幼兒園秋遊教案通用15篇

作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園秋遊教案，歡迎大家分享。

幼兒園秋遊教案1

一、活動背景

小班的幼兒年齡較小，不能保持長久的注意力，對於枯燥的數學更是愛不起來。一次，在評講遊戲時，我問他們這個城堡上有什麼顏色？什麼形狀的小積木拼搭起來的呢？孩子們都說對了。因此我想，如果把數學知識融入到孩子們喜歡玩的遊戲中，相信教學效果會好很多。因此我設計了《乘車去旅行》這次活動，讓孩子們在看一看、說一說、乘乘車、玩一玩的遊戲中，感受圖形數字、顏色、形狀的不同特徵。

二、過程實錄

（一）活動目標：

1.在遊戲情境中，嘗試將圖形按一定的特徵進行分類。

2.積極參與活動，體驗數學活動的樂趣。

（二）活動準備：

課件、各色圖形胸飾人手一個、圖形標記、小汽車四輛等。

（三）活動過程：

一、激發幼兒對圖形的興趣。

1.播放課件，師：吳老師帶來了幾個好朋友和我們一起玩遊戲，看，這是誰呀？（圓形寶寶）我們和圓形寶寶打個招呼？

師：看，又有誰來了？（方形寶寶）和方形寶寶打招呼！

師：還會有誰呀？（三角形寶寶）三角形寶寶，你好！

［評析：觀察圖形寶寶，鼓勵孩子們像圖形寶寶打招呼，激發活動的興趣。］

二、引導幼兒觀察圖形的顏色。

師：秋天到了，圖形寶寶要去秋遊啦，看，它們穿上了什麼顏色的衣服？（引導幼兒說出顏色特徵、圖形特徵）你們都想說呀，那麼一個一個來說。

（1）師：這是誰？它穿上了什麼顏色的衣服？

幼：圓形寶寶穿了紅色的衣服，真漂亮呀。

（2）師：咦，這件衣服是什麼顏色的？方形寶寶穿的可真神氣。誰來誇誇它？

幼：方形寶寶，你橙色的衣服穿着真神氣！

（3）還有一個呢？

［評析：通過說一說圖形寶寶顏色的形式，感受不同形狀及不同顏色的特點，瞭解到秋天到了我們可以去秋遊。］

三、乘車去秋遊

師：圖形寶寶們打扮的漂漂亮亮的，準備去秋遊了，你們想去嗎？把你們的圖形寶寶拿出來像我一樣戴上。看看，你拿到了什麼圖形？

幼：紅色的圓形、橙色的方形、黃色的三角形和橙色的三角形。

［評析：以圖形寶寶打扮的飄飄亮亮的形式，讓孩子自己戴上圖形寶寶，準備去秋遊，並觀察自己拿到的是什麼圖形。］

圖形分類。

（1）師：滴滴滴滴汽車開來了，看看，汽車上有什麼？

幼：紅色的圓形。

是呀，這是紅色的圓形寶寶乘的車，一會兒就要乘這輛車去秋遊。

師：滴滴滴，又開來了一輛車，這輛車上有什麼呀？

幼：橙色的方形。

嗯，等會兒呀，橙色的方形寶寶就要？

師：滴滴滴滴，這輛車是誰乘的？

幼：黃色的三角形寶寶。

對啦，等會呀，黃色的三角形寶寶請上這輛車。

師：滴滴滴滴，又有什麼汽車開來了？誰來乘呀？

幼：橙色的三角形寶寶。

師：咦，吳老師是什麼圖形寶寶呀？我是紅色的圓形寶寶，那我該上哪輛車呢？看看，你們是什麼圖形寶寶？

好，那我們要上車咯！紅色的圓形請上車，色的方形請上車，黃色的.三角形請上車，橙色的三角形請上車。

師：都上車啦，上車了要排好隊站站穩哦，我們都是講文明有禮貌的孩子。

［評析：每個圖形寶寶都有相對應的小汽車，通過遊戲的形式，讓孩子找一找自己要乘什麼車，感受圖形配對遊戲的樂趣，並在幫一幫老師找車的過程中，熟悉找配對乘車的過程。］

（2）老師以乘務員的身份檢查幼兒是否找對車子。

師：旅客朋友們，歡迎您乘坐圖形汽車，我來看看有沒有圖形寶寶上錯車。

好，站穩了嗎，我們出發嘍。

［評析：教師以乘務員的身份檢票，既增加趣味性，又能幫助孩子找到正確的小汽車。］

四、玩遊樂設施。

師：看看我們來到了什麼地方呀！是呀，遊樂園裏有好多好玩的。看看，有些什麼好玩的？滑滑梯、小飛機、搖搖馬、小地龍、盪鞦韆、羊角球。哇，這麼多好玩的，想玩吧！可是啊，我們要憑票入場的哦！

師：看，滑滑梯下面這個是什麼標誌？師：那寶寶們，把你們小椅子下面的門票拿出來看一看，你的票上有什麼呀？

師：看看吳老師的門票上有什麼？和哪個遊戲的標誌是一樣的呢？我應該去哪個遊戲玩啊？好，那就我站到這兒。

師：那小朋友們，拿好手裏的門票，去找一找你是玩哪個遊戲，來吧。

師指導幫助幼兒找到相應的遊戲。

師：好，都找到了，那我們下樓去玩吧！出發嘍！

［評析：遊樂園是孩子們非常喜歡去玩的地方，設計去遊樂園玩的形式，讓孩子們有興趣去找一找。引導孩子們觀察自己的門票，認識每個門票顏色、形狀、數量都不一樣的特點，發現自己的門票對應的遊戲，幫助解決活動的難點。］

