關於幼兒園大班體育教案合集七篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班體育教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班體育教案 篇1
遊戲目標:
1、練習蹬滑跑冰車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性,提高平衡能力;培養幼兒勇敢、助人爲樂的精神。
2、樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
3、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
活動準備:
三輪跑冰車4輛、“山洞”(可用籃架加橡筋製成)、變形平衡木4個、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一隻塑料袋代替)。活動前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干(爲幼兒人數2—3倍)
活動玩法:
將幼兒分成人數相等的4路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令後,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鑽過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小精靈,並帶着小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小精靈數量多爲勝隊。
活動規則:
1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋後才能救小精靈。
2、若遊戲中途發生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。
3、採用接力賽形式進行。
注意事項:
1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行;每隊活動場地之間保持一定的距離,以免發生互相碰撞。
2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。
3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內,然後排至隊末。
幼兒園大班體育教案 篇2
[活動目的]
1 利用長凳遊戲發展幼兒的平衡、鑽爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協調性。
2 培養幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛鍊並在活動中積極動腦的意識與能力。
[活動準備]
木製長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶。
[活動過程]
1 幼兒進場,四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。
2 教師把活動器材 - 長凳介紹給幼兒:“長凳是用來坐的,可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。
激發幼兒活動的興趣。
3 鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法,並及時請幼兒示範自己的玩法。
4 帶領幼兒進行各種鑽爬遊戲。
①爬過”地道“--長凳橫向間隔2米左右擺成一排,從長凳下爬過。
②鑽過雙層”地道“--將長凳兩個兩個疊起來,從凳子間隙中爬過。
③爬過”暗道“--將長凳併攏,從長凳下爬過後站到凳子上。
④開”火車“--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,請幼兒肩搭肩從長凳上迂迴走過。
5 過”橋“遊戲
讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上用各種方法走過”橋“。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。
6 將兩個長凳疊在一起,讓幼兒走過橋,從橋上跳下。然後從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。
7 教師將幼兒集中起來,示範從橋上往下跳的正確姿勢,講解方法和要領:屈膝擺臂向上跳,前腳掌着地,屈膝緩衝,身體下蹲。然後幼兒繼續練習。
8 將三個長凳疊起來並鋪好海棉墊,讓幼兒自己爬上凳子走過”橋“並從”橋“上跳到墊子上。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的”起伏橋“上走回來。
9 視幼兒情況逐漸增加”橋“的高度,鼓勵幼兒嘗試從橋上走過並跳下。
[注意事項]
①保持場地中有不同高度的“橋”,讓幼兒自己選擇。
②教師加強保護,尤其要注意過最高的“橋”幼兒的安全。(可讓配班教師協助保護。)
③引導幼兒幫助爬不上凳子的同伴。
④對能力特別強的幼兒,教師可在其過“橋”時把手伸在橋當中設置障礙,讓他跨過。
10 對幼兒的表現作積極的評價,表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質。
11 幼兒四散站立,在音樂伴奏下跟老師做放鬆操。
