幼兒園婦女節手指謠教案模板（通用16篇）

在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園婦女節手指謠教案模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇1

主題名稱：

媽媽的節日

主題目標：

1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。

2、知道“三八”節是媽媽的節日，能用各種方式來表達、表現自己對媽媽的愛。

3、樂於參加年級組大型活動，增進親子交流。

4、願意積極參加活動。

5、讓幼兒知道節日的時間。

主題內容：

週一：語言《猜猜我有多愛你》

週二：社會《媽媽和寶貝》

週三：語言《告訴媽媽》（託班）週四：藝術《我愛媽咪》

週五：年級組“三八”節活動

語言：猜猜我有多愛你

活動目標：

1、傾聽故事，仔細觀察畫面，理解故事內容，願意用語言表達小兔子對媽媽的愛。

2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。

活動準備：

1、掛圖4號 《小朋友的書。猜猜我有多愛你》

2、磁帶及錄音機

活動過程：

1、引出故事（出示毛絨小兔）教師講述：有一隻小兔子，它非常愛它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛你。它是怎麼表達對媽媽的愛的呢？媽媽又是怎麼說的呢？我們來聽這個故事。

2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問：故事裏有誰？（你最喜歡故事裏兔媽媽和寶寶的哪一段對話？請你來學一學）小兔子問了媽媽一個什麼問題？

3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問幫助幼兒理解故事。

（1）教師出示掛圖1：

小兔子對媽媽是怎麼說的？它做了一個什麼動作？請你學一學。

媽媽又是怎麼說的'？它做了什麼動作？

小兔子是怎麼想的？

（2）教師出示掛圖2：

這次，小兔子是怎樣表達它對兔媽媽的愛的，它怎麼說，做了什麼動作表示？

媽媽又是怎麼說的？它說了什麼動作？

小兔子是怎麼想的？爲什麼？

（3）教師出示掛圖3：

小兔子又想了個什麼好主意來表達它對媽媽的愛？它怎麼說，做了什麼動作表示？

媽媽聽了小兔子的話，又是怎麼做的？

（4）教師出示掛圖4：

小兔子又想了什麼表示它對媽媽的愛？

媽媽聽了小兔子的話，又是怎麼做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪裏？誰跳得高？）

（5）教師出示掛圖5：

小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什麼？

小兔睡了，媽媽在幹什麼？它說了什麼？

4、教師（再次）完整講述故事。請幼兒跟着學說對話（你愛你的`媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對話表達）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達對媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達對小兔的愛的？你覺得，誰的愛更多呢？爲什麼？

5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你。”

活動反思：

繪本《猜猜我有多愛你》是一個優美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個繪本分段講述並提問顯然容易分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的優美性，因此我把分段講述改爲完整講述，讓幼兒完整感受故事，然後把機械的回憶性提問改爲主觀性問題，尊重孩子的感受和意願，讓孩子自主表達自己最喜愛的一段對話，第二次講述時，因爲考慮到小班幼兒在創造性表達上還比較困難，所以讓孩子跟着學說對話，這樣孩子回去還能應用到生活中去，等以後生活經驗增長，孩子自然而然能創造性地表達自己的想法。整個活動下來，讓我感覺小班孩子對於《猜猜我有多愛你》這個繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個活動放到中班去進行。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇2

活動目標:

1. 讓幼兒知道3月8日是國際婦女節，是媽媽、阿姨、老師的節日。

2.知道郵局是人們收寄信件、包裹、匯款、訂報紙的地方，瞭解郵局工作人員的勞動。

3.培養幼兒熱愛、尊重勞動婦女，發展幼兒的交往能力。

活動準備:

1.請每位幼兒事先製作禮物一份(小紅花、賀卡、圖畫等)

2.事先與郵局、銀行、菜場聯繫，明確參觀要求。

活動過程:

1.談話引出主題。

①“小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎?”“對了，今天不光是你們媽媽的節日，也是全世界所有勞動婦女的節日—三八婦女節。”

②“小朋友，你們準備了什麼禮物?(小紅花、賀卡、圖畫)

③你們送禮物時，準備說些什麼?

教給幼兒一些交往的語言:“阿姨，今天是你的節日，這是我做的禮物，祝你節日快樂!”“祝阿姨節日快樂，萬事如意!”“阿姨辛苦了!”

2.交代外出內容，提出要求:

①“今天我們就一起去郵局給阿姨們送禮物，到了郵局請你們先看看郵局分幾個部分?郵局裏的阿姨是怎樣工作的?她們怎樣使工作做的又快又好?然後一邊說祝願的話一邊將準備的禮物送給辛勤工作着的阿姨們。”

②除了郵局我們還要去銀行、菜場給正在工作着的阿姨們送禮物，看看誰最有禮貌、最守紀律。”

3.帶領幼兒去郵局送禮物，通過提問幫助幼兒認識郵局。

①這是什麼地方?

