幼兒園讀書日活動教案（精選5篇）

作爲一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的幼兒園讀書日活動教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園讀書日活動教案1

設計意圖：

讓孩子知道讀書日的來源和意義，懂得讀書，看書的重要性，所以我們爲了幫助孩子們學會讀書，讀懂書，把書當作真正的朋友，所以我們開展了主題活動——我愛讀書

活動目標：

1、介紹讀書日的來源和意義。

2、喜歡看書，願意與同伴分享讀書的樂趣。掌握讀書的方法，看圖講述的方法及初步續編故事的方法。

3、願意以自己的方式把讀懂的.書及續編的結果將給大家聽。願意分享其中的知識與樂趣。

活動準備：

1、 相關讀書日的視頻、掛圖。

2、發放調查表，調查幼兒家庭中圖書的數量、種類及幼兒和家長看書的時間、習慣。

3、收集圖書。教師和幼兒進行編號，做好登記。

活動過程：

1、播放相關讀書日活動的視頻，讓幼兒瞭解讀書日得來源和意義，以及它的重要性。

2、向幼兒宣傳讀書日並分享讀書閱讀中的樂趣，引發幼兒對讀書的樂趣。

3、讓幼兒把自己喜歡的圖書繪畫出來，並講述着自己的書有趣的地方，讓幼兒增進交流的機會，對看書有濃厚的興趣。

4、遊戲活動：“誰的故事最好聽”。

讓幼兒把自己看過的故事演講出來。

5、引導幼兒學會收拾讀書，保管讀書。

活動總結：

在活動有一步深入中我跟明確了我愛讀書的閱讀活動的目的，我們不是在閱讀中讓孩子掌握多少多少知識，而是體驗閱讀的的樂趣、掌握閱讀的技能、養成讀的習慣。其中體驗到閱讀的樂趣是進行閱讀的出發點和基礎。

幼兒園讀書日活動教案2

一、活動目的

以“世界閱讀日”爲契機，開展爲期一週的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成爲一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀快樂成長

三、活動內容

1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

2.語言組製作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組製作宣傳海報，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片徵集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任並附說明，進行環境創設。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段爲單位進行平行班間的繪本漂流，並在書後附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀並留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式：(週二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學走進課堂

老師們在閱讀週中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，並能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然後再統一發給竺霜霜老師。

7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)

爲讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

幼兒園讀書日活動教案3

一、指導思想

以4月23日“世界讀書日”爲契機，開展爲期一週的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成爲一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀，快樂成長

三、活動內容

1、讀書節啓動儀式:(4月20日早9:00—9:20)

宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片徵集。(4月20日—4月28日)

各班佈置一個讀書節宣傳欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片徵集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境佈置員粘貼在欄目內並附說明。

3、“讀書”活動。(4月20日—4月22日下午)

每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

4、“讀書節禮物”購書活動(4月22日—4月23日)

每個家庭爲孩子購買一本孩子喜歡的書作爲讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，並簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。(4月24日—4月28日)

各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

6、“故事大王”巡演。(4月26日早上)

每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡迴講故事。由聽故事的`孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的願望。

7、“我的第一本書”設計活動。(4月21日全天)

在教師的啓發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長爲幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)願望。

8、讀書節交流活動。(4月21日下午)

開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭爲單位上交讀書活動照片。

9、讀書節閉幕式(4月28日早)

爲讀書節活動中故事大王、最佳圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發獎狀。

幼兒園讀書日活動教案4

20xx年6月，我園就以親子早閱爲特色活動之一，通過一年多的課題研究，在家長也積極配合與支持下，我園幼兒已經養成良好的閱讀習慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構生活經驗，表現親身體驗，表達個性情感，促進幼兒的健康和諧發展。爲了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恆的開展，結合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心 好書伴成長”爲主題的幼兒園讀書節活動。

一、活動目標:

