幼兒園小班粘貼畫:小綿羊
1、活動目標:
2、能細心進行粘貼活動,鍛鍊小肌肉控制力;
3、喜歡參與美術活動,體驗粘貼的樂趣。
4、活動準備:
5、用於粘貼的棉花每組一份;畫有綿羊的美術底紙人手一份;白乳膠每小組一份;刷子人手一隻;教師示範用的半成品、成品各一份;
6、活動過程:
7、謎語引入,激發幼兒興趣;
8、師:老師想讓小朋友們來猜一個謎語:身穿大棉襖,野草吃個飽,過了嚴冬天,獻出一身毛,我看那個小朋友小腦筋動得快。
9、師:謎語問小朋友們什麼動物身上穿了一件大棉襖,喜歡吃野草,過了寒冷的冬天後,把自己的一身毛貢獻出來呢?(解釋謎面,讓幼兒更容易懂)
小結:綿羊身上長着厚厚的毛,喜歡吃鮮美的野草。
11、體驗觀察,比較異同,初步感知操作材料。
12、出示教師用於示範的兩隻小綿羊,一隻有貼上羊毛,一隻沒有。
13、師:看,老師這兒有兩隻小綿羊,我想請小朋友們都上來摸摸看看這兩隻小羊有什麼不一樣的地方呢?
14、師:今天小綿羊想請小朋友們幫自己穿上一件整潔,漂亮的衣服。老師給你們都準備了棉花、白乳膠、擦手布,一會兒小朋友們分組進行。現在先看看老師是怎麼給小綿羊穿上衣服的,你們可要仔細看清楚嘍。
15、教師講解示範,並提出操作要求。
⑴講解示範
①刷乳膠;
②粘棉花;
③修正作品;
⑵提出要求:
①不將乳膠刷到桌子上;
②不把棉花粘到輪廓線之外;
16、幼兒操作,教師進行巡迴指導
①對於不小心粘到外面的白乳膠可用擦手布擦乾;
②操作時專心,不爭吵;
③能力較強的孩子可稍微提高要求,讓她把羊毛整理得更整齊。
17、師幼共同評價,引導幼兒欣賞別人的優點和不足。
18、收集幼兒作品,欣賞作品,並讓幼兒說說自己喜歡那隻羊,爲什麼喜歡它?
19、活動自然結束。