【必備】幼兒園小班健康活動教案4篇
作爲一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園小班健康活動教案4篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班健康活動教案 篇1
活動目標:
懂得食物對身體健康的重要作用.養成不挑食的習慣。
活動準備:
物質準備:木偶(胖、瘦小豬各一隻,小狗一隻),餐桌(擺放食物),雞蛋若干,炒蛋廚具等。
材料配套:幼兒活動操作材料《健康/社會/藝術·誰該得笑臉?》
活動過程:
1.出示一胖一瘦的兩隻小豬木偶,請幼兒猜猜:它們爲什麼一胖一瘦?
2.邊演示桌面教具,邊講述故事《大大和小小》。
提問:
·吃飯的時候,大大是怎麼做的?小小呢?
·大大長得怎麼樣?小小變得怎麼樣了?
·小小後來爲什麼能和大大長得一樣健壯呢?
3.引導幼兒觀察操作材料《誰該得笑臉?》,說說圖上的小朋友誰該得笑臉、誰該得哭臉,然後把貼貼紙貼在做得對的小朋友旁邊。
4.出示雞蛋.引導幼兒說說吃蛋對身體健康的好處。
5.引導幼兒觀看教師炒蛋過程並品嚐。
活動建議:
◆生活活動:在幼兒進餐時,教師以"美食播報""'我不挑食'展示欄"等形式,讓幼兒瞭解食物的營養,鼓勵幼兒樣樣食物都要吃。
◆家園共育:指導家長爲幼兒制訂合理的食譜,在烹調上注意色、香、味,誘發幼兒的食慾。與教師共同配合,糾正幼兒挑食的不良習慣。
◆領域整合:引導幼兒學習歌曲《大家叫我小壯壯》、兒歌《長成一個壯娃娃》,進一步幫助幼兒養成不挑食的好習慣。
幼兒園小班健康活動教案 篇2
[活動名稱]:玩小滑板車
[活動目標]:培養幼兒動手、動腳、動腦能力;啓發幼兒發散思維,會創新玩小滑板車,提高身體平衡能力,促進幼兒發展創造力。
[活動模式]:室外活動。
[活動教具]:四副小滑板車。
[活動歌曲]:滑板車兒歌。滑板車,真好玩,腳一蹬,朝前奔;滑的遠,滑的'快,小朋友,都喜愛。
[活動過程]:
一、講解滑板車滑行要領
1.雙手扶住滑板車手柄,左腳(或右腳)放在滑板車的踏板上,重心集中在左腳,右腳放在地面有輕微腳尖踏地傾向。
2.開設滑行:掌握好車頭方向,身體向前傾,右腳使勁向後蹬地,藉助向後蹬的動作使滑板車向前滑行。
3.轉彎時的技巧:滑行時身體略向前傾速度會更快,而轉彎時速度就應相對降下來,以免轉彎的弧度不好控制,注意減速,轉彎時就沒危險了。
4.下坡時的技巧:下坡時切記速度不宜太快,右腳可放在後輪剎車蓋上,輕微踩住剎車,滑板車會慢慢滑下去。
二、組織小朋友自己練習
1.幼兒分成四組進行滑板車滑行練習。
2.教師在旁指導,注意安全防範,以防意外事故發生。
三、組織小朋友分組比賽
1.每次每組選出一名幼兒,進行滑板速度比賽,距離15米;
2.以此比賽,哪組獲勝者多,則小組獲勝,頒發獲勝錦旗一面。
四、組織小朋友滑板表演
1.全班分成四組,每組選出一名小朋友,代表本組參加滑板表演(充分發揮小朋友想象力、創造力)。
2.評選滑板最佳表演者,並頒發大紅花一朵。
五、活動小結
1.小結滑板車滑行要領;
2.表揚滑的快、滑的好的小朋友和獲勝小組;
3.表揚在滑板車滑行表演最佳小朋友。
幼兒園小班健康活動教案 篇3
【活動意圖】
幼兒喜歡做遊戲,但與父母一起做遊戲的機會卻比較少,爲了使幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣,培養幼兒的合作意識和堅持到底的精神,特開展了摘蘋果這一遊戲活動。
【活動目標】
1、引導幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣。
2、培養幼兒的合作意識和堅持到底的精神。
【活動準備】
模擬果樹、筐子、《蘋果歌》音樂光盤等
【活動過程】
一、 熱身運動
幼兒齊唱《蘋果歌》並隨音樂做熱身運動。
二、遊戲活動
1、講解遊戲玩法及規則
遊戲玩法
遊戲開始,父母一同用手臂擡幼兒跑至約8米處的果樹跳一跳摘果子,幼兒每次只能摘一個,然後再由父母擡幼兒跑回起點,將果子放入筐內。如此反覆,在規定的時間內,以摘果子多者爲勝。
遊戲規則
(1)幼兒的腳不能着地。
(2)幼兒每次只能摘一個果子。
2、幼兒與父母一起在《蘋果歌》音樂的旋律下做遊戲。
遊戲結束時表揚勝利的幼兒,同時鼓勵失敗的幼兒堅持到底就是勝利。
三、放鬆運動
幼兒欣賞音樂並隨着老師做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放鬆運動。
【活動延伸】
幼兒唱並表演《蘋果歌》,並與小朋友討論摘蘋果遊戲的其他玩法。
幼兒園小班健康活動教案 篇4
活動目標:
1.能理解兒歌內容,知道不能用力踩踏小草,要愛護小草。
2.喜歡念兒歌,會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。
活動準備:
小兔、小狗、小草、小朋友圖片。
活動過程:
1、講故事,引起學兒歌的興趣。
小兔來到草地上高興地使勁跳,小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了,連忙說:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼小青草,我就不跟你們好了。”小兔聽了,輕輕跳了;小狗聽了,慢慢跑了。寶寶高興地說:“小兔、小狗你們真好。”
2、理解兒歌內容。
寶寶爲什麼要小兔輕輕跳,小狗慢慢跑?
知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣,但會影響別人。要愛護小草,不在小草地上用力蹦跳。
3、學念兒歌。
鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。
建議:
啓發幼兒想一想,還有什麼時候不能發出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時,上課時,大人看書時……)
評價:
1、會邊念兒歌邊用動作表現小兔的輕輕跳,小狗的慢慢跑。
2、逐步理解踏一踏雖然很有趣,但卻不能影響別人。