②阿姨們在幹什麼?(分別參觀分信、蓋章、賣郵票、賣雜誌寄包裹、匯款等項目)

③阿姨們是怎樣工作的?

④集體給郵局的阿姨及其他工作人員送自己製作的禮物並引導

幼兒說一句祝福的話，鼓勵幼兒大膽與人交往，態度大方自然。

4.帶領幼兒去銀行及菜場，引導他們給工作着的勞動婦女送禮物，會說一兩句祝福的話。

5.組織幼兒回幼兒園。

時間：20xx年4月20日

地點：哈佛搖藍幼兒園西操場(星河皓月園)

人物：大班及中班全體小同學們

活動主題：我運動，我快樂。我運動，我健康。

前奏：與運動會相關的，也包括我的.回憶

這是一屆“神祕”的運動會，因爲之前我沒有從碩碩及他們老師的口裏得到半點口風。19號收到老師的邀請函，通知20號參加寶寶們的運動會。“吸取”上次沒有參加家長會而導致兒子情緒低落的“教訓”，我和碩爸決定請一天假，去參加碩碩的第一次運動會，也正好藉機休息一下。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇3

教學目標：

1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。

2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。

3、使幼兒瞭解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感。

教學準備：

1、觀察過保育老師的工作。

2、學會兒歌“老師，我愛你。”

教學過程：

1、創設談話情境，引出談話話題。

（1）今天是什麼節日？（三八婦女節）。三八婦女節是誰的節日？（媽媽、老師等等）。你會對她們說什麼？

（2）幼兒自由談論，老師的節日，你會怎麼做？會爲老師做些什麼？說些什麼？

（3）教師採用語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園裏，是誰照顧你的，教你們學本領的？老師是怎樣照顧你們的？教你們學了哪些本領？”

2、引導幼兒圍繞 話題自由交談。 幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的`話題。瞭解幼兒的談話內容，爲組織幼兒集體談話做準備。

3、引導幼兒拓展談話範圍。

（1） 在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛？你最喜歡老師什麼？”這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。

（2） 接着，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什麼地方是一樣的？什麼地方不一樣？小朋友可以怎樣幫助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句。可在幼兒面前重複一遍。幫助幼兒加深印象，以利於他們學習。

（3） 教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最後，集體念兒歌“老師，我愛你”。結束活動。

效果分析：

三八節是阿姨、老師、媽媽、奶奶的節日，孩子們知道有這麼一個節日的存在，但是由於這個節日不是自己的，所以印象不深。個別幾個能力強的幼兒領悟性快，個別幼兒要說上好幾遍他才知道，總的來說，三八婦女節在孩子的生活中還是缺少感性經驗的。什麼是婦女，孩子根本理解不透徹

幼兒園婦女節手指謠教案 篇4

活動目標：

1、知道三八婦女節的由來，增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。

2、在我爲媽媽作飾品，我爲媽媽化妝的過程中，進一步遞增感情，使幼兒身心健康地快樂成長。

活動準備：

1.幼兒用自己的壓歲錢爲媽媽買一支康乃馨。

2.彩色珠子若干。

3.節目表演（兒歌、歌曲）。

4.化妝用品

活動過程：

一、我爲媽媽來獻花

二、我來誇我好媽媽

兒歌：《媽媽的愛》

媽媽的愛， 媽媽的愛，

象美麗的草原， 象明淨的藍天，

無邊無際，無際無邊， 又遠又高，又高又遠，

我是快樂的羊羔， 我是唱歌的小鳥，

跑呀跑，怎麼也跑不到邊。 飛呀飛，怎麼飛也在裏面。

三、我爲媽媽來歌唱

集體表演唱-------《媽媽呀媽媽》

四、我爲媽媽做禮物

根據的'材料，大膽的設想做手鍊來打扮媽媽。

五、我來打扮好媽媽

1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝，打扮好媽媽。

2.向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。

六、 我和媽媽一起跳

孩子們高興地和打扮後的媽媽們在一起跳起來，建立更親密的母子之情。

反思：

爲了讓孩子們知道三八婦女節的由來，和增進幼兒熱愛父母、長輩的情感，我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節親子活動。在“我爲媽媽化妝”的過程中，孩子們和媽媽遞增了感情，大家都很開心，媽媽們也很激動。這次活動，很成功後，讓幼兒身心健康地快樂成長。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇5

一、活動時間：

3月8日

二、活動地點：

小班活動室

三、活動內容：

媽媽的節日

四、活動目標：

1. 知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2. 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

