幼兒園教育活動方案（精選5篇）

爲保障活動順利開展，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園教育活動方案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園教育活動方案1

　　一、指導目標：

1、本學期繼續對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導活動，使幼兒不斷正確認識自我，增強自我控制、承受挫折、適應環境的能力；學會相互關懷、團結合作；能夠勇往直前、分享快樂；培養幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。

2、針對個別留守兒童，給予科學有效的心理輔導，通過沙盤遊戲等心理輔導活動，使他們儘快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

3、要以面向全園幼兒爲主，個別輔導爲輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別於其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自我，分享快樂！

　　二、具體工作：

1、加強高素質教師羣體的培養；

2、爲了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；

3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒爲主，個別輔導爲輔。

4、做好心聯小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓工作，爲孩子的身心健康做出努力。

　　三、具體實施：

1、教師方面：

（1）、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。

（2）、爲每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，並請各班的老師隨堂聽課。

2、幼兒方面：

（1）、教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

（2）、讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。

（3）、讓幼兒通過心理活動的開展，能夠認識自我，改變錯誤行爲，不斷成長、快樂分享。

3、家長方面：

與家長多溝通；爲全園家長組織一次培訓。

　　幼兒園教育活動方案2

俗話說得好，不出正月都是年。雖說許多朋友已經整頓行裝、整理心情重返工作崗位，開啓了新年新徵程，但是年味卻並未因此而淡下來，大家話裏話外總是離不開春節的那些事。

幼兒園裏也是如此，新學期伊始，大家熱熱鬧鬧地相互拜年，高高興興地準備元宵節活動，快快樂樂地聊新年裏的樂事、趣事，興味十足。所以，今天我們也趁着這股熱乎勁，給大家送上一節有趣的教育活動——說說春節那些事。

　　活動目標

1、引導孩子們樂於交流分享春節故事，體驗春節的愉快氛圍。

2、培養幼兒的語言表達能力以及傾聽能力。

3、銜接年前關於“過年”的教育內容，啓發幼兒對比真實經歷，回憶春節的節慶風俗，對比不同地區的差異，並大膽連貫地進行表述。

　　活動準備

1、準備對聯、福字等實物或者圖片。

2、準備春節常用食物，如水餃、年糕、湯圓、麪條、魚等的圖片、視頻。

　　活動重難點

重點：分享春節的見聞。

難點：大膽連貫地表述自己春節中的快樂經歷。

　　活動過程

　　提問引出談話主題

小朋友，春節你們都是從哪裏過的？做什麼了？

　　出示對聯、福字，引發幼兒討論

（1）請幼兒說說自己家是否貼對聯和福字了？爲什麼過春節要貼對聯和福字？福字和春聯一般貼在什麼地方？有什麼講究嗎？

（2）春節除了貼對聯、貼福字，你還見過哪些有趣的事情？請你和小朋友說一說。

（3）還有哪些是你聽說過，但是沒見過的過年風俗呢？

　　互動環節

（1）請兩個小朋友一組互相說說：你們在過年的時候都做了哪些相同的事情，哪些不同的事情，吃過哪些食物？請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。

（2）請小朋友跟大家分享一下自己春節中吃過的美食和快樂經歷吧。

　　壓歲錢怎麼花

啓發引導環節：

孩子們，你們過年的時候收到壓歲錢了麼？一般什麼人才會收到壓歲錢呢？

壓歲錢有什麼作用麼？

互動討論環節：

（1）剛纔，有小朋友分享自己給長輩拜年得到了很多壓歲錢，很開心，下面小朋友們思考、討論一下，這些壓歲錢你想怎麼用？

（2）幼兒分組討論，並用思維導圖中的氣泡圖進行呈現，可以用圖畫表示。

（3）各組分享。

　　延伸活動

新年的時候肯定會收到很多祝福，請孩子們說一說都收到過什麼祝福？

新的一年，小朋友們都長大了一歲，新的一年有沒有什麼想完成的小夢想呢？

請小朋友們想一想，並把它畫下來吧。

　　幼兒園教育活動方案3

　　（一）抓隊伍建設，促綜合素質提高

1、加強師德修養，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務於家長，服務於幼兒。

2、加強理論學習，提升教師素養。本學期在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，並發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行爲。

3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。

（1）根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓徵詢表，如青年教師繪畫培訓、教師電腦操作及課件製作培訓。

（2）開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進教師專業化發展。每位教師一學期至少上1次彙報課。班主任、骨幹教師要起模範帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。

（3）各類資料的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。

加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。

　　（二）抓班級管理，促保教質量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的'服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。

1、教師與幼兒的互動：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善於找到每個孩子的最近發展區。

2、幼兒與幼兒的互動：善於培養孩子的語言交往能力，努力朝着讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

3、教師與家長的互動：善於指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關係。高質量地做好孩子的成長檔案；每月一次家長開放日（每月25號）；每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展情況和幼兒園教育教學內容；期末進行一次家長問卷，瞭解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。

4、創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

5、提高託班教師的教養水平及託班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發展。

　　（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高

充分利用本園優質的師資優勢，圍繞洪恩英語、神墨心算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。

1、在英語教學中，要藉助洪恩英語的教材優勢和先進的教學方法，努力創設良好的英語教育氛圍，提高幼兒對英語活動的學習興趣和開口說英語的能力。

2、今年嘗試在中班、大班全面開設神墨心算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。

4、籌建幼兒繪畫班，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

　　幼兒園教育活動方案4

爲切實爲提高幼兒消防安全防範意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明的校園育人環境，特開展20xx年“11·9”消防日活動，現制定如下方案：

　　一、活動主題

遠離火患，幸福平安

　　二、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

　　三、活動要求

1、領導到位。爲了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任爲組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創建的重要內容，作爲確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標誌設置不合理、用電線路佈線不規範、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

　　幼兒園教育活動方案5

　　一、指導思想

堅持“安全第一、預防爲主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　二、活動目標

圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本園實際情況，集中開展一個周（3月27日—4月1日）的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

　　三、活動時間

20xx年3月27日—4月1日

　　四、活動主題

強化安全意識，提升安全素養。

　　五、活動安排

1、聽一聽：

以主題班會形式與幼兒進行講解

2、看一看

懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；

3、談一談

通過老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救

自護能力，深化幼兒安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實。

4、練一練

在安全教育周，組織一次緊急疏散應急演練。

5、講一講

各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。

6、畫一畫

開展以安全爲主題的美術課

7、查一查

①組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，做好整改落實工作。

　　六、活動要求

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、充分發揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於幼兒園教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環境中健康成長。