【精華】幼兒園中班科學教案模板合集6篇

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班科學教案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班科學教案 篇1

活動目標：

知道春天許多野菜都長出來了，泥土裏、草地上、樹叢中、小河邊到處都有，他們可以吃，營養豐富；培養幼兒挖野菜的興趣和熱愛大自然的情感。

活動準備：

新鮮的薺菜若干，每人一個小塑料袋，選擇一塊生長野菜較多的草地。

活動過程：

1.引導幼兒觀察薺菜的外形特徵。幼兒每人拿一棵薺菜，仔細觀察薺菜葉子的形狀和顏色，聞一聞它的氣味。（有些開花的薺菜還可以讓幼兒看看它的小白菜和鏟形的小種子）。

（1）提問：薺菜長在哪裏？是人們種出來的嗎？（長在草地上、小河邊、樹叢中，是自己長出來的`，我們又叫它野菜。）

（2）提問：你還知道哪些野菜？你吃過哪些野菜？怎麼吃的？有什麼感覺？

：野菜有許多種，可以吃，營養好，現在人們已經開始種野菜了。

2.組織幼兒到戶外去採摘薺菜。

（1）組織幼兒在戶外的草地上。樹叢中採摘薺菜。邊採邊引導幼兒發現薺菜生長的地方和人們種菜的地方是不一樣的。

（2）教師與幼兒共同把採摘的薺菜去除雜草後加工，大家品嚐。

活動建議：此活動可以結合春遊開展進行。

幼兒園中班科學教案 篇2

活動目標：

1、學念兒歌《什麼鳥》。

2、瞭解不同的鳥。

活動準備：

1、教學掛圖《各種各樣的鳥》

2、介紹各種鳥的本領的圖書或錄象。

活動過程：

一、瞭解不同的鳥

教師出示教學掛圖，讓幼兒瞭解世界上有各種不同的鳥，重點介紹蜂鳥，鴕鳥，鸚鵡等。

1）師：看，圖片上畫了很多什麼啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？

你們知道這是什麼鳥嗎？這隻鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這麼大，所以叫蜂鳥。

2）師：再來看看這隻鳥，這隻鳥的身體看上去怎麼樣啊？（很大），它的名字叫鴕鳥，那你們知道鴕鳥會不會飛啊？爲什麼？（因爲他身體太大了，所以飛不起來。

3）師：再來看看這隻什麼鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什麼顏色？鸚鵡有一個很大的`本領就是會跟人一樣說話，你教它什麼話，它就會跟你一起說。。。。

二、討論

1、師：誰來告訴我什麼鳥最小？什麼鳥最大？什麼鳥會唱歌？

三、學念兒歌

1、教師念兒歌《什麼鳥》。

師：老師把剛纔的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。

2、幼兒跟隨教師念兒歌《什麼鳥》

師：現在我們一起來念念看。

四、小結

1）師：你還知道鳥都什麼本領？

2）師：世界上有許多不同的鳥，它們都是我們的好朋友，我們要愛護它們。

幼兒園中班科學教案 篇3

活動目標：

1.通過認識蔬菜的外形特徵，瞭解蔬菜的不同食用部分。

2.按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實類），發展幼兒的分類能力。

3.蔬菜好吃有營養。教育幼兒不要挑食。

重點難點：按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實類），發展幼兒的分類能力。

活動準備：

1.與內容有關的課件。

2.胡蘿蔔、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實物若干、蔬菜寶寶圖片數量與幼兒相等。

活動過程：

一、設置情景，激發幼兒探究興趣。

1.小朋友最喜歡的.小飛飛和一羣蔬菜寶寶來做客。

2.幼兒觀看各種蔬菜圖片或實物，提問：你們認識這些蔬菜寶寶？你喜歡吃哪一種蔬菜？這些蔬菜中，可以吃的部分是什麼？

3.出示一幅完整的植物生長圖，知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果、實）五部分組成。

二、逐一出示各種蔬菜寶寶，通過猜謎遊戲瞭解蔬菜能吃的部分不一樣。

1.紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上載，切開紅漆桶，清涼可口好小菜。（胡蘿蔔）說一說胡蘿蔔的樣子？（形狀、顏色、可以生吃葉可以做菜）我們應該吃它的哪一部分?(根)還有什麼蔬菜我們可以吃它的根？

2.猜謎語：瘦長的身體看，翠綠的皮膚，全是是疙瘩，醜了自己美了別人。（黃瓜）那我們應該吃黃瓜的哪一部分？

3.看圖中是什麼蔬菜？（白菜），老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分？（葉）還有什麼蔬菜我們吃它的葉。（菠菜、青菜）4.這是什麼？（土豆也叫洋芋或馬鈴薯）。5.考考小朋友：小朋友們，平時吃我的哪一部分（看課件）。

三、瞭解蔬菜的營養價值，教育幼兒不要挑食。

蔬菜營養豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助於身體健康，能使我們長得更高更快更聰明。因此，平時不能挑食。