4、通過開展親子製作活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

五、活動準備：

1. 佈置活動場地。

2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

3、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話。

4、媽媽和孩子一起製作摺紙和剪紙所需的材料（小剪刀、膠水、各色彩紙、白紙等）。

5. 聯繫好幼兒的媽媽參加活動

六、流程：

1、班主任致歡迎詞：

尊敬的各位家長 、親愛的小朋友們：大家好！今天，我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行“三八婦女節”親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們一直以來對我們小一班的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動 在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，以後更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

今天，我們一共預備了三個活動，第一個是讓每個孩子爲媽媽唱一首歌，第二個是孩子爲媽媽送上節日禮物或對媽媽的祝福，第三個是媽媽和孩子一起親子製作。

2、播放音樂，按節目單表演節目。

3、談話：引導幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情。

（1）小朋友，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達感激之情，要爲長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們小班的小朋友都是懂事的孩子，一定會能做到，下面我請小朋友來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。

（2）幼兒逐一用自己的方式表達對媽媽的愛。（也可給媽媽說一句悄悄話）。

4、媽媽和孩子一起親子製作。

爲了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦並用，充分活躍思維，調動手指的協調能力，我們請媽媽和孩子一起來要摺紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫。在這期間，我們老師已爲了這次活動作了充分的準備，在這裏我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協商或分配好各自的任務；活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現親子合作；活動後，要讓孩子學會整理物品，收拾垃圾。下面請家請大家找到自己的'操作材料，開始製作。

5、展示作品，讓幼兒體驗與家長共同製作的喜悅與自豪。

6、結束語：

快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛，又和媽媽一起展示了良好的合作精神。最後也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠快樂！謝謝，再見！

幼兒園婦女節手指謠教案 篇6

活動目標：

1、知道3月8日是婦女節

2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。

活動準備：

長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀

活動過程

一：談話導入、引出主題

1、師：今天是什麼節日？（三八節）

2、小朋友想送給老師、阿姨什麼禮物？（送花）

3、小朋友要自己動手爲老師和阿姨做一束花。願意嗎？

4、小結：今天老師就教小朋友自己親手製作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。

二：製作鮮花、觀察做花的步驟

1、區分長方形紙的長邊與短邊。

2、用長邊對摺，區分對摺線與邊線。

3、在對摺線處開一小口，在邊線處剪數條直線成絲狀。

4、將綠色習慣從小口處插入，並黏貼。

5、小結：今天我們學到了長方形是有長邊和短邊，兩條邊的長短不一樣，長的那條叫長邊，短的那一條叫短邊；還學習了對摺線和邊線，都是有不同的。

三：欣賞幼兒的作品，集體討論交流

1、 欣賞各自的作品，數一數每一束有幾朵花。

2、 談論判別對摺線與邊線的好方法。

3、小結：小朋友真是很聰明的，能夠做出好看的.花來了，送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長輩，表達一下自己對他們的感謝，好嗎？

幼兒園婦女節手指謠教案 篇7

爲了讓幼兒知道3月8日是婦女節,是媽媽的節日,知道關心媽媽,用自己的行動表達對媽媽的愛,同時,感受濃濃地親子情,特意爲中班幼兒設計了“慶三八”的教學活動。

活動目標:

1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

2、會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

活動準備:日曆、剪刀等。

活動過程:

一、介紹三八婦女節:

1、教師出示掛曆,詢問今天是幾月幾日?(3月8日),是個什麼日子?

2、提問:婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?

3、教師小結:哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱爲婦女。3月8日是婦女節,是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日,也是媽媽們的節日。

二、媽媽愛我,我愛她:

1、媽媽愛我們,我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)。

2、當幼兒說到要送媽媽禮物時,可引導幼兒討論:送怎麼樣的禮物最合適?

三、創設情境

1、小朋友,讓我們先來唱一首歌。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)你們喜歡這首歌嗎?爲什麼呢?

2、媽媽給了我們生命,哺育我們成長。有哪位媽媽不愛自己的孩子,又有哪一個孩子不愛自己的媽媽。

3、3月8日是母親的節日,在這特殊的日子裏,你能爲媽媽做些什麼呢?

四、小組協作,製作賀卡

今天我們就親自制作一張賀卡送給親愛的媽媽,帶給她一份驚喜。

1、做一做。

(1) 賀卡的樣式有很多,你們瞧――師邊出示邊簡介:有心形的、圓形的、鏤空的.、立體的等等。

(2) 小朋友,這些賀卡漂亮嗎?其實,只要你肯動腦筋,設計出的賀卡會更漂亮。你準備設計怎樣的賀卡呢?跟同組的小朋友商量一下。讓靈巧的小手動起來吧,看誰的賀卡最有特色。

2、 說一說、寫一寫、問一問。

(1) “三八”節即將到來,小朋友有什麼祝賀的話想對媽媽說嗎?

