實用的幼兒園小班手指謠教案三篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班手指謠教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班手指謠教案 篇1

活動目標：

1、學會念兒歌，正確發出“食指”、“拇指”、“捏攏”的音。

2、會手口一致地念兒歌。

3、願意和同伴表演兒歌。

活動準備：

知道五個手指的名稱。

活動過程：

一、認識手指名稱，引出主題。

1、教師伸出五個手指，引導幼兒認識手指。

師：小朋友，看，這是什麼？你們知道這五個手指的名字嗎？

（引導幼兒認識五個手指的名稱。）

2、師：下面我們來玩“五個手指起牀了”的遊戲，顧老師說到哪個手指起牀了，你們就把那個手指伸出來。

（帶領幼兒玩遊戲，鞏固認識五個手指的名稱。）

二、學習兒歌《手指謠》

1、師：五個手指起牀了，他們會幹什麼呢？下面顧老師給你們帶來了一首兒歌“手指謠”，聽一聽，五個手指在做什麼？

（教師邊念兒歌邊表演動作，引起幼兒興趣。）

2、教師和幼兒一起邊念兒歌邊做相應的動作。

3、師：下面我們看着書，一起來念一念兒歌

（啓發幼兒根據小圖片的提示來記憶和學習兒歌。）

4、幼兒與同伴面對面表演兒歌。

三、仿編兒歌。

1、師：剛纔我們用手指變出了小雞、剪刀、榔頭和誇讚別人的動作，還可以變什麼呢？

引導幼兒大膽想象，創編兒歌。

2、師：我們把我們編的.動作編到兒歌裏，一起來念一念。

幼兒園小班手指謠教案 篇2

一、活動名稱：

音樂綜合活動《手指謠》

二、活動目標：

1、通過幼兒觀察以及幼兒手形的變更，發展幼兒豐富的想象力。

2、能夠根據音樂形式創編歌曲。

三、活動預備：

四幅示範畫

四、活動過程：

1、與幼兒進行溝通，培養感情。

小朋友誰最喜歡老師可以來抱抱老師，誰願意做老師的大樹樁（幼兒盤腿坐地）

2、手的遊戲。

老師伸出手，說："這是我的手，小朋友你們的手呢？"（小朋友伸出手。）

老師提問小朋友："你的手可以幹什麼？"（小朋友用手做造型）。"老師的手可以變好多東西，小朋友看一看。"老師一邊繞線轉手一邊用手變造型。"我用小手變小傘。"邊拍手邊做，老師演示完後，小朋友用手來做動作

老師與幼兒一同跟音樂變換手形。

比一比誰的小手變的東西最多。

老師："我用小手。"

幼兒："變╳╳。"

3、學唱並創編歌曲。

小朋友的手能變這麼多的東西，老師的手也癢了（出示四幅圖畫）。

教師示範演唱其中一幅"我用小手變小山，山上有隻大老虎，山上有隻大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚嗚！"（唱完後提問幼兒，我用小手變成了什麼，我是怎麼叫的？加上動作演唱）。

小朋友跟老師一起有節奏的學老虎叫，

xxx[{-}]xxxx∣xx∣x-∣

啊嗚啊嗚啊嗚啊嗚嗚

小朋友和老師邊唱邊做動作。

提問幼兒："老師可以把我變的小山，小老虎唱到歌裏，小朋友可不可以把你們小手變的東西放到歌裏去唱呢？"（教師輔導幼兒編歌）

單獨請幼兒編歌"我用小手變小花，兩隻小手變小花，小花小花真漂亮，小花小花真漂亮，唦唦唦唦唦唦唦。

"我用小手變貝殼，兩隻小手變貝殼，貝殼貝殼吃吃吃，貝殼貝殼吃吃吃，掉進海里嘩啦啦"。

多次單獨請幼兒編歌，先說出歌詞在唱出來（教師輔導）。

幼兒獨立編出歌詞並表彰出來。

4、結束部分：

表彰歌詞編的好的幼兒。

五、活動自評：

這是一次生動、活潑的音樂課，幼兒活動情緒高昂。在本節課上教師成爲幼兒活動的參與者、合作者，並隨時給予指導。讓幼兒充分發揮想象力，自主進行編歌，進步了幼兒的語言表達能力和形象思維能力，在遊戲過程中，幼兒逐漸熟悉樂曲旋律，達到能唱、能編的效果。

附：

手指謠

1＝F2/4

543[{-}]2176[{-}]57[{-}]1-[{-}]

335[{-}]31[{-}]556[{-}]5-[{-}]

兩隻小手做小山，

223[{-}]43[{-}]223[{-}]2-[{-}]

山上有隻大老虎，

543[{-}]2176[{-}]556[{-}]5-[{-}]

