我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案(通用10篇)
作爲一位傑出的老師,通常需要準備好一份教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編整理的我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 1
活動目標
1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構遊戲環境,培養幼兒獨立解決問題的能力,使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。
2.練習跨跳等動作,發展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協調性。
活動準備
教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙,一個高一些,另一個低一些;師幼共同準備活動材料,如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。
活動過程
1.做準備活動
幼兒跟隨教師的口令,在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。
2.引入主題
(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處,請幼兒排好隊,依次練習從障礙上跳過去的動作。
(2)提問:“你們在跳老師搭的障礙時有什麼感覺?”(難易不同)
(3)引出主題:“老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意,想一想,怎樣做才能讓大家都滿意?”(自己來搭障礙)
3.啓發和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙
(1)請幼兒觀察教師提供的多種材料,想一想:自己選什麼材料,怎樣搭障礙?
(2)鼓勵幼兒用自己想的'方法嘗試搭障礙,過障礙。
(3)教師進行觀察,給予適宜的指導。
4.師幼進行交流和總結
將幼兒集中起來,相互交流自己的做法,並嘗試着總結一些經驗,如,障礙的高矮要適合自己,隨時調整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續障礙時,材料之間要有適當的間隔等。
5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙
鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。
6.收拾和搬運材料
教師帶領幼兒一起做整理和放鬆運動。活動結束,大家一起收拾和搬運活動材料。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 2
一、指導思想
貫徹體育課程標準,樹立“健康第一”的指導思想,體現自主合作、快樂、健康發展主題,依據學生身心特點,以學生活動爲主線,充分調動學生學習的積極性,激勵每位學生都能主動參與學習,並在學習過程體現學生間的相互合作,同時注重學生創造力培養,讓學生享受運動的快樂。
二、教學目標
1、使學生初步瞭解“跪跳起”,能夠簡要敘述“跪跳起”的動作要領
2、通過學習,使80%的學生能夠掌握動作技術。
3、培養學生的合作能力以及良好的集體主義感。
三、教學重、難點:
1、掌握跪跳起動作要領;
2、身體的協調用力。
四、基本教學過程
(一)常規教學
師:上課!
體委:立正!
師:同學們好!
生:老師好!
師:這節課我們有倆個內容,第一學習技巧“跪跳起”;第二個內容,遊戲:障礙接力遊戲。我希望同學們能自主、愉快的完成本課內容。大家有沒有信心?
生:有!(乾脆響亮)
師:這節課我們有需要見習的同學嗎?
生:沒有!
(二)熱身活動
師:下面我們進行並隊跑、裂隊跑的練習。聽到“裂隊——跑”的口令之後,男同學右後轉彎,女同學左後轉彎,聽到“並隊——跑”的`口令之後,合成四路縱隊。明白嗎?