1、營造濃濃的“書香潤童心 好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。

2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業技能得到更大的提高，讓書成爲教師成長的伴侶。

3、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，爲幼兒的終生學習打好基礎。

4、調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環境，實現培養幼兒早期閱讀行爲習慣。

二、讀書節活動主題:

書香潤童心 好書伴成長

三、讀書節活動時間:

20xx年4月1日--4月30日

三、實施辦法

(一)宣傳發動階段(4月1日-4月9日)

1、幼兒園要創建更加豐富的讀書閱覽區，從教育教學類的到教師健康身心發展的欄目等。

2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的.快樂，擴大閱讀面。

3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標語。

(二)環境創設

橫幅-- 書香潤童心 好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(吳麗華)

幼兒園海報--讀書節倡議書，讀書節活動方案(吳麗華)

三樓“讀書角”環境佈置-營造讀書節氣氛(葉豔虹、黃燕茹、莊麗萍)

創設班級讀書角----營造班級閱讀氣氛(各班)

拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流

網站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節活動(徐瀅瀅)

(三)家園合作

1、發放家長讀書節倡議書(吳麗華)

2、參加圖書漂流活動(何玉欽)

3、評選優秀故事媽媽 (各班兩名)

4、“早閱入家庭”第二階段活動(各班)。

5、分享交流親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團成員上交一篇)

(四)幼兒園活動

1、“我帶一本書，大家看好書”班級圖書漂流(各班教師、故事媽媽)

2、中班製作書籤活動 (中段)

3、大段自制圖書活動(大段)

4、帶領小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

5、“幼兒講故事”比賽(各段)

6、觀看童話劇表演

(五)教師的讀書交流會

教師讀“弟子規”體會交流(團支部王豔平負責)

(六)結束

對本次讀書節活動的總結、延伸

幼兒園讀書日活動教案5

一、指導思想：

以提升教師的專業素養爲重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍爲目的，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，推進學習型組織和學習型教師建設的創建，提升學校文化品位。本次活動積極響應“太倉市中小學讀書節活動”，根據中心讀書活動方案，籍此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展，進一步營造濃濃的閱讀氛圍，促進校園文化建設。

二、活動目的：

1、通過讀書活動，轉變教育理念，積極參與新課程改革，進行幼兒教育創新，努力使教師成爲學者型教師。

2、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代幼兒教育發展的需要。

3、通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

4、促進幼兒園人文化發展，營造書香校園，學習型組織和學習型教師創建的推進。

5、通過讀書活動，豐富教師的課餘生活，豐富教師的內心世界，提高教師的知識素養和人文素養。

6、通過讀書活動，提高教師隊伍的綜合素質，使教師朝着“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。享受工作的快樂，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

三、活動主題：

好書潤心伴成長

四、活動時間：

20xx年8月20日——20xx年10月20日

五、活動內容：

1、讀書活動啓動儀式，發出“好書潤心伴成長”讀書節活動倡議。

2、進一步豐富教師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。

3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節的力量》《幼兒園科學區》和自主選定一本教育教學專著，及時記錄精句妙段。教師好書推薦，進行經典段落誦讀活動。

4、開展“手抄報製作”活動比賽。

5、開展“讀書沙龍”活動、認真組織論壇交流。

組織不同形式的`沙龍活動，將年級組與園部相結合，年級組將定地點、定時間、定主題，結合自己在讀書中的收穫和體會，結合自己的工作談了讀書帶給他們的教育教學靈感和感悟。

6、認真做好讀書筆記：教職工在平時研讀中應認真摘錄要點，記下所思所得。認真撰寫讀書心得：要求每人撰寫三篇心得體會，幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評選“優秀學習心得”，在此基礎上推薦交流人選，並把優秀文章發表在幼兒園網站，推薦參加徵文比賽。

讓我們積極參與到讀書活動中來吧，與經典同行、與智者對話，讓讀書成爲習慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，成爲我們終身的追求！

幼兒園讀書月活動方案，幼兒園讀書月是爲了培養幼兒的閱讀興趣，讓幼兒熱衷於從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法，幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。