幼兒園端午節遊戲教案（通用5篇）

作爲一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園端午節遊戲教案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園端午節遊戲教案1

活動目標

1.通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。

2.嘗試動手製作端午節的相關物品：糉子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備

1.準備製作端午節習俗物品的各種材料：

糉葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。

3.邀請幼兒家人一起參加活動。

活動過程

1.主持人致開場辭

2.手工活動

(1)家長們表演包各種花式糉子的技藝。

(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束後展示作品並相互贈送。

3.親子游戲

《賽龍舟》

人數：1名幼兒+1名家長，共4對

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

《快樂運糉子》

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個，糉子若干。

玩法：幼兒提着小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐裏的糉子再走回來，將糉子放回到隊伍前的籃子裏，把小桶傳給下一位幼兒，繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的糉子多爲優勝。

活動結束

親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的糉子。此時，老師可編輯園所動態，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。

幼兒園端午節遊戲教案2

一、活動目標

1、通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2、嘗試動手製作端午節的相關物品：糉子、香包、五彩繩、彩蛋。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、參與節日遊戲。

二、活動準備

1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2、有關製作的各種材料：

糉子——糉葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

三、活動過程

（一）講看看：

要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。

（二）導語：

1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀？（菖蒲）那爲什麼要掛菖蒲呢？（因爲端午節要到了，掛菖蒲是端午節的`習俗）

2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

（1）懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

（4）吃糉子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在糉葉中，投到河裏餵魚。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中製成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

（6）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

幼兒園端午節遊戲教案3

活動設計意圖

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

活動目標

1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂於參加包糉子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

活動準備

端午節的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包糉子的糯米、葦葉;

活動過程

一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃糉子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的糉子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們爲不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以糉子。習俗相沿，變成了人吃糉子，後又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裏，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認爲戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

二、包糉子、吃糉子，共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起製作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動結束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福!

幼兒園端午節遊戲教案4

一、活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動內容：

(一)知識分享

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情 。

(二)學習端午節的兒歌

①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐着划船手;中間坐着打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。

④糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

(三)動手操作

各班開展包糉子，製作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角：擺放製作荷包、五彩線、和製作糉子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;

3、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

(五)家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品;

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;

4、參加班級的包糉子等活動。

幼兒園端午節遊戲教案5

活動目標：

1、願意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。

2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。

3、瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

活動準備：

1、物質材料準備：幼兒自帶的糉子，鴨蛋

2、知識經驗準備：知道端午節要吃糉子

活動過程：

1、談話導入。

提問：＂你們吃過糉子嗎？吃過哪些味道的糉子？＂

＂你喜歡吃哪種糉子？＂

＂爲什麼在這段時間裏人們都要包糉子、吃糉子？＂

（幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說）

2、說說端午節的古老故事。

（1）教師講述端午節的來歷。

（2）瞭解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗？

（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。

（3）拓展談話範圍：爲什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3、教師小結：

從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

4、幼兒品嚐糉子，體驗端午節的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來的糉子：形狀、口味。

（2）幼兒分享糉子。

5、活動延伸

親子游戲：划龍舟。

遊戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分爲兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

遊戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多隻能兩到三個幼兒。