生:明白!(開始練習)
師:好!下面我們做幾節簡單的徒手操。
(三)自主學練,合作探究
師:同學們,下面的學習我們要分組來進行練習,接下來先看老師示範一下跪跳起的動作。下邊,由小組長帶領大家分組進行練習。再以小組彙報的形式反饋給我,好!分組學習開始。
生:學生分組進行自學;分組進行彙報。
師:總結學習成果,並詳細的講解要領;示範動作。
生:再分組練習,選優示範,進行表揚。
(四)障礙遊戲
師:今天“跪跳起”的學習就到這裏。下一項是同學們最喜歡的接力遊戲,我們先了解一下游戲方法、遊戲規則,觀察一下游戲場地。
生:相互之間交流一下。
師:我再強調一下規則:
1、在墊子上做一次“跪跳起”的動作。
2、然後鑽過“山洞”。
3、要做出相應的答題,從隊伍的右側反悔與隊友擊掌。
4、遊戲進行中要注意安全。
生:再次明確要求。
師:遊戲開始。
(五)放鬆活動
師:我們把隊伍散開一下,隨老師一起做。
生:做放鬆韻律操(音樂:大長今)。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 3
【活動目標】
1、通過遊戲,讓幼兒練習雙手抱物、雙膝着地爬的動作。
2、練習平衡、鑽圈、快跑和躲閃的能力,增強動作的協調性。
3、能積極地參與體育活動,遵守遊戲規則,體驗與同伴遊戲的快樂。
4、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
5、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
【活動準備】
1、平衡木四條、拱形門四個、墊子四塊、籮筐若干(內放球)。
2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個,小豬胸飾人手一個。
【活動過程】
一、開始部分:小動物齊鍛鍊
1、全體幼兒聽信號,迅速站成四路縱隊。交代任務,老師當豬媽媽,小朋友當小豬。
2、做模仿操:現在媽媽要去鍛鍊身體了,請寶寶們跟着媽媽一起來鍛鍊吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。
二、基本部分
1、遊戲:“小豬學本領”
(1)今天媽媽要帶你們到外婆家去運西瓜。外婆家很遠,要爬過草地、走過小橋、鑽過山洞才能到達。
(2)教師指導幼兒練習“雙手抱物,雙膝着地爬的動作”。
2、遊戲:“小豬運西瓜”
(1)老師交待遊戲規則:我們運西瓜回家的路很遠,如果在路上遇見了大灰狼,寶寶們不要害怕,看見大灰狼時,你只要立刻蹲下不動,它就不會發現你們了。
(2)小豬抱着西瓜鑽過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
(3)再次遊戲:比賽運西瓜。
三、結束部分
複習遊戲“切西瓜”
1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”遊戲:
幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的.動作,唸完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人後,再次開展遊戲,被抓者念兒歌,切西瓜。
活動反思:
球對我們班幼兒來說是很熟悉的一種運動器械,幼兒經常都會用球來進行遊戲,今天我們把球當做西瓜來遊戲。設計情
景:勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鑽小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要
趕快蹲下,等狼走了才能繼續往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終於把西瓜成功運回家。活動是根據幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實
際情況來設計的,整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 4
運動項目
障礙跑
教學目標
運動參與:創設ABC情境,激發參與興趣
運動技能:掌握通過不同障礙的方法
身體健康:發展靈敏、速度素質
心理健康:培養戰勝困難,勇於取勝的堅強品質
社會適應:小組交流通過障礙時的方法與比賽時的心情
教學過程
一、課堂常規
1.四列橫隊集合,體育隊長喊口令整理隊伍(圖略)
2.宣佈上課,師生問好,檢查出勤情況,宣佈本課內容
3.激發參與情趣:今天鍛鍊大家戰勝困難的信心和能力比比看誰克服障礙、戰勝困難表現的最棒!
二、準備練習:
1.慢跑400米
2.徒手操: 肩肘繞環 擴胸 振臂 體側 腹背 下蹲 膝繞環 正壓腿側壓腿
3.專項練習:原地擺臂 原地高擡腿
三、障礙賽跑
1.按男生兩隊、女生兩隊進行比賽;調整各隊人數(人次)。
2.帶入賽場,介紹障礙及比賽方法(略)。要求既要快速完成比賽又要保證安全。
3.各小隊商議如何快速、安全進行比賽?
4.比賽(一):《30米鑽圈障礙往返跑》(返回時不過障礙)
5.宣佈第一次比賽結果;各小隊總結首場比賽戰況,以利再戰。
6.進行第二次比賽。
7.宣佈第二次比賽結果;各小隊總結首場比賽戰況,以利再戰。
8.比賽(二):增加難度進行《30米鑽圈、跳躍(小墊子)障礙往返跑》
9.各小隊商議如何快速、安全進行新的內容比賽?及交流剛纔比賽的.感受。
10. 進行第三次比賽。
11. 宣佈第三次比賽結果。並請部分同學談出面對困難時應該怎麼辦?
