有關幼兒園的教案

目標：

1、 能在平面圖上區分遠近。

2、 能用多種方法測算距離。

準備：

1、 教師繪製幼兒園周圍的平面圖。

2、 測量的工具、筆。

3、 幼兒用書 《上學去》。

過程：

1、 回憶散步的經歷：

——“你們前幾天外出散步時看到的建築設施，有哪些有趣的地方？”

2、 學習看平面圖：

觀察教師繪製的平面圖，在上面找出曾經去過的地方。

找出有幾個地方可以有幾條路同時到達。

3、 估算遠近：

請幼兒估算從幼兒園到這些地方的距離（遠近）。

討論：可以用什麼方法來證明你的估算？

（計算時間、在地圖上測量的距離、數有幾步等。）

幼兒自由結伴嘗試用多種方法證明自己的估算。

集體交流自己的證明。