幼兒園大班教案優秀【7篇】
作爲一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案 篇1
一、設計意圖:
大多數孩子愛拖拉,爲了增強孩子的時間觀念,改變拖拉的習慣,設計了《一分鐘有多長》的活動,目的是想讓幼兒感受一分鐘的長短,通過操作活動了解一分鐘的作用,明白只要珍惜時間一分鐘也能做很多事情。從而體會到時間的寶貴,合理運用時間。
二、活動目標:
1、感知一分鐘時間的長短,初步建立時間概念。
2、願意參加一分鐘的感知和操作活動,體驗活動的樂趣。
3、懂得做各項事情都要抓緊時間,珍惜時間。
三、活動準備:
1、多媒體課件“一分鐘”。
2、操作材料:筷子、彈珠;泥工板、油泥;彩筆、形狀塗色。
3、時鐘一個、記錄用的白紙、彩筆。
四、活動流程:
一、故事導入。
元元上學遲到的故事。(它告訴我們時間和我們的生活有着密切的關係)
二、感知一分鐘的長短。
教師:你們知道一分鐘有多長嗎?答:60秒,很長......
教師:今天我請小朋友親自來體驗一分鐘長短。
通過課件鐘表中秒針走動60秒是1分鐘,來理解一分鐘的長短。
小結:秒針走動60秒是1分鐘。
三、討論交流:一分鐘可以幹什麼呢?
1、提問:小朋友可以想一想一分鐘我們能完成什麼事情呢?
2、老師分享生活中一分鐘能完成的事情資料:
附:一分鐘,銀行點鈔機大約可以點1500張人民幣。
一分鐘,中央電視臺播音員大約可以播800個字。
一分鐘,人大約可以走80米。
一分鐘,汽車大約可以跑1200米。
一分鐘,大人跳繩可以跳160個… …
小結:看來一分鐘在我們的生活中真是太重要了,一分鐘不僅可以讓我們做很多的事情,還可以給我們帶來無盡的`快樂。
四、操作體驗。
師:一分鐘說長也不長,說短也不短,現在老師就給你們一分鐘的時間,看看一分鐘你到底能做多少事情。
1、介紹材料:筷子、彈珠;泥工板、油泥;彩筆、形狀塗色。
2、介紹規則:幼兒分四組。秒針開始走時,大家要一起動手,一分鐘停下來,看看大家一分鐘裏能做些什麼。
3、幼兒操作。請數數在一分鐘裏你夾了幾粒彈珠(夾了幾粒珠子、圖幾個圓圈)。
4、交流彙總,教師記錄結果。
小結:時間是很寶貴的,這一分鐘過去了,就再也不會回來了。一分鐘很短,但如果小朋友抓緊時間,還是能做很多事情,我們可不能小看了一分鐘。只要我們抓緊每一分鐘的時間,做事專心,不拖拉,我們肯定會做更多的事情。所以從現在開始,我們要珍惜每一分鐘的時間。
幼兒園大班教案 篇2
活動目標:
1、有關旅遊知識的瞭解,促進幼兒對旅遊經歷的回憶。
2、培養幼兒快速整理、創設環境的能力。
3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
4、體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備:
服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程:
一、引出主題:
1、師:你和爸爸媽媽出去旅遊過嗎?除了你們一家,還有誰也在旅遊?你們和其他人不認識怎麼會在一起旅遊?旅遊團裏除了遊客還有誰?導遊負責幹什麼?司機呢?
2、師:春天快到了,旅遊的好時機又來了。娃娃家、單位裏的人都會組織去旅遊。今天我們就增加旅遊團的遊戲。
二、幫助幼兒增加對旅遊知識的.瞭解。
1、旅遊前要做些什麼準備?(去旅行社報名,買好旅遊時所需要的物品,準備好揹包……)
2、旅行社要爲遊客安排好司機、導遊以及旅遊時的路線等。
三、分配角色:
旅行社接待員兩名,導遊一名,司機一名。
其餘遊戲組自選負責人,自由組合進行遊戲。
四、幼兒遊戲:
1、重點指導:指導旅行社的旅遊報名登記工作,啓發接待員應向遊客介紹有哪些旅遊路線?什麼時候報名?要帶哪些東西?
2、幫助導遊進行自身形象的包裝。(如:戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等)
3、指導娃娃家把家中的環境整理乾淨,要去旅遊的一定要帶好物品,做好準備。
五、遊戲評價:
1、重點評價旅行社的開展情況:
接待員的接待情況?導遊的介紹?遊客的參與情況……
2、幼兒分組快速整理遊戲材料。
幼兒園大班教案 篇3
一、活動目標
1、幫助幼兒瞭解有關春節的風俗習慣。
2、建議家長帶幼兒過一個有意義的春節,體驗節日的快樂
3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄並介紹春節。
二、過程
活動一:瞭解春節
1、最近,教師和小朋友爲什麼常會收到賀年卡。
2、你知道哪些春節的風俗?