(2) 小組討論,交流反饋。

(3) 小朋友,你們都說得很好,現在老師幫你們把剛纔說的話寫在賀卡上。

3、畫一畫:小朋友,想讓賀卡更加精美嗎?請發揮你們的想象,用彩筆去裝扮它吧。

五、展示交流,

互相學習(分小組、全班同步進行),自由結束教學活動。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇8

活動目標：

1.讓幼兒知道三月八日是國際，是媽媽的節日。

2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽婦女節，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

5.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等。

2.幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3.幼兒製作禮物的視頻。

4.餃子皮、餃子餡。

活動過程：

一、教師致辭：

三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子裏，我們大一班內熱意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月8日。媽媽們相約到幼兒園，開始我們的三八節活動。孩子們，今天是誰的節日呢?我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛勞，又要照顧我們，又要上班。因此，我們今天要爲她們過一個快樂的節日!

二、包餃子平時在家，都是誰做飯給小朋友吃的呢？

（幼兒自由回答）原來是勤勞的媽媽、奶奶們給我們做美味的飯菜，我們小朋友有沒有想過給她們做過飯的？那今天，讓媽媽們來多休息，當一回孩子，我們來做個小大人，爲他們做一頓美味的飯好不好呀？

小結：其實小朋友們在家裏也可以幫媽媽分擔一些事情的，一些事如果你不伸手去做，你永遠都不會知道你可以的，就像包餃子，本來看着很複雜很難，但真正去做的時候，雖然一開始不太容易，但後面也是可以做的越來越棒的，看，剛剛我們小朋友包的餃子多漂亮，在老師和媽媽的心目中，只要是小朋友願意去嘗試，願意去挑戰，我們都爲你高興，爲你豎起大拇指，小朋友們知道了嗎。

三、爲媽媽梳頭髮，捶捶背捏捏肩。

今天就讓我們角色交換一下，我們來做大人，媽媽們來當孩子們，好不好，平時女孩子的頭髮，家長們可真是花了不少心思呢，現在我們長大了，所以今天就讓孩子們來爲你們來扎一次頭髮，男孩子便爲媽媽整理衣服，當然男孩子也可以爲媽媽梳頭髮。讓她們也輕鬆一下好不好？

此時此刻，媽媽的.心情是怎麼樣的呢？經過小朋友們的一番打扮，現在的媽媽們更加漂亮了，作爲老師的我，看到此時的場景也被孩子們感動，看到了孩子們的用心，看到了孩子們的孝順，看到了孩子們的成長，希望孩子能夠一直堅守百善孝爲先。

四、爲媽媽唱歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

下面，孩子們也爲媽媽們帶來了幾首歌曲，我們一起來聽一聽吧。

小結：這幾首歌唱出了孩子們的心聲"我的好媽媽我愛你"，我相信此時此刻的媽媽們心裏也是暖暖的。

五、喂媽媽吃自己親手包的餃子。

我們的餃子出鍋啦，現在請寶貝們把餃子端去，讓媽媽品嚐一下自己的勞動成果吧！

六、送上自己親手製作的禮物，最後爲媽媽送上自己的祝福，擁抱媽媽，親親媽媽。

在三八節來臨之際，孩子們也爲媽媽們準備了自己用心製作的禮物，現在我們就把自己的禮物送給媽媽吧。

寶貝們想對媽媽說些什麼呢？

幼：媽媽的關愛，讓我們溫暖；媽媽的無私，讓我們感動；媽媽的博大，讓我們震撼；而讓媽媽快樂，是我們共同的心願！願媽媽節日快樂，我愛您！

最後我們去擁抱自己的媽媽，親親自己的媽媽吧，擁抱一分鐘。

七、教師總結。

通過三八婦女節，不僅爲媽媽開展慶祝活動，更是讓幼兒充分了解媽媽，並體會媽媽爲家庭付出辛苦。從而培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人，熱愛勞動的習慣。在此，也祝願所有的媽媽們，身體健康，青春永駐。

教學反思：

《幼兒園教育綱要》中明確指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。"親子活動是以親緣關係爲主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲爲核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨着此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇9

