關於幼兒園小班安全教案模板錦集五篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班安全教案 篇1
活動目標:
1. 觀察植物的外形,知道很多植物不能隨便觸摸。
2. 瞭解一些帶刺的、有硬枝的、會引起過敏的植物存在安全隱患,玩耍時要遠離。
3. 考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
4. 培養幼兒敏銳的觀察能力。
5. 加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、多媒體教學資源或幼兒用書第44—45頁:家中各種常見植物圖片。
2、幼兒用書第46頁《花兒好看不能摸》。
活動過程:
1. 播放多媒體教學資源中各種植物圖片,請幼兒選擇感覺安全的植物。
(1)你認識這些植物嗎?這裏有那些植物可以和我們做朋友,是安全的?有哪些植物不能隨便觸摸,是危險的?
(2)提出問題,引出故事內容:有的植物沒有刺,好像很安全,但是真的安全嗎?
2.教師用情境性語言講述,讓幼兒瞭解有些植物看起來很安全,但有可能引起過敏或中毒。
(1)教師講述:有一天,佳佳看到媽媽買來一盆花,看着很美,她就伸手摸了摸,她手上有個小傷口,摸了之後,覺得傷口周圍的皮膚很癢,變得更紅了,過了一會兒,她覺得頭暈,快要暈倒了!
(2)提出問題,引導幼兒討論:佳佳怎麼了?爲什麼會頭暈?
小結:原來有些花雖然沒有刺,但碰觸後我們的皮膚會過敏,起小疙瘩,很癢。用帶有傷口的手去觸摸植物,有的會引起過敏及感染。
(3)提出問題,引發幼兒討論:你還知道哪些植物不能隨便觸摸?
結合多媒體教學資源,教師介紹:有些花徑和葉裏含有汁液,不能隨便用手去觸摸,更不能用舌頭舔嘗,有種植物叫萬年青,它的汁液會引發過敏,吞食後很可能會引起聲帶麻痹,說不出話來。
3、提升幼兒生活經驗,讓幼兒瞭解在家中玩耍時,不能扯拽植物。
引發幼兒討論:現在我們知道了,植物雖然看上去沒有危險,如果我們不好好和他們相處,它們也有可能會傷害我們。在家中玩耍時,你要怎麼注意危險的植物呢?
幼兒園小班安全教案 篇2
活動目標:
1. 知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
2.瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動重點: 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。 活動準備: 1.有關的圖片。 2. 請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人並設置表演情境。 3. 玩具、巧克力、果凍。
活動過程:
一.安全演練
1.教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。
2.集體討論: (1):媽媽出門前怎麼說的?
(2):老狼來了是怎麼說的,寶寶又是怎麼做的?
3.出示圖片。
圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。
圖二:陌生人給你禮物或好吃的時,你不能要。
圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。
圖四:陌生人硬要拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。
二.情境練習
三.情境一:
一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛,我請你吃果凍。”接着拿出玩具給她玩。 集體討論:能不能接受陌生人的禮物呢?應該怎麼對他說?
情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”
老師提醒:(1)你認識她嗎?
(2)如果不認識她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。
四:活動延伸
提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。
幼兒園小班安全教案 篇3
1、教師講故事《小猴哭了》。
2、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。
教師:爲什麼這樣的筆碰到小猴的眼睛裏,它會大哭?(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
3、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一物品教師就拿出一樣,放在幼兒的面前。
4、觀看手偶表演,比較不同行爲的性質。
請幼兒觀看手偶表演,每段表演後分別讓幼兒討論:怎樣做纔不會讓自己受傷害?
情境一:小兔子用畫畫的筆(筆是細長的)在別人臉上點墨水。
情境二:小猴在耍弄樹枝。
情境三:小兔子一邊望着窗外,一邊在用剪刀剪紙。
情境四:小鴨用筷子對着老師的眼睛在說話。
5、教師小結教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴鬨鬧、玩耍;第三,當週圍有同伴在這樣鬨鬧時要提醒他們、並躲開他們活動建議:
活動延伸:幼兒的日常活動中,在幼兒使用這些尖利的物品前,特別提醒幼兒注意使用的安全性。
家園共建:提醒家長密切關注幼兒在家的遊戲活動,檢查家裏是否有不安全的因素,避免這些不安全的因素對幼兒造成傷害。
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幼兒園小班安全教案 篇4
活動目標
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
活動準備
故事《碗裏的湯潑了》
活動過程
一、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎麼辦?
師:午餐時,大家都在吃飯,吃着吃着,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪裏了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎麼辦?
瞭解正確的.處理方法。
教師:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了,甚至燙傷了自己。
二、繼續聽故事,繼續討論:湯潑了怎麼辦?
師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪裏了?(湯順着桌子往下流。)他該怎麼辦?"來聽聽這個小朋友是怎麼做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)
教師:湯潑在桌子上,又順着桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄溼。然後,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
三、、教師。
師:有時,因爲小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然後再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄溼自己的衣服,甚至會燙傷自己。
小班安全教案:防雷電
活動目標
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛鍊幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演遊戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,並更快、更好地掌握所學的安全知識。
活動準備
1、材料準備:
(1)錄音機、磁帶。
(2)模擬大樹一棵。
(3)模擬電線杆一根、電線一條。
(4)模擬房子一座。
(5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
(6)小兔子頭飾(若干)。
(7)籃子一個。
(8)音樂《下魚了》。
(9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗準備:認識情景表演中的小演員。
活動過程
1、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
(1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪裏。
(2)雨停了,繼續走,來到了***的家裏坐下,他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問:
(1)剛纔我們在半路上遇到什麼事情啦?
(2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一看他是怎樣做的,好麼?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
(1)故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的?
(2)小哥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的?
(3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
(4)教師。
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線杆下。
D、不可以躲避在潮溼的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演遊戲《下雨啦》
情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨着輕快的音樂去採蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結束。
小兔們再次隨兔媽媽出去採蘑菇。
附:
安全避雷電跟着大人去郊遊,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎麼辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計:
不能躲在大樹下;不能躲在電線杆下;不能躲在潮溼處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。
幼兒園小班安全教案 篇5
《我的小手》
一、活動目標:
1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。
2、知道手劃破後簡單的處理和保護方法。
3、知道哪些東西尖利不能玩
二、活動準備:
1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖
三、活動領域:
1、語言領域 2、健康領域
四、活動過程:
1.出示小熊玩具,通過故事導入:
師:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”
2、教師組織幼兒討論:
師:這個小熊的手怎麼啦?(出血了)好好的小手怎麼會出血呢?(被東西劃破了)什麼東西會把手劃破?爲什麼?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因爲這些東西很尖,很鋒利。)
3、啓發幼兒回憶:
師:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了疼不疼。
4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。
3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂傷口?爲什麼?(不能,因爲沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎麼辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然後塗上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)
(3)手包紮後還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水裏,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫生換藥等。)
五活動結束:
總結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,爲我們服務。