幼兒園大班教案《壓歲錢的故事》及教學反思

作爲一名優秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《壓歲錢的故事》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、通過觀察畫面理解故事內容，嘗試大膽的複述故事。

2、在情景中進一步理解故事內容，體驗故事表演的樂趣。

3、瞭解中國人過年長輩給晚輩壓歲錢的習俗，感受父母長輩對自己的愛，並用自己的語言表達謝意。

4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

5、萌發對文學作品的興趣。

活動準備：

1、老師給每個小朋友準備一個紅包、一枚消毒後的硬幣，紅包上寫上祝福的話語

2、“壓歲錢的故事”課件

3、“祟”頭飾一個

活動過程：

1、出示紅包，引出主題

師：小朋友你們認識我嗎？不認識對吧，我是朱老師，我們來打個招呼吧：小朋友好！幼：朱老師好！

師：我今天給小朋友帶來了一件禮物，看看是什麼啊？（出示紅包）幼：紅包

2、瞭解習俗，引出故事名稱，講述故事

（1）師：對！紅包裏面可以裝什麼？什麼時候你會得到紅包？（過年），對，這是我們中國人的一種習慣，可是爲什麼每次過年都會得到紅包呢？這裏面有個好聽的故事，想不想聽一聽啊

（2）教師有表情的講述故事

師：故事的名字叫《壓歲錢的故事》，老師開始講述故事……

提問：故事的名字叫什麼？

這個故事講的是哪裏的事情？

故事裏出現了一種什麼怪獸？

它住在哪裏？

什麼時候出現的？

怎麼把他趕跑的呢？

回答對了的及時鼓勵，錯了也不糾正，帶着問題聽第二遍

（3）看課件聽故事，進一步理解故事內容

真不錯，剛纔耳朵靈的小朋友知道了，但是故事的名字叫什麼，……還有很多沒聽清楚，我們再來聽一次好不好？這次我們邊看動畫邊聽，看看誰的眼睛亮耳朵靈，知道怪獸是被什麼嚇跑的……

師：嗯。這會小朋友聽的可仔細了，但是耳朵是不是都靈了呢，我來考一考小朋友。

（4）邊提問邊演示邊講述：

高高的山下呀有座什麼？

黑黑的`夜裏啊，傳來……（幼兒說）

什麼聲音呢？我們來學一學

山洞裏，……（幼兒說）

住着一隻怪獸，叫做（祟）

什麼時候出來？對除夕夜裏來撒野

嚇得……（幼兒說）

大怪獸真奇怪，不怕什麼？

就怕什麼？還怕什麼？

什麼是好法寶？

嚇得怪獸怎麼樣？

大小孩，小小孩怎麼樣？安安心心睡好覺。

新的一年又來到

（舉紅包）紅紅的紅包

（拿錢）紅紅的壓歲錢

祝福每個小孩子

平安快樂過好年！！

（5）看圖複述故事

師：呀小朋友真的很不錯，來，我們來試試把這個故事將給客人老師聽好不好？聽清楚，是用你們的小嘴巴講故事哦，讓客人老師看看，我們小朋友講得好不好，來，準備了，開始！！

幼：好

師：準備好了嗎？（老師準備放課件，指着名稱和孩子一起講）

壓歲錢的故事，高高的山下啊，有座小小的村子……（邊演示課件邊講述，要求孩子一起說）

小結：所以啊，過年的時候爸爸媽媽爺爺奶奶給你們的壓歲錢，就是用來對付怪物“祟”的，祝福你們平安快樂過好年！

3、表演故事，在情境中複述故事

（問下面的老師）小朋友講的故事好聽嗎？耶！！我們來表揚一下自己吧！（問一下老師平時是怎麼樣鼓勵自己的）

師：今天朱老師還請來了客人老師——劉老師，她要和我們小朋友一起表演這個故事，小朋友說好不好？（語氣要有煽動性），那我來分配一下：我和這邊的小朋友當村民子裏的小朋友，和劉老師一邊的小朋友就當怪獸“祟”，一會我們再換過來，當村子裏的小朋站過來，你們有老師給你們準備的法寶——紅包（拿出紅包），（發紅包）把裏面的錢拿出來，一會我們要邊講故事邊表演，還要用錢和紅包對付怪獸！當怪獸的小朋友就和劉老師一起做動作，聽懂了嗎？oK！

老師帶幼兒邊做動作邊一起講述故事（過程中老師儘量不出聲音講，在幼兒不會講的時候再大聲引導）

交換來一次。

4、讀紅包祝福語，感受爸爸媽媽的愛意，學說祝福話表達對長輩的謝意

師：好玩嗎？壓歲錢真的是個好法寶，有了它，我們就再也不怕怪獸了，我的紅包都寫上了對小朋友祝福語了（隨意拿取3—4個紅包讀一讀），每個紅包都有呢，一會再讓你們老師一個一個讀給你們聽好嗎？你們覺得老師愛不愛你們？那你們覺得你們的爸爸媽媽愛不愛你們呢？除了爸爸媽媽給你們紅包還有誰會給你們紅包啊？他們也很愛你們，那麼當你們收到紅包的時候，一定要給爸爸媽媽爺爺奶奶說好聽的祝福話好嗎？說什麼好呢？我聽聽！！不錯不錯，現在我們先回教室，回家以後一定要說給爸爸媽媽爺爺奶奶聽哦！