一、活動目標

1、知道三月八日是國際勞動婦女節，是阿姨、媽媽、奶奶的節日。

2、初步感受媽媽的辛苦，學習說一句感恩的話，增進親子感情。

二、活動準備：

1、三八節前一天開展購物活動：我爲媽媽選禮物。能說出自己選這個禮物的理由。

2、欣賞歌曲“感恩的心”，初步學會手語表演。

3、有選擇地與個別媽媽聯繫（各行各業的，如：教師、工人、家庭主婦、營業員等），請她們準備，對自己一天的工作，勞動做一些簡單的'介紹，讓幼兒瞭解媽媽的辛苦。

4、用大袋子把禮物裝好。小花朵，花朵上有禮物名稱，大鼓、花、錄象帶（感恩的心）等。

三、過程：

1、談話：三八婦女節

向幼兒簡單介紹三八婦女節的來歷，讓幼兒知道三八婦女節是全世界婦女的節日。

2、讓我們一起唱首好聽的歌來歡迎媽媽們的到來。

大家齊唱歌曲：《世上只有媽媽好》。

3、媽媽介紹自己的工作：

你們知道媽媽每天都做了哪些事嗎？歡迎各位媽媽給小朋友講講自己的工作、生活。

4、親子活動“禮物大派送”

（1）我們爲媽媽準備了好多禮物，請你說說你爲媽媽選的是什麼禮物？你爲什麼要送這個禮物給媽媽？

（2）遊戲“擊鼓傳花”

用“擊鼓傳花”的遊戲進行禮物派送活動，鼓停，花在哪個幼兒手裏，就由她的媽媽上來在大袋子裏摸禮物，並要請媽媽猜猜自己摸到的是什麼禮物，猜對了就把禮物送給她，猜錯了請媽媽表演個節目。

（3）遊戲：天女散花

媽媽接從天而降的花瓣，接到哪個花瓣，就得到該花瓣上標註的禮物。

5、歌曲表演“感恩的心”

和媽媽一起唱唱、做做手語表演“感恩的心”，在歌聲與舞蹈中傳遞孩子對媽媽的“感恩之心”。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇10

一、活動目標

1、瞭解“三八”婦女節是婦女們的節日，並用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。

2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同製作作品的樂趣。

二、活動準備

1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。

2、小簍子、畫有心形圖案的色紙（用縫紉機給圖案打上細密的洞眼）、膠水、抹布等人手一份。

三、活動過程

（一）初步瞭解“三八”婦女節的含義。

1、師：你們知道三月八日是什麼節日嗎？（婦女節！）

2、向幼兒介紹國際婦女節，並瞭解是全世界婦女們的節日。

師：是誰的節日呢？

幼：媽媽、奶奶！

師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節日，還是姑姑、小姨、老師們的節日，是全世界媽媽、奶奶的節日，是全世界女性的節日！

3、在今天我們可以對她們說什麼祝福的.話嗎？

師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節日祝福的話嗎？

幼：我準備了！（孩子爭相說出自己的祝福）

（二）與媽媽共同動手製作手工作品

1、觀察製作材料，討論製作方法。

（1）出示大的心形底圖。

師：這是什麼？像什麼？這是一個什麼樣的愛心？（大大的、紅紅的。）

（2）尋找小愛心圖。

師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪裏？藏在桌上的小簍子裏，大家找一找，找到了嗎？藏在哪裏？（一張方方的紙裏面。）是什麼樣子的？（小小的、紅紅的。）

2、討論撕紙的方法並進行嘗試。

（1）出示幼兒操作用紙。師：怎麼把這個愛心從方方的紙上取下來呢？仔細看看愛心的旁邊有什麼？（輪廓線。）要沿着這個線撕，你們會嗎？怎麼撕？（小手捏着線的兩邊，一前一後慢慢撕。）

（2）幼兒嘗試自己撕。（多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。）

3、愛心送給誰？

討論：愛心送給誰？

師：這是愛心媽媽，怎麼把小愛心貼到媽媽的愛心上？還要對媽媽說些什麼？

幼兒園婦女節手指謠教案 篇11

活動目標

1、孩子通過表演節目以及和媽媽、奶奶們做遊戲的方式來祝賀媽媽、奶奶的節日，使幼兒體驗和媽媽、奶奶過節是一件很有意義的事，增進孩子與媽媽，奶奶之間的親情，知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、鼓勵幼兒用自己的方式表達愛。通過親子製作活動表達對媽媽、奶奶的祝賀，萌發關心長輩的情感，增進親子情感，並讓孩子在快樂的活動氛圍中對媽媽表達最真摯最溫馨的愛。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備

1．全班幼兒在活動前排練6個節目，《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《親親熱熱在一起》、《大公雞》、《感恩的心》、《搖籃曲》。

