幼兒園語言《認識自己的名字和同伴的名字》教

一、目的

讓幼兒在不知不覺中認識自己的名字和同伴的名字

二、活動準備

幼兒的彩照每人一張，在每人的照片後面貼上幼兒自己的名字。提前把幼兒的照片貼在牆上，把有名字的一面面向幼兒。

三、活動過程

1、幼兒做律動準備點名。

2、老師點名：XXX小朋友。

XXX幼兒：到。然後到自己的名字跟前把自己的名字反過讓所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼兒反過來的是自己的照片，老師應該及時給於肯定及表揚。XXX小朋友你真棒，你已經認識了自己的名字。

3、老師逐一點名。

4、老師小結："小朋友你們美麗的照片貼在牆上多漂亮"。老師對每個小朋友給於肯定及表揚並教育幼兒不但認識自己的名字還要認識小朋友們的名字。

教育反思：這是一節識字活動遊戲，每天通過點名活動讓幼兒有意無意識地認識了很多的字。在活動中幼兒表現出非常濃厚的興趣。不當認識了自己的名字，而且認識同伴的名字。在歡快的氛圍內完成每天的點名。這是2—3歲幼兒所學到的。作爲老師我很高興，我會更加努力學習，更好地爲幼兒而服務。