四、課堂小結:
1.表揚、鼓勵今天表現突出的同學及小隊
2.宣佈下課,師生再見!
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 5
活動目標
1、感受參與活動的樂趣,願意參加體育鍛煉。
2、發展側鑽的能力,提高幼兒身體的協調性。
3、通過遊戲練習鑽過離地60釐米高的障礙線。
活動準備
1、距離地面高60釐米的障礙線,各種體育器械。
2、音樂—森林的早上
活動過程
一、導入
教師扮演豬媽媽,幼兒扮演豬寶寶,在音樂的伴奏下,做小豬操。
做走、跳躍、跑步、踢腿等各種準備活動。
二、展開
1、學習側鑽。
(1)鬆緊帶拉成兩組60 釐米的.高度,請幼兒嘗試側鑽過鬆緊帶,並要求身體不能碰到鬆緊帶。
(請幼兒自由探索並發現側鑽的方法)
(2)小結側鑽的方法,請幼兒分成四組進行側鑽競賽。
規則:鑽過鬆緊帶時,身體不能碰到帶子,碰到的幼兒重新再鑽。
2、組織幼兒遊戲《小豬胖胖過障礙》。
(1)提出遊戲《小豬胖胖過障礙》,激發幼兒活動興趣。
(2)將全班幼兒分成四隊,每隊幼兒逐個進行過障礙:
側鑽鬆緊帶、鑽拱形門、越跨欄等。
3、評價遊戲。
表揚側鑽過程中身體協調和遵守遊戲規則的幼兒。
三、結束
1、帶領幼兒到健身館中自由選擇體育器械,進行鍛鍊。
2、放鬆運動,自然結束。
3、評價遊戲。
表揚側鑽過程中身體協調和遵守遊戲規則的幼兒。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 6
活動目標
1、嘗試踩穩高蹺跨過障礙物,發展幼兒的平衡能力和協調性。
2、勇於克服心理恐懼,不斷挑戰自我,最終通過障礙並在活動中體驗獲到成功的喜悅。
活動重難點
能踩穩高蹺保持平衡,平穩跨過不同高度的障礙物。
活動準備
經驗準備(玩過高蹺)、高蹺人手一副、小紅旗若干、不同高度的障礙物、音樂(小蘋果)
活動過程
一、進場做放鬆活動。
隨口令(青菜、蘿蔔、大南瓜)入場、玩遊戲做放鬆活動。
二、情景導入出示高蹺,激發幼兒興趣。
1、情景導入。
師:小朋友們,你們喜歡吃蔬菜嗎?(喜歡)
今天,我們就是一羣勇敢的蔬菜寶寶!張老師聽說蔬菜王國今天要開一場運動會,要求蔬菜寶寶們必須踩着高蹺,不怕困難,勇敢的跨過障礙王給我們設置的一個個可怕的障礙,成功登上紅旗島拿到紅旗纔算是勇敢寶寶。你們願意做勇敢寶寶嗎?(願意)
2、出示高蹺,激發幼兒不怕困難的決心。
師:現在張老師就是障礙王,我給蔬菜寶寶們準備了高蹺,你們敢玩嗎?(敢)
3、分組拿高蹺,幼兒自由,練習踩高蹺。
三、引導幼兒依次跨過不同高度的障礙物。
1、引導幼兒跨過低障礙物。
師:首先,我給蔬菜寶寶們設置的第一個障礙就是跨過低障礙物。
(交待遊戲玩法,幼兒依次跨過低障礙物)。
師:剛纔蔬菜寶寶們個個都是勇敢的寶寶,個個都能輕鬆的跨過我設置的障礙。現在再讓我們來一次。這一次看誰的速度快。(幼兒再次遊戲)
2、引導幼兒跨過高障礙物。
師:現在我障礙王要把難度加大,把障礙加高,看寶寶們誰敢挑戰?(幼兒回答)
(教師請個別幼兒示範跨過高障礙物的動作。)