四、分類遊戲：《找朋友》

教師給每個幼兒提供一個蔬菜寶寶，讓幼兒根據蔬菜的特徵找朋友。五、品嚐交流：《蔬菜沙拉》。

教師出示用番茄、黃瓜、紅蘿蔔的沙拉 ，請幼兒品嚐，交流《蔬菜沙拉》的製作方法。

教後反思：在平時的生活經驗當中，有的孩子說了自己平時不喜歡吃的蔬菜，而且還有的孩子連蔬菜的名字都不知道。通過本次活動，幼兒很好地掌握了蔬菜的不同食用部分，而且還會對其進行分類，發展了孩子的分類能力。讓平時討厭吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，營養豐富，不能挑食。

幼兒園中班科學教案 篇4

活動目標：

1、欣賞故事，感受故事中房子的趣味。

2、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

活動過程：

1、引起興趣，拿出字卡“房子”。你見過房子嗎？見過怎麼樣的房子？

2、（出示圖片“熊哥哥”）這是我的朋友熊哥哥，它在樹林裏發現了一幢有趣的房子，我們一起去看看吧。

3、理解故事出示背景圖片講述邊提問：小房子的香味可能是什麼？熊哥哥爲什麼不逃？（應該逃嗎？爲什麼？）熊哥哥自己很喜歡吃蜂蜜，爲什麼還要吧蜂蜜塗在牆上呢？熊哥哥發現的`房子和我們平常看到的房子一樣嗎？講述故事，並出示圖片“熊弟弟”，提問：熊弟弟會去樹林嗎？爲什麼？接下來會發生什麼事呢？

4、遷移續編。可以出示圖片讓幼兒給房子塗上有香味的東西。“想想還有誰會到小房子這兒來，來了以後又會發生什麼事呢？幼兒續編故事，並給故事起名字。

幼兒園中班科學教案 篇5

活動目標：

知道蜜蜂與蜂蜜的關係。

瞭解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。

認識養蜂行業。

活動準備：

"社會"：《養蜂人家》。

掛圖：《蜂蜜是怎麼來的》。

有關養蜂的小知識。

蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡蘿蔔、黃瓜等。

活動過程：

將蜂蜜放在碟子裏，請幼兒嚐嚐味道，然後猜一猜：

--這是什麼？

--你們知道它是哪裏來的嗎？

觀察掛圖《蜂蜜是怎麼來的》，介紹蜂蜜的由來。

--蜂箱是養蜂場裏養蜂的地方。

--收蜜時，採蜜人先戴好面罩打開蜂箱蓋；然後用噴煙器噴一噴，讓蜜蜂飛走。

--再取出一片片蜂巢。

--用刷子刷下還留在蜂巢上的`蜜蜂。

--最後將一片片蜂巢放到機器上旋轉，把蜂蜜甩出來。。

--流出來的蜂蜜，經過處理，就可以裝瓶上市了！

大家一起來榨果汁啦！

--請幼兒選擇一中事先準備好的蔬果，放入果汁機，加入適量的水，蓋好蓋子，開始榨果汁。

品嚐果汁，並進行比較。

--把榨好的果汁倒出來，請幼兒品嚐，說說是什麼味道。

--加入蜂蜜後再請幼兒品嚐，並說說又是什麼味道；加蜂蜜前後哪一種更好喝。

--大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。

幼兒園中班科學教案 篇6

活動目標

1、瞭解啄木鳥的外形特徵和特有功能，知道啄木鳥是樹木的“外科醫生”。

2、學會按照一定的順序觀察啄木鳥，瞭解禽類動物的基本特徵。

3、知道啄木鳥是我們人類的朋友，增添愛鳥的情感。

活動準備

課件-照片：啄木鳥

活動過程

一、導入

1.用謎語引出主題

有種鳥兒本領高，尖嘴能給樹開刀，

壞樹皮，全啄掉，勾出害蟲一條條。

2.誰能猜出來這是什麼動物？

二、展開

出示課件-照片：啄木鳥

1、啄木鳥是什麼樣子的？你發現啄木鳥有什麼奇特的地方？

引導幼兒仔細觀察啄木鳥的外形

重點提醒幼兒觀察啄木鳥的.嘴巴、舌頭、腳和尾巴。

2.向幼兒介紹啄木鳥的特徵和特有功能。

啄木鳥有長長、尖尖的像鐵鏈子一樣的嘴巴，他的嘴巴能啄開樹皮，在生病的樹上打洞。

啄木鳥的舌頭能伸縮，舌頭有短勾，能伸到樹洞裏勾出害蟲。

啄木鳥有兩隻短短的腳，腳趾有尖銳的勾，能牢牢地抓住樹幹，啄木鳥的尾巴堅硬，啄樹皮時，尾巴能支持起身體。

3.你知道啄木鳥有什麼本領？爲什麼叫他啄木鳥？

4.組織幼兒思考並討論，豐富幼兒對鳥類的認識。

（1）你們喜歡啄木鳥嗎？爲什麼？

啄木鳥是我們人類的朋友，你還知道哪些鳥呢？他們長得什麼樣？

（2）啄木鳥頭上有堅硬的嘴；身上長着一身的羽毛；還有一對翅膀；身體下有一雙腳；身後有尾巴等。

三、結束

交流討論：啄木鳥是怎樣出生的？教師告訴幼兒“鳥類”還叫“禽類”，它們的媽媽生下的寶寶先是一個蛋，經過孵化，硬殼而出後才變得和媽媽一樣。