實用的幼兒園小班教案通用【7篇】

作爲一名教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班教案7篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案 篇1

三、活動重難點：

重點：要求幼兒會比較物體的長短、大小、高矮。

難點：培養幼兒的觀察力。

四、活動準備：

1、比較長和短。

——教師出示長短不一的兩根繩：這兩根繩哪根長？哪根短？語言表達：長長的繩、短短的繩。

——請個別幼兒把長長的繩找出來；把短短的繩找出來。

——出示長短不一的兩支粉筆：這兩支粉筆哪根長？哪根短？語言表達：長長的粉筆、短短的粉筆

——請個別幼兒把長長的粉筆找出來；把短短的粉筆找出來。

2、誰的鼻子長？

——教師出示兩隻大象的圖片，引導幼兒用眼睛觀察“誰的鼻子長？”

——根據幼兒所說，教師用彩筆給鼻子長的小象塗色。

——幼兒在幼兒用書上依次操作“誰的鼻子長”、“誰的`耳朵長”“誰的尾巴長”“誰的脖子長”

3、長頸鹿找東西。

——教師出示“長頸鹿找東西”的圖片：長頸鹿爸爸/媽媽和長頸鹿寶寶起牀了，他們分別在找自己的圍巾，圍巾應該是誰的？

——根據幼兒所說，教師用筆分別給他們連線。

——幼兒在幼兒用書上依次操作連線。

幼兒園小班教案 篇2

活動由來

在科學區玩的時候，發現幼兒在裝米、水和沙的時候，常把米、水、沙倒在外邊，幼兒一個一個的撿很費力，因此教師想幫助幼兒一起解決問題，由此引出漏斗的活動。

活動目標

1、逐步培養幼兒解決問題的能力。

2、培養幼兒的探索精神。

3、培養幼兒良好的學習興趣。

問題板塊

幼兒對漏斗的'瞭解是個空白，幼兒不知道漏斗有什麼用？怎麼用？

主題牆報

1、創設以漏斗爲主題的牆飾。