幼兒園數學教案：摘蘋果的大小分類

活動目標

1、感知物體大小，引導幼兒給物體進行大小分類。

2、學說“大蘋果放到大籃子裏，小蘋果放到小籃子裏。”

3、樂意參加數學活動，並體驗其樂趣。

活動準備

1、佈置場景：掛滿蘋果的蘋果樹兩棵。

2、大小籃子各一個

3、趣味練習-比較腳的大小

活動過程

一、感知蘋果的大小。

1、教師：小朋友們，告訴你們一個好消息，農民伯伯種的蘋果豐收啦！今天我們一起到果園裏去看看好不好？

2、出示課件-豐收的蘋果

教師：樹上結了許多紅蘋果，農民伯伯開始摘蘋果了，一摘，摘了一個蘋果；再摘，又摘了一個。

看！摘了幾個蘋果？它們一樣嗎？（一個大，一個小）

二、摘蘋果

1、教師：剛剛，農民伯伯在果園裏摘蘋果了。老師這裏也有兩棵蘋果樹，我們也來摘蘋果好不好？

2、要求：每個小朋友摘兩個不一樣大小的蘋果，摘好了就坐到位置上（可以和邊上的小朋友講一講你摘了幾個蘋果，哪個大，哪個小）。

三、分蘋果

1、出示兩個籃子。

教師：你們說說看，這兩個籃子有什麼不一樣？（一個籃子大、一個籃子小）

2、教師：我們要把摘到的蘋果放進籃子裏，你們說，大蘋果應該放在哪個籃子裏？小蘋果呢？

3、教師請個別小朋友來放，邊放邊說：大蘋果放到大籃子裏，小蘋果放到小籃子裏。

四、趣味練習。

比較腳的大小

五、結束部分。

教師：今天，我們小朋友不僅幫農民伯伯摘蘋果，還會將大蘋果放在大籃子裏，

小蘋果放在小籃子裏，進行分類，真能幹！

其實，我們的周圍也有很多大的東西和小的東西，我們一起找一找，好嗎？