幼兒園大班科學教案 :《 聲音》

幼兒園大班教案

活動目標

1.感知日常生活中各種不同的聲音，能分辨一些不同的聲音。

2.知道耳朵能聽聲音，要保擴好耳朵。

活動準備

1.樂幼教課件-聲音。

2.兩個水杯，一杯水。

聲音

聲音

活動過程

一、導入

感知聲音

1.老師演示：將一杯水倒入另一個空杯子裏，反覆兩次。

問：老師倒水時，你們聽到了什麼？

（水嘩嘩的聲音）

2.請小朋友拍三下小手。

問：拍手時，你們聽到了什麼？

二、展開

1.課件演示：傾聽分辨不同的聲音。

爲激發幼兒的聽辨興趣，每播放一種聲音，幼兒聽出後，可以學一學。

掌聲

哭聲

笑聲

敲門聲

打呼嚕聲

汽車

火車

風聲

雨聲

貓叫聲

狗叫聲

2.遊戲：哪兒傳來的聲音

請幼兒閉上眼睛，教師輕輕走到某一地方，敲一敲某處（如門），讓幼兒聽一聽，並說出是哪個方位傳出來的聲音

教師變換不同的方位發出聲音，讓幼兒聽辨。

3、討論怎樣保擴耳朵。

（1）聲音是靠什麼聽到的？（耳朵）

（2）如果沒有耳朵會怎樣?

（請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便。）

（3）怎樣保擴耳朵?

(不要對着耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵裏等）

三、結束

組織幼兒到室外散步，聽一聽自然界發出的各種聲音。