幼兒園大班簡單教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園大班簡單教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班簡單教案1

活動目標

1、激發幼兒的閱讀興趣，引導幼兒感受與同伴分享、交流圖書的樂趣。

2、引導幼兒能按順序新聞記者圖書，發展幼兒交往和口語表達能力。

3、讓幼兒瞭解圖書種類的多樣性，古籍書的作用，知道圖書由封面、封底、目錄和正文組成，學習正確的看書方法，懂得愛惜圖書。

活動準備

1、幼兒自帶喜歡的圖書一本。準備一本有目錄的大書。

2、共同收集不同種類的書，如布書、立體書，電子書等。

活動過程

1、和幼兒一起將收集來的圖書有序地佈置在圖書區，引導幼兒在一日活動中參觀並向書的特點、內容等，激發幼兒對各類圖書的興趣。

2、通過閱讀活動，引導幼兒認識圖書。

（1）幼兒人手一冊圖書自由閱讀，教師觀察幼兒是否會按順序一頁一頁地翻看。

（2）討論：書有什麼作用？由哪幾部分組成的，他們的作用是什麼？

3、幫助幼兒瞭解目錄的作用。

（1）引導幼兒查看自己的書的目錄，能根據目錄查找書中的內容。

（2）比一比誰的速度快：教師報頁碼，幼兒找對應的`故事；教師報故事序號，幼兒找頁碼，臨座的小朋友之間相互檢查。

（3）討論：目錄有什麼作用？

4、集體討論正確閱讀的方法：閱讀圖書要一頁一頁地翻，身體要坐正，不能躺在牀上看書，不在強光或弱光下看書，眼睛與書要保持一定的距離；文字和圖畫對應起來閱讀等。

5、幼兒自由結伴，講述自己書中的故事，並與同伴交換圖書，提醒幼兒正確的看書方法。

活動結束

引導幼兒製作“我的書”，可將故事畫成置之不理畫裝訂後，畫上封面，寫上自己的名字，並引導幼兒互相分享，交流。

幼兒園大班簡單教案2

活動設計背景：

每天飯後散步，孩子們經常會停下來捉捉小蟲什麼的給同伴們看，孩子們圍在一起嘰嘰喳喳的。我就及時抓住幼兒對周圍環境的一個偶發性的關注點，又利用我園地處農村，離幼兒園不到50米處就有一大片農田的便利，設計了這個活動。

一、活動目標

1、通過捉蚯蚓活動，引導幼兒瞭解蚯蚓的外形特徵、生活習性及用處。

2、培養幼兒仔細觀察的.習慣，激發幼兒對周圍環境樂於探索的情趣。

二、活動準備

1、活動前先與保育員、保安師傅溝通，說明活動目的與大概過程。

2、安排具體地塊，考察周邊環境的安全性。

3、工具：鋤頭、小塑料桶、玻璃瓶、放大鏡、白色塑料布等

三、活動過程

（一）捉蚯蚓。

1、啓發提問：

a、老師準備帶你們琪捉蚯蚓，哪裏會有蚯蚓呢？

b、怎樣才能發現蚯蚓？

2、幼兒分組，分發工具，指定跟隨人員（配班教師、保育員、保安）。

3、帶領幼兒來到事先已踩點的農田，開始分組挖蚯蚓，要求每組把挖來的其中三條放在白色的塑料布上以便觀察，其餘放玻璃瓶和塑料桶內帶回幼兒園放自然角。

（二）引導幼兒分組觀察、交流對蚯蚓的認識。

1、觀察、瞭解蚯蚓的外形特徵

a、仔細看看，捉來的蚯蚓是怎麼樣的？

b、用放大鏡看看蚯蚓，能發現什麼？

c、蚯蚓有沒有眼睛？沒有眼睛它怎麼鑽到泥土裏的？

2、交流討論蚯蚓的習性

a、蚯蚓喜歡吃什麼？

b、它喜歡怎樣的泥土？

c、蚯蚓怎樣爬行？

建議幼兒碰碰蚯蚓，觀察它怎樣爬。

d、引導幼兒觀察捉來的半條蚯蚓，問：它還能活嗎？

3、交流討論：蚯蚓有什麼用？

（三）整理結束。

（四）延伸活動：

繼續觀察自然角里的蚯蚓，瞭解蚯蚓的再生、糞便等。

幼兒園大班簡單教案3

教學目標：

1、初步瞭解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關的宣傳日。

2、閱讀圖文標記，知道健康日的具體日期，協商分配工作，嘗試和大家一起製作健康日的宣傳欄。

願意向大家宣傳健康知識，嘗試設計健康日的宣傳用語。

教學準備：

1、準備製作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。

2、師生與健康日有關的一些資料。

教學過程：

一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象，

1、教師念謎語，幼兒猜測，

2、教師在黑板上畫出五官的形象。

二、討論五官的`重要，引出健康日。

1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什麼重要的作用？

2、教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？

三、閱讀圖文，瞭解健康日的由來。

1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，並鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啓發幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選牀什麼日子呢？鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

2、教師小結。

3、帶領幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。

四、帶領幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認識。

五、組織幼兒討論，加深認識。

啓發幼兒設計健康日宣傳欄。

幼兒園大班簡單教案4

活動由來五彩繽紛的顏色能夠孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都與顏色有最直接的聯繫。我班孩子對顏色特別好奇、喜歡，幼兒在繪畫的時候常說：我見到的小草是綠色不是這種蠟筆的綠色，孩子的一席話是我們產生了思考，五彩繽紛的世界不僅僅存在這十二種顏色，那麼更多的顏色它們從哪裏來呢？爲此我們設計了《奇妙的顏色》這一主題。

活動目標

1、通過實驗、觀察和探索等活動，引導幼兒除不感知我們的世界有多種顏色，顏色是有趣、奇妙、會變化的。

2、培養幼兒對顏色的興趣，發展幼兒的觀察力和探索能力。

3、培養幼兒初步使用顏色的能力。

問題板塊1、利用本班的牆壁，在牆上貼上與顏色有關的相片。