幼兒園線上勞動課程教案（通用10篇）

作爲一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園線上勞動課程教案（通用10篇），歡迎大家分享。

幼兒園線上勞動課程教案1

【活動目標】

1、知道生活中有各種各樣的職業，瞭解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、體驗節日的快樂氛圍。

【活動準備】

蒐集各行各業人們工作時的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，並填寫下表。

勤勞的人們、晚上工作的人、週末工作的人。

調查人：xxx

調查時間：20xx年xx月xx日

【活動過程】

一、出示圖片，請幼兒說一說自己瞭解的職業。

（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什麼?

（2）請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什麼？

二、請幼兒瞭解人們工作的時候是在爲別人服務，學會尊重、關心勞動者。

（1）請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和週末誰還在工作?他們是怎樣工作的？

（2）請幼兒結合自己的經驗，說一說還有哪些工作是爲別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。

（3）請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什麼事情？比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

【活動延伸】

（1）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。

（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

【教學反思】

五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒瞭解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，並在活動中感受勞動的快樂。

幼兒園線上勞動課程教案2

活動背景：

正值五一勞動節，今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地，我們剛種上的時候，我們老師自己動手澆了我們班裏的一片地，沒過幾天，天氣轉暖，天氣乾的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問老師：老師，這土怎麼都有縫啊?我帶領孩子們找了找發現大片地都有了裂縫，我說孩子們天氣很熱，你們渴不渴啊?渴！異口同聲的回答，我說大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了，於是他們張開了嘴，等着有愛心的人給他們喝水呢，孩子們於是想了想，說那老師讓我們給他們喝點水吧！

活動時間：

4月16日

活動地點：

幼兒園草莓地

活動目的：

1、知道五一勞動節是勞動者的節日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。

2、讓孩子們體驗勞動的快樂，認識到勞動者的辛苦，知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的，珍惜勞動成果，熱愛勞動。

活動準備：

兩個直徑75釐米的塑料大盆，小水桶若干(人手一個)，直徑20釐米的塑料盆四個。

活動安排：

請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恆四個小朋友爲大家運水，蔡夢瑤給小朋友拿水壺，其他小朋友負責澆自己的草莓。

活動過程：

首先，老師講解活動

我們班的孩子中午起牀收拾好自己的牀鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地，請每個小朋友拿好自己的小水壺，自由選擇自己要澆的一列草莓，站在每一列草莓的開始位置，聽我講解，請每個小朋友先澆最後位置的(離小朋友最遠的)那個草莓，倒着澆，慢慢的先澆後面的，從後面依次順序往前澆，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了爲止(就是你再澆水時草莓不喝了，你能看到水爲止)。

進行活動，請孩子們自己動手先到大盆裏去灌水，然後到你負責的草莓地去餵你的草莓喝水。

孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動的起勁，小朋友一開始用一個水壺澆，後來用兩個水壺澆，最後有的小朋友用三個水壺澆，他們先把三個水壺灌滿了，然後提到草莓那個地方，把水壺放下，用完一個再一個，直到把三壺水全部澆完。

最後，孩子們欣賞自己的勞動成果，臉上露出了快樂的笑臉，心裏樂開了花，在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺，收拾我們的工具。

先看好自己的草莓，這一列是我的。

先把袖子抹上去，別把衣服弄溼了。

我們先來舀水，灌好水就可以澆草莓了。

看，我們忙吧！我們可是很認真的呀！

草莓太渴了，我們給它多澆些水。

活動反思：孩子們在勞動的過程中玩的盡興，同時也體會到了勞動的辛苦，也萌生了對植物的愛，合作之力促進了孩子的深厚感情，雖然有一部分孩子的衣服溼了，鞋子溼了。但孩子很高興，也很快樂。

幼兒園線上勞動課程教案3

活動目的：

爲迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。

活動內容：

一、介紹“五一”國際勞動節

瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

二、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品

介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。

三、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

四、組織幼兒義務勞動

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

製作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並說一聲祝福的話。

六、學唱歌曲《勞動最光榮》

教學反思：

爲了迎接國際五一勞動節，每個單位都會策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。

幼兒園線上勞動課程教案4

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發幼兒愛勞動的願望。

4、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

5、體驗明顯的季節特徵。

活動準備：

假日裏，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。

活動過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的'事。

提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎?既然累爲什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?爲什麼?

