容：決賽入圍選手名單、比賽時間、比賽地點

海報要求：個性、創新

B、校廣播站：

由校廣播站及時面向全校發出通告，廣播稿由宣傳部負責提供

C、下發活動通知到各個院系，由文藝部負責

四、經費預算：

1、宣傳費用：

海報：2張 共計 元

2、場地佈置：膠帶、氣球、綵帶、便利貼、礦泉水 共計 元

五、活動影響及可行性分析：

歌手比賽是廣大青年喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成爲這一活動強有力的支持者。而“十佳歌手”比賽也是我校一年一度的娛樂盛宴，必將受到廣大學生的歡迎。

南校區學生工作辦公室

南校區學生會文藝部

十一月九日

活動策劃 篇6

活動目標：

1.嘗試用多種形式進行爬行，掌握手腳協調用力向前爬的動作要領。

2.體驗合作遊戲帶來的快樂。

活動準備：墊子若干、音樂等。

活動過程：一、開始部分

師：小朋友們，我們聽着音樂一起動起來吧。

二、基本部分

1.遊戲一：障礙爬、鑽山洞。

（1）障礙爬

遊戲玩法：女孩做“木頭人”，男孩從“木頭人”身上爬過，不能碰到“木頭人”。（男女交換遊戲）

重點要求：膝蓋擡高爬過“障礙物”，不能碰到。

（2）鑽山洞

遊戲玩法：女孩搭山洞，男孩從山洞下快速爬過。（男女交換遊戲）

重點要求：雙手、雙腳伸直搭山洞，幼兒從山洞下快速爬過。

2.遊戲二：穿越紅外線。

師：我們今天要來學習一個更難的本領--手腳協調用力向前爬。

討論：怎樣爬能不碰到紅外線。

（1）教師示範。

（2）個別幼兒示範。

（3）幼兒第一次遊戲。

重點要求：身體貼地，手腳協調用力向前爬，不能碰到紅外線。

（4）幼兒第二次遊戲。

重點要求：穿越更低的紅外線，挑戰更高的難度。

三、結束部分

師：我們聽着音樂一起來放鬆一下吧。

活動策劃 篇7

一、活動目的：

爲了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課餘文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦第四屆“校園藝術節”。

二、主題和內容

本屆藝術節的主題是“創和諧校園，展藝術風采”。

活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特徵、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

三、活動項目和形式

本屆藝術節項目分爲：藝術表演類、藝術作品類。

四、時間要求：

3月10日下發第四屆”校園藝術節”活動方案

3月31日上交文藝表演節目單

4月1日至5月5日各節目訓練

5月8日藝術表演類節目預賽

5月6藝術作品類評比

6月1日藝術節 藝術作品展

五、活動思路

1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演。

下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展

2、表彰包括校園名師、優秀中隊、優秀輔導員，十佳少年、金星少年、優秀少先隊員並進行新隊員入隊儀式。

3、爲烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。

4、運動會一天，所設項目要體現趣味性並與縣田徑運動會和特長生競賽項目相吻合。

六、藝術表演類節目要求：

1、每個年組編排參評三個節目，指導教師排一個全年級的。四個班老師分兩組，一二班出一個節目，三四班出一個節目，學生要在全學年中選。要求儘量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

2、全校初評比例爲70%。（即參賽節目6×3=18+5=23評出15個）每個節目時間要求在5分左右。

3、進入決賽的節目記入指導教師考覈，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，爲鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。

節目評獎數量：15個

一等獎3個

二等獎5個

三等獎7個

4、節目上報後學校要進行必要的調整，避免節目重複。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批准。

七、藝術作品類要求：

1、作品內容：

以愛祖國、愛生活、愛科學爲題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。

2、參賽項目：

（1）書法：毛筆、硬筆書法；

（2）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；

（3）攝影：黑白、彩色藝術照片；

（4）小製作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品製作等；

（5）剪紙。

3、參賽要求：

（1）作品背面右下角要註明作者姓名、班級、作品名；

（2）爲便於佈置評選，書法作品尺寸要求在4尺以內，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm範圍內，作品儘可能不要裝裱、帶框；

4、具體要求：

每班上交10個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個，二等獎兩個。

作品評獎數量：

一等獎1人×6個年級=6 ×5類=30人次

二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次

八、人員安排：

1、領導安排：

總負責：韓 清

一年級：楊桂芳

二年級：王慧傑

三年級：邢佔波

四年級：王愛華

五年級：崔德勝

六年級：路豔傑

2、具體工作人員安排：

姜雪梅：國旗班 組織全校互動 學生、教師、家長聯唱。

張 燕：樂隊及樂隊表演。

彭玉蓉：腰鼓隊表演、指導三年級。

馬立成：軍鼓隊、指導六年級。

俞仙子：開場舞、指導四年級。

魏 芳：指導二年級

牟秀霞：指導五年級

李煒燕：指導一年級

李兆芝：教師節目

李心靈：創作展示學校生活的節目

丁龍梅：創作展示學校生活的節目

王曉燕、郭守俊：創作校本課程成果展示

美術組：舞臺設計、指導紙裝表演。

陳登宇：指導抖空竹表演