2．各類製作材料工具：各種彩色紙、各色毛線、妞妞棒、吸管、彩色碎布、剪刀、魚線、雙面膠以及40張大白紙。

3．小鳥的粘貼範畫

4．製作項鍊、手鍊並學說一句祝福的話送給媽媽或奶奶。

活動過程

教師：今天是三月八日，小朋友你知道三月八日是什麼節日嘛？（小結：三月八日是所有媽媽、奶奶、阿姨的節日），爲了向我們的媽媽（奶奶）表示祝賀，我們請來了我們小朋友的媽媽（奶奶）來幼兒園慶祝，我們一起大聲的'說：“媽媽節日快樂！”

（一）家長觀看幼兒節目：

教師：我們的媽媽平時很辛苦，既要上班又要照顧我們的小朋友，媽媽爲我們付出了很多，今天，就讓我們的小朋友爲媽媽奶奶們獻上我們的愛吧！

1．表演唱：《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《親親熱熱在一起》。（各6位小朋友）

2．公雞操《大公雞》。（8位小朋友）

3．舞蹈《搖籃曲》。（12爲小朋友）

4．手語表演《感恩的心》。（全體幼兒）

（二）親子游戲環節：

經典遊戲：

接送娃娃：讓幼兒體驗家人的辛苦。

讓幼兒抱娃娃按照老師指定的方向接送娃娃。（幼兒要走過小橋，鑽過山洞）

（三）親子製作環節：

幼兒家長共同完成一副畫： 粘貼畫《小鳥飛呀飛》

1．談話——小朋友，你們見過小鳥嗎？（見過），小鳥生活在哪裏呢？（樹林裏）你喜歡小鳥嗎？（喜歡）。

2．出示小鳥的範畫，讓幼兒觀察，激發幼兒創造的興趣：小朋友，老師這裏有這麼多可愛的小鳥，你們看，他們都是有什麼圖形組成的呢？（讓個別幼兒回答）

1．表演唱：《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《親親熱熱在一起》。（各6位小朋友）

2．公雞操《大公雞》。（8位小朋友）

3．舞蹈《搖籃曲》。（12爲小朋友）

4．手語表演《感恩的心》。（全體幼兒）

教學反思：

擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素。值此國際婦女勞動節來臨之際，爲了幫助孩子們瞭解婦女節的來歷，知道其全稱、日期，加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感，對老師、媽媽的辛勤勞動懂得感激與珍惜，學會感恩。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇12

知識與技能：

1、瞭解什麼是“三八”婦女節的意義

2、幫助媽媽幹自己力所能及的事

過程與方法：

教師下載資料製作ppt與學生一起學習“三八”婦女節的歷史故事，學生說學習的感受。

情感態度與價值觀：

通過學習“三八”婦女節的知識，培養學生尊敬自己的母親，愛自己的母親，感受偉大的母親。

教學重點：

瞭解什麼是“三八”婦女節

教學難點：

瞭解節日後怎麼幫助和愛自己的母親

教學方法：

情景教學法，引導教學法

教(學)具：

班班通

教學過程：

一、談話導入並創設情景

同學們你們知道今天是什麼節日嗎?(“三八”婦女節)

同學們在今天這個特殊的節日裏，你想要說些什麼嗎?或者你想象老師問一些問題嗎?心中有疑問嗎?(學生舉手提問，教師解答)

可能存在的問題：

1、什麼“三八”婦女節是今天?

2、“三八”婦女節三怎麼來的?

3、“三八”婦女節我們要做些什麼?

4、我們應該向誰給出祝福?

二、瞭解“三八”父女節來歷

同學們的問題提的真好，老師也想知道你們想知道的內容，那今天我們就一起來學習“三八”婦女節。(板書“三八”婦女節)

1、孩子們我們來了解什麼是婦女?(生大膽猜測)

婦女：就是成年的女性或在傳統意義上結婚的女性。

2、中國的“三八”婦女節日是怎麼來的呢?

1908年3月8日，1500名婦女在紐約市遊 行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬，享有選舉權，禁止使用童工，她們提出的口號是“麪包和玫瑰”;麪包象徵經濟保障，玫瑰象徵較好的生活質量。五月，美國社會黨決定以二月的最後一個星期日做爲國內的婦女節。

1910年，德國社會學家蔡特金(Clara Zetkin)建議爲了紀念美國服裝工人的罷工應設定一天當“國際婦女節”。該建議被在哥本哈根召開的國際婦女社會學家會議接受，但並未定出具體日期。

1917年，俄 國婦女號召在2月23日罷工以要求“麪包和和平”，抗 議惡劣的工作環境和食物短缺。這天依據俄 國使用的儒略曆是當月的最後一個星期日，摺合成歐洲廣範使用的格里高歷是3月8日。