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

教學反思：

一年裏有着許多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨着孩子逐漸地長大，結合幼兒的年齡特點和接愛能力，爲了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯繫，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

幼兒園線上勞動課程教案5

一、活動目標：

1、知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、瞭解各行各業人們的勞動，體驗勞動是一件辛苦又快樂的事。

二、活動準備：

物質準備：父母勞動的照片、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片段。

三、活動過程：

（一）介紹“五·一”國際勞動節。

引導語：小朋友們，你們知道每年的五月一號是什麼節日嗎？

師：這個節日是誰過的呢？

（二）講解“五·一”節的來歷。

師：凡是有勞動的人們都可以過這個節日，你們知道這個節日怎麼來的嗎？小結：此節源於美國，因爲那時候呀，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罷工。經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。爲紀念這次工人運動，國家的領導就開了一個會，會上代表一致同意：把5月1日定爲國際勞動節。

我們中國人民慶祝勞動節的活動是以前的一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向羣衆散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人羣衆走上街頭舉行了聲勢浩大的遊行、集會。新中國成立後，我國於1949年12月將“五一”定爲法定的勞動節。在這一天，勞動的人們都可以休息。

（三）認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的人。

師：你們都認識視頻裏哪些勞動者呢？他們都做什麼樣的工作。

2、談談自己身邊的勞動者。

師：請小朋友們拿出家裏人的照片說一說他們都是幹什麼的。

（三）引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，並尊重他們。

師：如果這些勞動人們不勞動了，會有什麼樣的後果？小結：勞動人們和我們的生活是離不開的，我們應該尊重他們。

幼兒園線上勞動課程教案6

活動目標

知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

活動準備

經驗準備：假日裏，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。

課件準備：掛曆插圖，工人、農民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務人員的工作實拍圖，理髮店、醫院動畫視頻。

活動過程

出示日曆圖，向幼兒介紹“五·一”國際勞動節。

——大家想一想日曆上的字爲什麼是紅色的？這是什麼節日？誰的節日？

小結：這是五一勞動節。全世界勞動、工作的人都過的一個節日。是所有勞動人民的節日。

播放圖片，認識進行不同勞動的人，初步瞭解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問和引導，啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務。

——你在這些地方看到了些什麼？都有誰？他們是怎樣勞動的？

2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。

3.引導幼兒進行思考。

——我們說了很多的勞動者，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢？

請幼兒觀看理髮店、醫院情景視頻，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事，發現他們的工作和小朋友生活的關係。

——理髮店的叔叔阿姨都做些什麼事？

——醫院裏的醫生都做些什麼？每天給病人看病辛苦嗎？

——這麼辛苦爲什麼他們還要做這些？

——你覺得他們的心情怎樣？爲什麼？

——如果沒有他們會怎樣？

帶領幼兒參加幼兒園勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），並欣賞勞動後場地的整潔環境，啓發幼兒與同伴交流，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

幼兒園線上勞動課程教案7

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養成愛勞動的習慣。

活動準備：

1、與附近的理髮店、郵局和百貨商店聯繫，帶領幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理髮店、郵局、百貨商店的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理髮店和百貨商店，你在這些地方看到了些什麼？他們是怎樣勞動的？