山上有隻大老虎，

543[{-}]2176[{-}]57[{-}]1-‖

啊嗚啊嗚啊嗚啊嗚嗚。

幼兒園小班手指謠教案 篇3

手指謠1：

手上有個大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開） 讓我看看有什麼，（用眼睛看孔）

原來躲着毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）

手指謠2：

小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫圓）

一步一步上上坡（從寶寶的手往手臂上點上去）

幾裏古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下做滾狀

滾進一個山洞裏（用手點到寶寶的胳吱窩撓撓）

手指謠3：

我（指着自己，表情誇張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）

小朋友們都愛我 （雙手食指點着前面的人）

請你先去洗洗手 （雙手做洗手的動作）

要是手髒 （用右手食指點着左手手掌）

別碰我！ （揮動右手錶示“不”）

手指謠4：

爸爸瞧瞧（左手從背後伸出，張開手指揮動）

媽媽看看 （右手從背後伸出，張開手指揮動）

寶寶的小手真好看 （雙手一齊搖動）

爸爸瞧瞧 （閉合左手，往背後收）

媽媽看看 （閉合右手，往背後收）

寶寶的小手不見了 （雙手都放在背後了）

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現了 （雙手從背後再拿出來）

手指謠5：

大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），

小妞妞（抓住孩子的小手，邊點着她的手指頭邊說）

爬呀爬呀爬上山 （食指從胳膊一步步點到肩膀）

耳朵聽聽 （捏捏耳朵）

眼睛看看 （點點眼睛）

鼻子聞聞 （點點鼻子）

嘴巴嚐嚐 （點點嘴巴）

咯吱一下 （停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以後每次孩子都會驚喜地等着這一時刻）

手指謠6：

一個手指點點點 （伸出一個手指點寶寶）

兩個手指敲敲敲 （伸出兩隻手指在寶寶身上輕敲）

三個手指捏捏捏 （伸出三隻手指在寶寶身上輕捏）

四個手指撓撓鬧 （伸出四隻手指在寶寶身上輕撓）

五個手指拍拍拍 （兩個手對拍）

五個兄弟爬上山 （從寶寶的下身做爬山狀）

幾裏古嚕滾下來 （在寶寶身上從上往下撓）

手指謠7：

兩個拇指彎彎腰，點點頭。

兩個食指變公雞，鬥一鬥。

兩個小指鉤一鉤，做朋友。

兩個手掌碰一碰，拍拍手。

手指謠8：

食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。

食指中指併攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。

五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：咚，咚，咚。

伸出拇指翹翹，誇你戴上紅花：好，好，好。

小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。

小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。

手指謠9：

小指勾勾（小指互勾）。

拇指頂頂（拇指相頂）。

轉個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

轉個圈兒（拇指也分開，手指向前轉動）。

握手親親（兩手繼續旋轉，順勢上一互換位置）。

握手親親（兩手再繼續轉動，使兩手指尖向內互相緊握）。

手指謠10：包餃子

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指並起，向下切）。

擀擀麪（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）。

包包餃子（三指並起，上下運動和拇指相碰）。

搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）。

手指謠11：

小手攤開，咱們來包餃子吧 （伸出左手手掌）

擀擀皮 （右手在左手上做擀皮狀）

和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）

包個小餃子 （說一個字，用右手食指依次點着左手的手指）

香噴噴的餃子給誰吃 （用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）

（然後孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

手指謠12：會變魔術的小手

小手小手變魔術，（拍兩下手，雙手在胸前自由擺動）

變只小兔跳跳跳，（伸出食指與中指在頭頂做兔子耳朵狀，左右搖擺）

變只小貓喵喵喵，（撐開五指在嘴邊做小貓捋鬍鬚狀）

變只公雞喔喔喔，（左手叉腰，右手五指併攏豎放在頭頂上做公雞狀）

老師見了眯眯笑，（雙手做蘭花指，在臉頰兩邊做花狀）

連聲誇我手真巧。（拍手兩次，伸出大拇指左右搖擺兩次）

手指謠13：手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運動食指），

下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。

上下一齊敲（食指小指同時運動）。

中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運動）。

中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

手指謠14：

小車小（兩手中指與大拇指相接）。

小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。

看誰的小車巧（中指向前伸展）。

看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。

手指謠15：

軲轆軲轆（雙手握拳,作繞線狀）一（伸出右手食指），

軲轆軲轆二（繞線，伸出右手食、中指），

軲轆軲轆三（繞線，伸出右手食、中、無名指），

軲轆軲轆四（繞線，伸出右手食、中、無名、小指），

上上下下，（頭上、下各拍手兩次）

前前後後，（體前、體後各拍手兩次）

我（雙手撫胸指自己）和你（右手食指指對方）來做遊戲（雙手手指張開從頭上旋轉而下）

手指謠16：手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。

二勾銀（無名指相勾）。

三勾銅（中指相勾）。

四勾鐵（食指相勾）。

一勾出來個老先生（兩手由裏外翻，中間抱着一個大拇指）。

老先生又不見了（兩手撒開）。

到哪兒去啦？商店裏面買眼鏡（用食指指向前方）。

老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

兒歌17：手指搗米

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀）。

掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀）。 簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀）。 小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）

兒歌18：手指上課

手指上課（兩手五指相頂）。

大門開了（兩手拇指分開）。

小開門（兩手小指分開）。

二門開了（兩手食指分開）。

後門開了（兩手無名指分開）。

中門也開了（兩手中指分開）。

小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳）。

教室門開了（兩手拇指分開）。

老師走進來了（左手食指豎起）。

全體起立（交叉的十指全部伸展）。

坐下（兩手交叉抱拳）。

報數1（手形同上，右手食指伸出，然後立即放下）。

2（左手食指伸出，以下動作同上）。

3（右手中指伸出，以下動作同上）。

4（左手中指伸出，以下動作同上）。

5（右用無名指伸出，以下動作同上）。

6（左手無名指伸出，以下動作同上）。

7（右手小指伸出，以下動作同上）。

8（左手小指伸出，以下動作同上）

大家早操一二一（先伸展左手手指，然後換右手。按口令左右手輪番伸展）。 一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。

立定！解散（立下時停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）