1924年，中國共產黨在廣州召開了第一次“三·八”節紀念大會。

3、中國的“三八”婦女節

1949年，我國中央人民政府作出決定，將三月八日定爲婦女節，該日全國婦女放假半天，舉行各種儀式的紀念，祝慶活動。

1977年12月，聯合國採納了一項決議聲明，聯合國婦女權益和和平日，在一年的某一天，服從各成員國的歷史和傳統，對聯合國而言，國際婦女節訂爲3月8日，且從1975年開始。

4、我們的母親們爲什麼要罷工呢?(生自由回答)

那時候社會比較落後，和你們一樣大的孩子很多都不能夠去上學，一個家庭好生存就必須要掙錢，孩子也就成爲了處理掙錢的對象，還有婦女們娜時候體味很低，不能像男人一樣與工作，就算有了工作也會比男人的工資低很多。收到壓迫的女性就站了起來，要求平等，不願意收到奴役。

5、“三八”婦女節的意義是什麼呢?

就是爲了紀念女性同胞爲自己取得了勝利，取得了平等。

到現在逐步的轉別成了一種對女性尊重關愛女性的日子了。

三、怎麼在節日裏送自己的祝福

師：同學們你認爲“三八”婦女節誰那些女性的'節日呢?

(學生自由回答或師點名回答)

師：親愛的同學們是媽媽，是外婆，是老師，是阿姨等等只要是成年的女性都要慶祝這個令人心情愉快的節日。

1、怎麼祝福媽媽呢?

學生自由回答自己在這一天裏怎麼祝福媽媽?

師：可以寫信，可以幫助做家務，可以爲媽媽唱一首歌等等學生自由討論

2、講述媽媽的艱辛

親愛的寶寶們，媽媽在痛苦中誕生了我們，我們來到這個世界的時候媽媽受到了多大的痛苦，可他一直都沒有說，但作爲兒女我們要深深的記得媽媽的偉大，從小將我們撫養長大，小心翼翼，怕自己沒有吃飽，沒有學上。寶寶我們是否該做些什麼呢?

學生思考，沉思。

四、小結

同學們我們爲自己的媽媽送上自己的祝福吧!深深的對媽媽說一聲“媽媽，我愛你!”

幼兒園婦女節手指謠教案 篇13

活動目標

認知目標：知道三月八日是婦女節。

技能目標：在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

情感目標：通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動過程導入：

一：介紹三八婦女節

1、 教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。

2、 提問:婦女節是誰的節日？那些人可以過婦女節。

3、 教師小結：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的.節日。

4、 媽媽愛我們 ，我們應該怎樣愛媽媽呢？(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋······)，對幼兒愛媽媽的行爲設想給予肯定。

基本環節：

二：我給媽媽做髮型

1、 講講媽媽的髮型。

2、 教師小結：媽媽們的頭髮有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黃色、有的棕紅色，有的頭髮上還有夾子等髮飾。這些髮型各有各的美，都很漂亮。

3、 教師展示自己爲媽媽設計的髮型，引導幼兒充分觀察。教師：這是我爲媽媽設計的髮型。你覺得最美、最有趣的地方在哪裏？

4、 引導幼兒觀察製作材料及製作方法。教師：看一看，老師爲媽媽設計的髮型是用什麼材料做的？是怎麼做出來的？

5、 幼兒動手操作爲自己的媽媽設計髮型結束：

三：真情告白

1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什麼祝福的話？

2、教師啓發幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了！媽媽，節日快樂！媽媽，祝你越來越漂亮等。

教學反思：

當然，本次活動還是按着計劃圓滿的完成了各項活動，也達到了家長滿意、孩子感恩、老師盡責的目的，從家長反饋的意見來說是成功的。

幼兒園婦女節手指謠教案 篇14

教學目標：

1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感、

2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗、

3、使幼兒瞭解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感、

4、願意積極參加活動、

5、讓幼兒知道節日的時間、

教學準備：

1、觀察過保育老師的工作、

2、學會兒歌“老師，我愛你、”

教學過程：

1、創設談話情境，引出談話話題、

（1）今天是什麼節日？（三八婦女節）、三八婦女節是誰的節日？（媽媽、老師等等）、你會對她們說什麼？

（2）幼兒自由談論，老師的節日，你會怎麼做？會爲老師做些什麼？說些什麼？

（3）教師採用語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園裏，是誰照顧你的，教你們學本領的老師是怎樣照顧你們的？教你們學了哪些本領？”

2、引導幼兒圍繞話題自由交談、幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談、教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗、提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題、瞭解幼兒的談話內容，爲組織幼兒集體談話做準備、

3、引導幼兒拓展談話範圍、

（1）在幼兒自由交談的.基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛？你最喜歡老師什麼？”這兩個話題討論、請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮、

（2）接着，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什麼地方是一樣的？什麼地方不一樣？小朋友可以怎樣幫助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句、可在幼兒面前重複一遍、幫助幼兒加深印象，以利於他們學習、

（3）教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最後，集體念兒歌“老師，我愛你”、結束活動、

幼兒園婦女節手指謠教案 篇15

[設計意圖]

初春的柔風，送來了親情最濃的“三八”婦女節。這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節日快樂!