3、組織討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什麼方便？

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站着幹活累不累？既然累爲什麼還要幹呢？

理髮店的叔叔阿姨的工作又是什麼？他們是怎樣工作的？如果沒有理髮店會怎麼樣？

這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？爲什麼？

4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。

你會勞動嗎？你在哪裏參加過什麼勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎麼樣？爲什麼？

5、教師小結。

勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

6、讓幼兒爲老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。

幼兒園線上勞動課程教案8

活動目標：

1.幼兒產生愛勞動的願望。

2.瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

3.知道五月一日式國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

重點：知道五一勞動節的含義。

難點：體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

活動準備：

1.各行各業的圖片，音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

活動過程：

一、開始部分：

1.欣賞歌曲《勞動最光榮》，引發幼兒活動的興趣。

“今天老師請你們聽一首歌曲，你們聽聽裏面講了什麼事？”

二、基本部分：

1.通過歌曲介紹“五一勞動節”，

“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動，爲人們採花蜜，人們都喜歡他，我們也愛勞動，過幾天就是一個節日，你們知道是什麼節日嗎？”

2.教師出示五月一日的日曆，引導幼兒觀察。

“你會讀這個日期嗎？爲什麼這個字是紅色的？它是什麼節日？是誰的節日？”

3.觀看課件，認識勞動人民，說一說身邊的勞動者。

“他們是誰？他們都是幹什麼的？他們爲什麼幹這個？誰是最大的受益人？你還知道哪些勞動者？”

“你什麼有勞動者嗎？他們是誰？他們都做了什麼事？”

“他們是如何勞動的？你的父母是做什麼工作的？”

4.幼兒討論，幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

“理髮店的叔叔阿姨在幹什麼？沒有他們會怎麼辦？他們每天勞動累嗎？”

“既然累爲什麼還要做？你覺得他們的心情怎麼樣？爲什麼？”

“你做過勞動者嗎？做過什麼事情？心情怎麼？爲什麼？”

“勞動者那麼辛苦，我們要怎麼對待他們?”

三、結束部分：

1.帶領幼兒在班級內參加勞動，進一步勞動的快樂。

“平時都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來幫助他們吧！”

2.教師小結，活動結束。

幼兒園線上勞動課程教案9

教學目標：

五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。

讓幼兒知道節日的時間。

瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

教學過程：

1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行爲不幹，不乾淨的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙。不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防範意識，提高自救能力。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發山林火災；發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。

4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由於開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。

5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺於網吧，培養和樹立良好的思想道德行爲習慣。

6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人爲樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。

7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，爲自己的人身安全帶來隱患。

三、總結：同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，爲你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。

教學反思：

“五一”勞動節即將來臨，爲了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，開展“勞動”系列活動。

幼兒園線上勞動課程教案10

活動內容：

勞動最光榮

活動目標：

1、嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發幼兒對勞動的熱愛。

2、感受歌曲的節奏，激發幼兒嘗試用相應的節奏打出歌曲的節奏。

3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

活動準備：

音樂磁帶、課件、掛圖

活動過程：

一、遊戲照鏡子：

拍手律動，繼續鍛鍊幼兒的節奏練習和動作的協調能力

二、聽聽敲敲：

1、在開始部分請幼兒安靜的傾聽音樂。並在欣賞完樂曲後教師啓發幼兒說出幼兒內心的感受：

①你能聽出這首曲子有什麼變化嗎?

②你聽了之後心裏有什麼感覺?，(歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的)

2、再次播放樂曲請幼兒欣賞，並讓幼兒嘗試聽出這是一首三段體的樂曲。並嘗試聽出A段和B段是重複的。

①你能聽出這首樂曲分幾段嗎?

②它們有什麼不同?

3、請幼兒看圖欣賞樂曲，並嘗試看圖自己編出歌詞，幫助幼兒理解樂曲，感受樂曲平穩的節奏，通過歌詞讓幼兒感受到樂曲熱情和奔放。

三、唱唱跳跳：

1、請小朋友看掛圖聽音樂，你能聽出歌曲了都有什麼嗎?

2、教師清唱，讓幼兒感受傾聽，學唱歌曲。

3、請小朋友注意聽，老師唱出了什麼故事。

4、通過唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪裏，讓幼兒唱出。

5、A組演唱B組表演(合作)，然後交叉練習。

6、遷移運用：請小朋友邊唱邊創編動作，自由表演。