幼兒園中班相鄰數教案設計

教案

活動名稱：《相鄰數》 數學

活動目標：

1. 感知相鄰兩數之間的數量關係，並根據前一個數或後一個數猜相鄰數，

2. 認識數字9。

3. 喜歡和同伴合作共同遊戲

活動準備：

1.《幼兒畫冊》

2. 數字卡片1-9大小各一套。

活動重點：

能感知相鄰兩數之間的數量關係，並根據前一個數或後一個數猜相鄰數。

活動難點：

認識數字9，並喜歡和同伴合作共同遊戲

活動過程：

1.瞭解1-9以內相鄰數

（1）師：我們小朋友有相鄰朋友，那數字寶寶也有相鄰朋友嗎？我們請數字寶寶出來問一問吧？

出示數字卡片1-9（亂排數字順序）

師：數字寶寶排的隊伍出來了，看排的對嗎？

讓幼兒重新排放數字卡片。

（2）幫助幼兒找出數字寶寶２的相鄰朋友

師：３和４的相鄰朋友是什麼？

幼兒探討３的相鄰朋友是２和４，延續7的相鄰朋友是6和8。

2.遊戲：相鄰朋友在哪裏。

教師把1-9張小數字卡片發個9名孩子，抽取大數字卡片其中一張數卡，“嘿嘿，小朋友，我問你X的相鄰數是……”

相鄰數的幼兒出來（遊戲反覆多次）

3.幼兒操作《幼兒畫冊》。

教師出示《幼兒畫冊》

師：“小天使在天上按數的順序掛星星，有的星星背過身去，你知道背過身去的星星是幾嗎？請小朋友給背過身去的小星星寫上對應的數字？”

（1）教師發放《幼兒畫冊》給幼兒操作。

（2）教師在旁邊指導。

4.教師和幼兒跳數字操來結束活動。