幼兒園大班運動設計活動教案

設計思路

大班幼兒喜歡做各種鑽爬的動作，但由於其控制身體的能力還較欠缺，有些幼兒在鑽爬的時候，不會團身，經常出現身體碰撞運動器械的現象。因此，在設計以練習鑽爬動作爲目的的活動時，要注重讓幼兒掌握各種鑽爬動作，發展其動作的靈活性與協調性。

活動目標

1．練習各種鑽爬動作，提高幼兒動作的靈活性與協調性。

2．在運動中發展幼兒的想象力及合作精神。

活動重點與難點

重點：能夠做各種鑽的動作，如正面鑽、側面鑽、蹲着鑽、仰面鑽、邊爬邊鑽等。

難點：掌握側面鑽和仰面鑽的動作要領。

活動準備

鑽爬網、塑料鑽圈等若干運動器械，海綿球、紙球若干，運動背景音樂。

活動過程

一、啓發引導進入角色

1．(出示圖片若干)圖片上是誰?(宇航員)宇航員駕駛飛船到哪裏去?(到月球上去；去宇宙空間)這張圖片上的宇航員在幹什麼?(宇航員出艙行走)宇航員在太空行走身體會怎麼樣?爲什麼?(飄起來，動作很慢的，月球上沒有地心引力)我們一起來試試“飄起來”的動作。

2．(角色扮演)下面老師來扮演宇航員隊長，小朋友扮演小小宇航員。現在我們的小小宇航員聽口令：準備起飛——

3．(師幼共同遊戲)教師口令一：飛船起飛啦!(幼兒在場地上隨意慢速奔跑)

教師口令二：飛船登月球啦!(幼兒模仿宇航員在月球上的動作：走、跳、跑等)

教師口令三：兩個宇航員坐一艘飛船飛行。(幼兒自由組合合作奔跑)

教師口令四：飛船回地球啦!(幼兒做走、蹲下等慢動作)

二、提供器械練習鑽爬

1．宇航員進出飛船做的是什麼動作?(鑽、爬；飛船通道很小，宇航員只能鑽進去)

2．自選活動器械，練習“鑽爬”動作。

(觀察與指導要點：幼兒鑽的方法；鼓勵幼兒接觸多種器械，嘗試多種鑽的方法；注意安全保護)

3．集體交流，解決難點並再次練習。(重點練習——蹲着鑽、仰面鑽等動作)

三、集體遊戲：小小宇航員

1．將幼兒分成兩隊，一隊幼兒扮演“小小宇航員”，另一隊幼兒扮演“宇宙飛物”。

2．教師介紹遊戲內容與要求。

(1)宇航員從地球出發，繞過障礙，鑽過山洞——塑料鑽圈，登上大型運動器械——鑽爬網，到達“空間站”——終點，途中需躲避投來的“宇宙飛物”——海綿球、紙球。

(2)宇航員若兩次被“宇宙飛物”擊中腿部，則退出遊戲。

(3)扮演“宇宙飛物”的幼兒應站在指定地點向宇航員投擲，不可向宇航員頭部投擲，宇航員可用手阻擋投來的“飛彈”。

四、結束活動

1．教師帶領幼兒做放鬆動作。

2．幼兒自己整理運動器械。

評析

運動開始階段教師用圖片喚起幼兒對宇航員的已有經驗，引出本次活動的主題，同時也給接下來的角色扮演作一鋪墊。尤其當幼兒說在月球上因失去地心引力而“飄起來”時，教師隨即讓幼兒模仿“飄”的動作，激發了幼兒的活動興趣。

利用幼兒對航天英雄的喜愛來設計運動遊戲，鑽爬動作與宇航員的動作有較大的契合度，故活動設計既有合理性，又具有一定的創意。