[活動目標]

1、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

2、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

3、在與媽媽愉悅、輕鬆的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。

[活動準備]

1、我給媽媽做愛心：紅色和黃色彩紙

2、音樂：世上只有媽媽好

3、讓孩子學會下面兒歌

《我的'家》、《爸爸媽媽和我》、《小幫手》、《我愛媽媽》

4、讓孩子學說一句祝福的話

5、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物

6、提前下好通知，邀請媽媽來參加

[活動過程]

1、教師引出活動：

美麗的春天來了，孩子們就象一隻快樂的小鳥飛到你的身邊。所有孩子的媽媽們，今天是你們的節日，我真心的祝願你們節日快樂!雖然我們的孩子沒有什麼送給你，但他們真的希望你們節日能夠快樂。因爲他們知道，在這個世界是你是最關心、最疼愛他們的人，在他們生病的時候你們溫暖的雙手，會帶給他們很大的勇氣，他們難過時，你們的眼睛，會帶給他們很大的希望，。在他們的心裏，你們永遠是世界上最漂亮的媽媽。下面是我們和小朋友一起商量以後決定做的，下面就請看他們的表現吧!

2、爲媽媽表演節目

(1)放《世上只有媽媽好》的音樂，讓孩子有感情的爲媽媽演唱

(2)朗誦兒歌

(3)演唱《我的好媽媽》

(4)演唱《不在麻煩好媽媽》

3、爲媽媽獻愛心

(1)請孩子獻給媽媽一個吻

(2)請孩子親手剝一塊糖放在媽媽的嘴裏

(3)請孩子親手摺愛心，並在〈〈世上只有媽媽好〉〉的音樂中雙手爲媽媽送上，並對媽媽說一句祝福的話，活動達到高潮。

[活動延伸]

由於小班幼兒的年齡特點，請家長幫助孩子完成以下活動

讓孩子回家後，對媽媽說一句貼心的話

給媽媽倒一杯水

給媽媽捶捶背

給媽媽洗一次腳

給媽媽表演一個節目，給媽媽疊一次被子

請家長把孩子做的事情記錄下來並寫一寫活動感想

幼兒園婦女節手指謠教案 篇16

活動目標：

1.樂於參與手工活動，感受制作項鍊的成功感。

2.欣賞項鍊的圖片，感受項鍊的造型美和色彩美。

3.嘗試將不同顏色的紙撕成長條狀，粘貼在毛線上，製作成項鍊。

活動準備：

教師用材料：掛圖“媽媽的項鍊”;示範作品、彩色卡紙若干、固體膠棒、粗毛線。

幼兒用材料：操作單頁第5~8頁;粗毛線、固體膠棒、剪刀。

活動過程：

一、情境導入

談話導入，激發幼兒的興趣。

鼓勵幼兒大膽表述，引導幼兒說出送項鍊給媽媽。

教師：今天是3月8日，猜一猜是誰的節日?媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，你們想送什麼禮物給媽媽?

二、探索發現

1.引導幼兒欣賞掛圖“媽媽的項鍊”中的圖片，瞭解項鍊的結構。

引導幼兒觀察掛圖中的項鍊，瞭解項鍊由項圈和吊墜組成;鼓勵幼兒說出掛圖中項鍊的顏色和形狀。

教師：圖中的項鍊有哪些顏色，吊墜是什麼形狀的?你覺得媽媽會喜歡哪條項鍊，爲什麼?

2.出示示範作品，鼓勵幼兒大膽猜測製作的方法。

教師：這條項鍊漂亮嗎?它是怎樣做出來的?

3.教師示範撕長條紙並將長條紙粘貼到粗毛線上的方法，鼓勵部分幼兒上臺嘗試，提醒幼兒注意操作常規。

三、創作表現

1.提出製作要求，發放操作單頁第7~8頁、粗毛線及固體膠棒。

引導幼兒先選擇自己喜歡的顏色的彩色紙撕出不同形狀的`長條紙，然後粘在粗毛線上。

2.幼兒自由創作，教師巡迴指導，提醒幼兒運用正確的撕紙及粘貼的方法操作。適時展示部分幼兒作品，鼓勵幼兒相互學習。

3.發放操作單頁第5頁，請製作完項鍊的幼兒將項鍊貼在第5頁上合適的位置。

四、欣賞評議

教師以媽媽的口吻感謝幼兒，並從作品的色彩、造型、創意以及操作常規等方面進行評價。