師:誰願意來嘗試一下你是怎麼跨過高障礙物的。(幼兒示範)
(教師邊示範邊講解)
師:寶寶們一定要拉緊繩索,用你的腳掌掌心踩穩高蹺,在過高障礙物時一定要把腳擡高不要碰到障礙物,過來以後繩索也不要鬆腳掌要好好的貼住高蹺把它踩穩,這樣你們就不會摔跤了。
師:現在讓我們來看看誰是最勇敢的蔬菜寶寶!讓我們出發吧!(交待遊戲玩法,幼兒依次跨過高障礙物)
師:蔬菜寶寶們個個都能幹,不怕困難又成功跨過我設置的高障礙。現在讓我們再來一次,看看誰是勇敢寶寶!(幼兒再次遊戲)
四、引導幼兒走過臺階成功到達紅旗島。
1、師:蔬菜寶寶們!瞧,前方就是紅旗島,我們剛纔成功的闖過了障礙王給我們設置的障礙,現在我們就快到紅旗島了,你們看到前方的紅旗了嗎?(幼兒回答)現在讓我們再加把力,跨過障礙物,再走過臺階拿到紅旗我們就是勇敢的'蔬菜寶寶,你們準備好了嗎?(幼兒回答)先拿到紅旗的寶寶站在山頂爲我們後面的寶寶加油,好嗎?(幼兒回答)
2、教師交待遊戲安全,尊重幼兒能力差異,提醒幼兒自由選擇是否踩高蹺走過臺階。
師:寶寶們在上臺階時一定要注意安全,要把高蹺踩滿臺階不能讓高蹺露一半在外面。如果你真不能踩着高蹺上臺階,可以選擇不踩高蹺,能成功到達紅旗島拿到紅旗你也是勇敢寶寶。
3、幼兒勇闖紅旗島。
師:不怕困難的蔬菜寶寶們,出發!
五、鼓勵幼兒,讓幼兒體驗到成功的喜悅。
師:寶寶們都拿到紅旗了嗎?(拿到)是什麼感覺呢?(幼兒回答)把你們的紅旗舉起來讓我看一看。這面紅旗代表着你們不怕困難,勇敢挑戰自我是勝利的向徵。我障礙王要表揚你們!(鼓勵幼兒)
師:讓我們爲這勝利的時刻跳一支舞吧!
跳小蘋果做放鬆活動。
六、踩高蹺退場。
師:現在踩起你的高蹺讓我們再去找一找,障礙王還給我們設置了哪些障礙。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 7
一、活動目標
1、能夠通過活動認識小動物、不同的點心和車子,感知4以內的數量。
2、能夠在活動中手口一致地數數,掌握觀察和比較事物數量的能力。
3、能通過活動對數學、數字產生興趣,喜歡和大家一起活動,並且喜歡幫助別人,喜愛小動物。
二、活動準備
教材、動物與點心的圖片若干
三、活動過程
(一)引出話題,激發興趣
1、師:小朋友,你們都喜歡小動物嗎?今天老師就帶來了一些可愛的小動物,我們一看吧!(出示圖片)
(二)小動物吃點心
1、師:大家看看,我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)
2、師:恩,那他們分別都來了幾隻呢?
3、師:現在小動物的肚子有點餓了,它們想請小朋友幫忙分一下點心,你們願意幫幫它們嗎?要求一隻小動物分到一個點心,我請小朋友來分一分。(個別操作,用線連接)
4、:一個小動物吃一個東西,幾個小動物吃幾個東西。
(三)小動物去旅行
1、師:嗯,剛纔小動物們都吃幫他們分的`點心,吃的好飽呀!謝謝你們!現在小動物吃飽了,它們準備去旅遊啦!因爲剛纔你們幫它們分點心分的很好,沒有分錯,每一個小動物都吃到了,所以,它們現在又想請你們幫它們分一下旅遊時的車子!
