幼兒園小班彩色噗噗車教案3篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班彩色噗噗車教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班彩色噗噗車教案1
活動目標:
1、讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式,並享受與同伴共同創作的樂趣。
2、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。
3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
活動準備:
1、佈置好汽車城停車場地,有比較多的汽車。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒
活動過程:
一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。
1、播放音樂,教師:"今天老師要帶你們到汽車城去玩,你們做小司機,好嗎?"
2、到達目的地,教師:"哇,汽車城裏的汽車真漂亮,你們想看一看、玩一玩嗎?"
3、"每個小司機拿一輛汽車,找一個空一點的地方去開一開、玩一玩,然後再動動小腦筋,小汽車是怎麼動的?"
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂,幼兒自由地玩,教師參與其中,問一問,說一說,與幼兒親切的交談。
2、"請小司機們帶着玩具汽車坐下來吧。"(將他們帶到預先佈置好的場地)
3、提問:你們玩的開心嗎?今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的遊戲,叫"彩色噗噗車"。
三、幼兒玩彩色噗噗車的`遊戲。
1、教師示範:出示一輛玩具汽車,一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆裏滾一下,然後在鉛畫紙上慢慢地滾動。
2、"誰願意上來試一試,把你的小汽車帶上來,沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動,看看有什麼變化。"
3、小結:"喲,滾得真好看,你們也想來玩嗎?好,帶着你的小汽車在顏料盆裏輕輕滾一下,然後在鉛畫紙上慢慢滾動,看一看滾出來的是什麼顏色,什麼樣子的。滾完以後可以和小夥伴交換着玩。"
4、幼兒操作幼兒,教師指導(播放音樂)
提醒幼兒不把腳踩在紙上,不把顏料弄在地板上。
四、欣賞作品,結束活動。(放音樂)
五、 "小司機們真能幹,把汽車開出了一道到美麗的紋路,真漂亮。好了,我們把汽車開回家去玩這個遊戲吧!"
活動反思:
按物體輪廓塗色是小班繪畫學習的一個重要內容,是幼兒在以後的活動中所必需要掌握的技能,是一種表現技法。對發展小班幼兒的小肌肉羣、各種動作的和諧發展,起着促進作用。本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內能順着一個方向塗色,正確使用油畫棒,並在此過程中能分辨幾種基本的顏色。
幼兒園小班彩色噗噗車教案2
活動過程
一、激發興趣——“玩具汽車怎樣跳舞?”
1、幼兒穿上圍裙,圍圈而坐。
“今天有好多玩具來聚會,看它們跳起舞來了。”(展示玩具汽車“小朋友跳舞用什麼跳的?”(用手、腳、身體……
“那這些玩具車跳舞用什麼呢?”(用輪子)
“請你們玩一下這些汽車,試試怎樣讓它們用輪子跳舞。”
幼兒自由玩汽車。
2、請幼兒演示開汽車的不同方式。
“你是怎樣讓玩具車跳舞的?”
小結:
汽車跳舞的路線可以直直的,也可以拐彎、轉圈、扭來扭去……只要你覺得好看,讓它怎麼跳都行。
二、示範作畫——“把玩具車跳舞的路線畫下來。”
1、“這裏有一些盤子,裏面裝着顏料,看都有些什麼顏色?”(一起辨認紅色、黃色和藍。
“我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來吧。先把玩具車的.輪子在顏料盤裏蘸一下,再小心地拎起汽車,在紙上滾動,汽車跳舞的路線就出啦!”
教師示範操作
2、請一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色,在紙上滾動,引導幼兒觀察兩種車輪畫出的不同效果。
“這兩條路線一樣嗎?你喜歡哪一條?”
3、再請幾名幼兒滾動蘸不同顏色的玩具車,一起欣賞畫出的效果。
三、幼兒操作——“你來試一試。”
請幼兒選擇自己喜愛的玩具汽車,分組與同伴合作,在鉛畫紙上作畫。教師巡迴指導幼兒操作,適度指點。
四、欣賞作品——“瞧,我畫得多棒!”
將鉛畫紙貼在活動室的牆,教師用彩紙剪成汽車狀進行裝飾,共同欣賞。
引導幼兒交流講述:你用了什麼顏色作畫,畫在了哪裏,這幅畫上有幾種顏色,你最喜歡哪一幅作品。
活動目標
1、體驗用玩具汽車作畫的方式,享受與同伴共同創作的樂趣。
2、觀察不同車輪留下的不同紋路,感受操作中顏色的變化。
活動準備
玩具汽車若干輛,數張全開白包鉛畫紙,裝滿各色顏料的盤子(盤子放有海綿以控制顏料用量),娃娃圍裙若干件。
幼兒園小班彩色噗噗車教案3
活動目標
1、體驗用玩具汽車作畫的方式,享受與同伴共同創作的樂趣。
2、觀察不同車輪留下的不同紋路,感受操作中顏色的變化。
活動準備
1、玩具汽車若干輛
2、數張全開白包鉛畫紙,裝滿各色顏料的盤子(盤子中放有海綿以控制顏料用量),娃娃圍裙若干件。
活動過程
一、激發興趣——“玩具汽車怎樣跳舞?”
1、幼兒穿上圍裙,圍圈而坐。
教師:今天有好多玩具到小4班來聚會,看它們跳起舞來了。
(展示玩具汽車)
“小朋友跳舞用什麼跳的?”(用手、腳、身體……)
“那這些玩具車跳舞用什麼呢?”(用輪子)
“請你們玩一下這些汽車,試試怎樣讓它們用輪子跳舞。”
幼兒自由玩汽車。
2、請幼兒演示開汽車的不同方式。
“你是怎樣讓玩具車跳舞的?”
小結:汽車跳舞的路線可以直直的,也可以拐彎、轉圈、扭來扭去……只要你覺得好看,讓它怎麼跳都行。
二、示範作畫——“把玩具車跳舞的路線畫下來。”
1、“這裏有一些盤子,裏面裝着顏料,看都有些什麼顏色?”(一起辨認紅色、黃色和藍色)
“我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來吧。
先把玩具車的輪子在顏料盤裏蘸一下,再小心地拎起汽車,在紙上滾動,汽車跳舞的`路線就出來啦!”
2、教師示範操作
3、請一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色,在紙上滾動,引導幼兒觀察兩種車輪畫出的不同效果。
“這兩條路線一樣嗎?你喜歡哪一條?”
4、再請幾名幼兒滾動蘸不同顏色的玩具車,一起欣賞畫出的效果。
三、幼兒操作——“你來試一試。”
請幼兒選擇自己喜愛的玩具汽車,分組與同伴合作,在鉛畫紙上作畫。
教師巡迴指導幼兒操作,適度指點。
四、欣賞作品——“瞧,我畫得多棒!”
將鉛畫紙貼在活動室的牆,教師用彩紙剪成汽車狀進行裝飾,共同欣賞。
引導幼兒交流講述:你用了什麼顏色作畫,畫在了哪裏,這幅畫上有幾種顏色,你最喜歡哪一幅作品。