《卡片屋》幼兒園語言教案
【活動目標】
1、懂得贈送卡片是向別人表達感情的一種的方式。
2、用完整的句子表達自己對故事的理解。
3、理解康復紀念意義驚喜等詞語的含義。
【活動準備】
課前收集的各種卡片及教師自制卡片一張。
【活動過程】
1、師:大森林裏的動物都收到了這卡片,卡片上寫着什麼呢?出示卡片。我們一起來聽聽故事《卡片屋》。
2、教師用親切的語調完整的講述故事。
師:小熊的媽媽過生日,小熊送媽媽什麼禮物呢?媽媽高興嗎?小兔和小羊又怎樣成爲好朋友的?小猴爲什麼要送卡片給小狗?小豬幫鹿媽媽照看孩子,鹿媽媽是怎樣感謝小豬的?
3、結合故事內容,引導孩子在什麼樣的情況下送什麼樣的卡片。
(1)教師再次講述故事,以邊講述邊議論的方式讓幼兒談談:小動物們需要卡片嗎?爲什麼需要?(讓幼兒瞭解贈送卡片是表達感情的一種好的方式。)
(2)討論:什麼時候贈送卡片合適?假如你有一張卡片,你們會送給誰,爲什麼?(幼兒自由訴說。後請幼兒上來說,同時說說卡片寫的祝福語。增強孩子的語言能力。)
4、小結:森林裏的小動物們都從卡片中得到了快樂,因爲卡片會幫助它們表達自己的情感,讓別人感受他們的愛心,而它們自己也會從中感到快樂,這就是它們爲什麼會變得越來越團結,越來越友愛的原因。如果你們想讓自己快樂,就學森林裏的小動物,把愛心傳遞給別人。
活動延伸
幼兒製作卡片,送給自己想送的人。