2、出示材料,讓幼兒觀察上面的內容,動物的數量和車子的數量。
3、師:現在要請小朋友來幫動物們分小車了,大家都試一試吧!想想,我們剛纔是怎麼幫助小動物分點心的,那麼我們就用同樣的方法幫小動物分小車。
4、幼兒實踐,獨自用連線的方法完成練習。教師巡迴觀察、指導。
(四)、
1、幼兒的練習完成情況,包括完成的好的,出現錯誤的探討原因,一起分析解決。
2、本次活動情況,包括幼兒表現、活動成果等。
四、活動延伸
嘗試五以內的數量的點數
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 8
一、遊戲名稱:
穿越障礙
二、授課班級:
大班
三、遊戲目標:
1.鍛鍊幼兒的`身體協調及爆發力。
2.提升幼兒集體榮譽感。
四、遊戲準備:
物質材料:獨木橋、低樁網、軟墊各兩組。
五、遊戲玩法:
(一)熱身部分
常規熱身,按照從頭部往下的順序進行關節活動。穿插趣味性的熱身活動,增加幼兒興奮度。
(二)基本部分
1.講解導入:
敵人在我邊境1號高地設立前沿陣地,並對我邊境地區進行襲擾,對我方人民生命和財產安全造成嚴重威脅,上級命令我部堅決消滅1號高地來犯之敵。
2.教師講解遊戲規則:
(1)教師進行講解演示。首先進行低姿匍匐爬過低樁網,跨越獨木橋,在軟墊上進行一次滾翻,最後將“手榴彈”扔向敵人陣地;
(2)讓幼兒進行分段分組對逐個障礙物進行探索;
(3)將幼兒劃分成2隊進行團隊競技。
(三)結束部分
1.講評:
對於表現突出的幼兒和小隊進行表揚獎勵。
2.放鬆身體:
兩兩組隊進行全身肌肉放鬆,組織弓步走進行腿部肌肉拉伸。
六、注意事項
1.遊戲前檢查幼兒的着裝是否合適;
2.遊戲前觀察幼兒身體狀況是否適合運動;
3.遊戲過程中教師要進行伴隨保護。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 9
活動目標:
1、充分利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。
2、樂於參與競爭,具有集體榮譽感。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、鍛鍊幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。
活動準備:
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)
2、輕柔音樂磁帶、錄音機
3、小型體育器械---跨欄
活動流程:
一、 進入活動場地,做熱身運動
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應的位置上站好。
2、教師帶領幼兒做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前後壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動)
二、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的`內容
師:今天我們進行一項體育運動,誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運動?
幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······師:小朋友真厲害知道這麼多的體育運動,老師聽說這麼多的體育運動湊到一塊的時候,就叫做"奧運會",小朋友知道嗎?
幼:知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍······
教學反思:
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
我搭障礙練跳躍幼兒園大班體育教案 10
進行親子游戲,是很多幼兒園都提倡的教育項目,這也是實現家園互動的好方法,在進行遊戲的過程中,孩子們可以和自己的家長一起完成任務,也可以從中學習到很多有用的小知識。
遊戲準備:
條形障礙物、球、籃子、獎品。
遊戲過程:
1.將準備好的條形障礙物進行現場的佈置。
2.家長和寶寶做好遊戲準備工作。
3.遊戲開始,由寶寶自己將球放置到籃子中。
4.在家長的扶持下,寶寶走上障礙物。
5.在扶持寶寶的過程中,如果寶寶出現掉下障礙物的狀況,就需要寶寶從頭開始遊戲。
6.最先將球運完的寶寶獲勝。
7.給獲勝的家庭頒發獎品。
溫馨提示:
在上面的`這個親子游戲中,不僅會鍛鍊寶寶們的協作能力,同時,還有助於寶寶們的身體協調性鍛鍊,根據上面的這些提示,快和寶寶們開始進行這個親子游戲吧。