小班優秀數學教案《好看的窗簾》
作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的小班優秀數學教案《好看的窗簾》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規律地進行交替排序。
3、能愉快地參與操作活動,初步體驗製作窗簾的快樂。
活動準備:
1、幼兒欣賞過商場或家中的窗簾。
2、PPT課件;各種大小樹葉各2—4片。
配套課件:
小班數學課件《好看的窗簾》PPT課件
下載地址:
活動過程:
1、觀察窗簾出示PPT,激發幼兒的興趣。
看窗簾、說窗簾。
教師呈現有規律排列的窗簾圖案範例。
教師:瞧,這是什麼?
教師:這幅窗簾上有些什麼?說一說,窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢?
引導幼兒觀察並說出窗簾上花紋的排列規律,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉……
2、瞭解、學習交替排列的方法。
教師:窗簾上的樹葉排列很整齊,真漂亮呀!你們喜歡嗎?誰來試試做一幅美麗的窗簾呢?
請3—4名幼兒嘗試粘貼樹葉。
教師引導幼兒觀察並講述其粘貼樹葉的方法,如先貼一片大樹葉,再貼一片小樹葉。或引導幼兒說出先貼小的,再按一個小、一個大,一個小、一個大的順序粘貼。
3、引導幼兒嘗試用交替排列的'方法裝飾窗簾。
師幼共同打開操作材料,引導幼兒觀察畫面。
幼兒製作,教師觀察知道。
4、幼兒相互欣賞作品,體驗活動的快樂。
教師:誰願意來說一說,你窗簾上的樹葉是怎麼樣排列的呢?
延伸活動:
物品排列規律是有變化的,在生活中,教師可有意識地引導幼兒觀察大街上、商場裏的地磚等是怎樣排列的,鼓勵幼兒在遊戲活動中探索多種排列規律。