幼兒園秋遊教案2

活動內容：《秋遊》（繪畫）

活動目標： 1．引導幼兒在幾何圖形上聯想出簡單的花朵。（難點）

2．學習表現物體的主要特徵，培養幼兒的.想象力。（重點）

活動準備： 1．活動前讓家長帶幼兒出遊，觀察秋天萬物的變化和人們的活動。

2．課件、範例。

活動過程： 一、導入活動，引起幼兒興趣

（一）出示範例：小朋友們看看這幅畫上畫的是什麼？（花朵）再想想這幅畫是怎麼畫成的？裏面都藏有什麼幾何圖形？

（二）幼兒討論後，師總結：這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的，看看幾何圖形象什麼，再添畫而成的。

（三）引導幼兒根據幾何圖形聯想

1．出示貼有幾何圖形的圖畫紙：請小朋友們看看這個圖形象什麼？

2．幼兒回答後師總結。

（四）出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進行聯想。

二、幼兒作畫，師指導

（一）選擇一種幾何圖形進行繪畫，想想它象什麼，畫於適當位置，根據想象添畫。

（二）塗色時注意顏色的搭配，添畫時主次分明。

（三）師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。

三、評價作品，結束活動

展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮豔、聯想豐富、創作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。

幼兒園秋遊教案3

【教材分析】

在美麗的秋天裏，大自然利用豐富的色彩爲孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商量制訂秋遊計劃，準備秋遊物品，培養做事的計劃性;指導幼兒觀察秋天的環境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情並充分體驗遠足的快樂。

【活動目標】

1.嘗試自主制訂出遊計劃並按照計劃準備物品。

2.能連續行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規則，有一定的自我約束能力。

3.欣賞秋天的美好景色，體驗遠足的快樂。

【活動準備】

1.教師考察好秋遊路線，與家委會協商並徵集家長志願者參加秋遊。

2.每組一張大的計劃紙，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。

【活動建議】

1、提前一天制訂出遊計劃並根據計劃準備出遊物品。

(1)教師提出秋遊計劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋遊計劃。例如：時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的遊戲等。

(2)各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充，討論後由教師記錄在大計劃表上。

(3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的'運動鞋、揹包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄錶帶回家準備物品。

2、組織幼兒出遊，重點強調出遊過程中的安全規則。

(1)整理隊伍，清點人數，檢查幼兒衣着是否合適，物品是否帶齊。

(2)根據行進路線講解安全要求，強調幼兒要聽從指揮，遵守交通規則。

(3)安排教師和家長志願者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。

3、到達目的地後組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景。

(1)到達目的地後清點人數，組織幼兒休息喝水。

(2)講解活動範圍和要求，引導幼兒觀察、欣賞周圍景緻，重點觀察發現植物在秋天的變化。

(3)組織幼兒遊戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛生守規則。

4、整理隊伍，清點人數，組織幼兒返回。回園後鼓勵幼兒繪畫、記錄秋遊，結合照片製作秋遊主題牆。

幼兒園秋遊教案4

活動目標：

1、體驗和老師、小朋友一起出遊的快樂。

2、通過觀察、介紹、觀看錶演等活動，激發幼兒熱愛運動。

活動準備：

在活動前，已通過《家園聯繫欄》讓家長、幼兒瞭解秋遊的地點與內容及秋遊的注意事項。

活動過程：

一、活動導入

師：你們喜歡運動嗎?(喜歡)

寶寶想知道飲料是怎樣生產出來的.嗎?(想)

老師今天帶你們去觀看各國極限運動秀和參觀可口可樂公司，你們願意去嗎?(願意去)

在外出活動時，我們應注意什麼呀?(要聽從老師和阿姨的話，不亂跑，跟老師和小朋友一起走)

二、活動過程(上午8：20——下午3：15)

1、教師檢查幼兒服飾和所帶物品及是否帶幼兒聯繫卡?

2、組織幼兒入廁，準備上車;

3、坐車前往楊浦體育館，觀看各國極限運動秀;

4、幼兒午餐時間;

5、自由活動時間;

6、坐車前往可口可樂公司，觀看可口可樂生產車間，瞭解可口可樂的生產過程;

7、在申美飲料食品公司拍照留影;

8、坐車返回幼兒園。

三、討論交流(教室裏)

1、討論話題：今天你玩得開心嗎?爲什麼?你看到了什麼?

2、教師表揚幼兒進步之處。

幼兒園秋遊教案5

教案目的：

學會觀察、發現實物的特徵，並能根據實物的一個共同特徵進行分類，用遊戲的方法培養小朋友學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

教案准備：

4種水果，4種零食，大筐2個，托盤8個，貼有標誌的托盤20個，鼓一個。

教案過程：

1、老師以談話的方式導入今天的'主題，吸引小朋友對活動的興趣。

2、小朋友按照老師的要求男女排成兩隊，初步感知物體的特徵排序。

3、出示水果，引導小朋友通過觀察說出水果的名稱，並且能夠按照水果的種類進行分類擺放，進一步認識物體的共同特徵進行分類。

4、出示零食，引導小朋友根據零食的種類進行分類，鞏固加深對物體按照某一特徵進行分類擺放的認識。

5、老師讓小朋友自己動手操作，進一步加深認識。

幼兒園秋遊教案6

目的：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，感受大自然的美。

2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

秋遊安排：

時間：20xx年11月20日

地點：南門橋

班級人員安排：xx

秋遊要求：

1、充分認識做好秋遊安全工作的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，秋遊活動前在本班開展一次安全教育活動，強化幼兒的安全意識，提高自我保護能力。