3、去年你們家是怎樣過春節的?有哪些有趣的事兒。
4、今年你想怎樣過春節。
活動二:共迎春節
爲了讓幼兒度過一個有意義的春節,請家長座談,討論以下問題:
1、以前你是怎樣帶孩子過春節的?有哪些好經驗?
2、今年如何帶孩子過春節?
3、如何幫助孩子記錄春節期間有意義的活動?
活動三:準備過春節
1、建議幼兒與家長一起制定春節活動計劃,併爲計劃的實施作準備。
2、在準備過程中,幫助幼兒進一步瞭解春節的風俗、禮儀。
活動四:喜慶春節
1、鼓勵幼兒積極投入到春節的各項活動中去。
2、引導幼兒感受過春節的'熱鬧氣氛,體驗節日的快樂。
3、鼓勵幼兒在家長的幫助下,通過多種途徑和方法,如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動。
4、在適當的時候,通過打電話、發E―mail、串門等形式向幼兒賀年,瞭解“春節計劃”的實施情況,提醒幼兒注意安全,合理安排作息時間。
活動五:展示春節
1、引導幼兒根據所帶材料分組,如帶照片的爲一組,畫畫的爲一組等。
2、啓發幼兒討論佈置的方法、步驟及分工。
3、鼓勵幼兒把春節期間記錄的各種“成果”展示在活動室,營造喜慶氣氛。
活動六:話說春節
1、引導幼兒有條理、有重點地介紹自己過春節的情況。
2、建議幼兒傾聽同伴的介紹,吸取有用的信息。
3、啓發幼兒討論:誰的春節過得有趣?爲什麼?明年你想怎樣過春節?
4、向幼兒贈送教師製作的禮物。
幼兒園大班教案 篇4
活動目標
知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
活動準備
經驗準備:假日裏,佈置幼兒去附近的理髮店理髮,到超市購物等,瞭解人民的勞動。
課件準備:掛曆插圖,工人、農民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務人員的'工作實拍圖,理髮店、醫院動畫視頻。
活動過程
出示日曆圖,向幼兒介紹“五·一”國際勞動節。
——大家想一想日曆上的字爲什麼是紅色的?這是什麼節日?誰的節日?
小結:這是五一勞動節。全世界勞動、工作的人都過的一個節日。是所有勞動人民的節日。
播放圖片,認識進行不同勞動的人,初步瞭解他們做的工作。
1.邊看圖邊穿插提問和引導,啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務。
——你在這些地方看到了些什麼?都有誰?他們是怎樣勞動的?
2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。
3.引導幼兒進行思考。
——我們說了很多的勞動者,還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢?
請幼兒觀看理髮店、醫院情景視頻,幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事,發現他們的工作和小朋友生活的關係。
——理髮店的叔叔阿姨都做些什麼事?
——醫院裏的醫生都做些什麼?每天給病人看病辛苦嗎?
——這麼辛苦爲什麼他們還要做這些?
——你覺得他們的心情怎樣?爲什麼?
——如果沒有他們會怎樣?
帶領幼兒參加幼兒園勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),並欣賞勞動後場地的整潔環境,啓發幼兒與同伴交流,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標
1、引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。
2、引導幼兒繼續學習摺紙的方法。
3、培養幼兒仔細、耐心的習慣。
活動準備
正方形彩紙
幼兒寶寶走秀視頻
若干摺好的衣褲
精美圖片若干
活動過程
1.入活動,引起興趣“小朋友,你們剛剛看到哪些東西呢?今天我們就來折許多新衣服,這好後襬一個衣攤好嗎?”
2.引導幼兒學習摺紙“今天我們要來學習一種新的摺紙本領,就是從四角向中心折,將正方形紙兩次對邊折然後打開找到中心媽媽(中心點)四個角是四個孩子,他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折,在這個基礎上繼續折。
3.請幼兒操作,教師指導“要看着老師一步一步地折,一步也不能丟掉,”最後對摺成衣服。在折衣服的基礎上學折褲子:“衣服有了,沒有褲子怎麼辦呢?”“看,衣服還會變魔術呢!一變變成了一條褲子。”請幼兒說說是怎樣變褲子的。
4.幼兒操作,教師巡迴指導,提醒幼兒注意對齊抹平,四角向中心折共折三次。
5.展評幼兒的`作品,把衣褲穿在繩上,可以做集場的角色遊戲。
幼兒園大班教案 篇6
教學目標:
1.知道歌曲名稱,基本學會演唱歌曲。
2.能用自然的聲音唱歌,練習分句演唱。
3.對唱歌活動感興趣,情緒愉快,注意力集中。
4.引導幼兒根據已有的經驗,理解歌詞,用優美的聲音演唱歌曲。
5.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
教學準備:
圖片。
教學過程:
一、談話引入課題,交待學習任務。
現在是什麼季節?(春天)今天,我們學唱一首春天的歌《春天裏來》。
二、欣賞歌曲,熟悉、理解歌詞。
1.教師有表情地示範演唱。
2.提問歌詞。
即時出現圖片,理解歌詞。
3.教師再次範唱。
引導幼兒按歌詞順序正確排列圖片。
三、練習演唱歌曲。
1.看圖片完整演唱歌曲。
2.多形式分句合作演唱歌曲。
四、邊唱邊出活動室,結束。
教學反思:
這是一節全園展示活動。現在正是春季,這個活動正好貼合這個季節。活動的設計來源於太倉的優秀教案。我對這個活動的重點和難點進行了分析,並根據歌詞設計了圖片,在教學過程中,我先將歌曲的副歌部分前置,通過傾聽分辨出副歌是由一連串的撥浪鼓發出的聲音,再通過形象的撥浪鼓圖片,幫助幼兒傾聽分辨對比撥浪鼓的不同聲音及重複次數,孩子們很快就掌握了副歌的`唱法。再通過傾聽說說歌曲的內容,用排圖片來理清歌詞順序,最後用圖片遞減的方式幫助孩子記憶全部歌詞。整個活動環節緊湊,孩子們學習的興趣很濃。
幼兒園大班教案 篇7
教學目標:
1.掌握跳躍方法。
2.敢於從障礙物上跳下。
3.遵守規則,有良好的收放常規。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
5.增強合作精神,提高競爭意識。
教學準備:
皮筋、小玩具、跳圈、毛毛蟲若干、小樹8個、高矮桌子4個、墊子8個、斜板4個、奶箱。
教學過程:
一、熱身活動
1.跑步2圈後自由變4隊。做下肢關節的熱身運動。(划船、射箭、坐椅子、小腳轉圈、腰部轉圈)
2.跑步變圓形有順序取拿毛毛蟲。
二、遊戲“毛毛蟲變變變”練習平地雙腳跳躍。
1.變出許多獨木橋(小火車、小水坑)根據老師說的內容擺好進行跳躍。跳躍要求“雙腳並齊用力蹬,輕輕落地身要穩。”
2.毛毛蟲變蝸牛,請幼兒把它送回家。
三、傘兵練習,從高往低處跳。
1.坐飛機執行一項任務,到孤島去尋寶。飛機應該在什麼地方降落?(機場)可是孤島上坑坑窪窪很不平,飛機不能降落嗎?那我們怎麼從飛機上下來呢?跳下來需要帶上什麼?用什麼動作姿勢才能安全又穩當地跳在小島上?
2.模仿飛機飛翔、模仿小傘兵降落。
3.教師示範從高往低跳動作。邊跳邊說兒歌。“小傘兵,真勇敢,從高處向低跳。雙腳並齊腿彎曲,用力一蹬穩落地。”
提問:跳傘時腿是什麼姿勢?怎麼落地?落地時腿是什麼姿勢?
4.幼兒蹬上飛機分組練習。從不同高度桌子上往下跳,動作規範。落地時雙腳並齊腿彎曲,輕輕落地身體穩住。鼓勵膽小幼兒。
5.請動作標準的幼兒演示。
四、遊戲“荒島尋寶大行動”
1.帶領幼兒到情景場地,熟悉場景。
遊戲玩法:來到孤島上空,聽指令往下跳躍,動作規範者過關衝向樹林跑鑽過高矮不同的障礙,跳過泥坑,尋找寶貝,找到者把寶貝交給指揮員(老師)。
遊戲規則:登飛機不推不擠,有序跳躍。動作不規範者從新過關。
2.分四組進行尋寶遊戲。
五、整理活動
收拾孤島“垃圾”。回教室。
教學反思:
體育給孩子帶來的`不僅是愉悅,而是心靈的成長。而這成長不僅是陪伴的成長,也是引領的成長。在寓教於樂中培養起孩子的學習興趣,爲孩子帶來學習自信心,將變被動學習爲主動學習。希望體育課爲孩子今後奠定釋放運動的激情。