12 幼兒離場。
幼兒園大班體育教案 篇3
活動目標
1.能助跑連續跨跳過6個高度爲40釐米左右的障礙物,提高動作的協調性和靈活性。
2.探索適合自己弄得跨跳高度,體驗挑戰自我帶來的'快樂。
活動準備
1.活動前瞭解劉翔跨欄的故事,過觀看劉翔跨欄的視頻。
2.跨欄6個(高度有所不同),自制小獎品。
活動過程
1.準備活動:分享劉翔跨欄的故事,激發跨欄的興趣。學習劉翔壓腿,活動腳腕,踢腿等預備動作,以此熱身。
2.請幼兒嘗試跨欄,掌握動作要領。
(1)分散練習,自主嘗試跨欄並交流。(教師重點觀察幼兒是否成功跨欄及如何跨欄。)
(2)讓成功的幼兒做示範,師幼共同總結跨欄動作要領。(跑跑跑,跑跑跑,前腳起跳身前跨,後腳擡高跟上來,輕輕落地向前跑。)
(3)分散練習,嘗試用助跑跨跳的方法跨欄。
3.跨欄闖關活動。
設計三種高度,每一種高度有三次闖關機會,幼兒自由選擇自己最有把握的高度開始。教師有指導性的建議幼兒選擇適宜的欄進行跨越,並適當防護,保證幼兒安全。
4.頒發獎品:爲跨過不同高度的幼兒頒獎,進行放鬆活動。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標:
1.利用報紙進行體育遊戲,讓幼兒嘗試報紙的不同玩法,提高身體平衡能力。
2.通過本次教學活動發現幼兒的社會性,增強幼兒的合作意識。
活動準備:
幼兒每人一份報紙,乒乓球四個,錄音機、磁帶,四張紅色蠟光紙。
活動過程:
開始部分
——教師與幼兒室內談話:我們桌子放的是什麼?報紙有什麼用途?今天我們就要利用這些報紙來進行遊戲。
基礎部分
——競走。將報紙頂在頭上四散走,教師拍手變換速度,幼兒隨着節奏走,比比誰的報紙頂的時間長,不掉下來者爲勝。
——粘報紙。將報紙放於胸前起跑後便將手鬆開,報紙能粘在身上者爲勝,並思考報紙爲什麼能粘在身上?
——幼兒在場地上分散練習競走、粘報紙。
——把幼兒分成人數相同的四隊進行託球比賽。
——教師介紹遊戲方法:將報紙對摺幾次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,儘量使球不掉下來,又快又穩的一對爲勝。
——幼兒進行比賽。
結束部分
——整理報紙,評出獲勝的一隊。
幼兒園大班體育教案 篇5
【活動目標】
1。讓幼兒體驗體育遊戲的樂趣。
2。培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。
3。掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。
4。培養幼兒健康活潑的性格。
5。培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
【活動準備】
跳袋8個,絨布球40個。
【遊戲玩法】
小袋鼠要一個接一個要雙腳並立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋後,然後掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,遊戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。
遊戲規則:
1。在遊戲過程中,當說完"跳"字後,幼兒才能向前跳。
2。必須擊掌後第二名幼兒才能出發,不能搶跑。
3。幼兒每次只能取回一個絨布球。
【安全提示】
1。遊戲必須在平坦的場地上進行。
2。根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。
【活動反思】
幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因爲有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察爲主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。
幼兒園大班體育教案 篇6
設計意圖:
“擦地板”實質上就是四肢支撐和向前推的動作,因此我設計了體育活動以海綿代替生活中的抹布,引導幼兒充分感受推的動作,鍛鍊四腳力量及身體的協調能力,在前期的初步感受中,當小朋友興趣非常高,本節活動我們進一步挖掘擦的多種方法,在探索與嘗試中,使我們的身體得到更好的鍛鍊與提高。
活動目標:
1.練習推的基本動作,鍛鍊上肢與下肢的力量,加強幼兒的肢體的協調能力。
2.遵守遊戲規則,增強競爭意識。
3.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備:
1.人手一塊海綿。
2.長板凳和拱形門。
活動過程:
一、準備活動:
在教師引導下做身體各個部位的動作。
二、探索擦地板的方法:
1.遊戲:地板擦擦擦
2.探索不同擦地板的方法。
3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。
4.探索符合生活擦地板的方法。
5.與同伴分享。
三、障礙物下擦地板:
1.從拱形門下擦過去。(提醒幼兒注意安全,眼睛看前方)
2.從不同高度的長板凳下擦過去,體驗成功的快樂。
四、放鬆活動:
1.遊戲:海綿擺高樓。(收拾海面)
2.聽音樂做放鬆動作。
活動反思:
活動在前期的初步感受中,小朋友興趣非常高,本活動挖掘擦的多種方法,在探索與嘗試中,使我們的身體得到更好的鍛鍊與提高。
在二十一世紀的信息時代裏,社會所需的人才已不是墨守陳規、守株待兔之人,而是能舉一反三,具有創新思維的人。而社會上的事物都是隨時變換、更新的,需要我們幼兒去不斷辨別、選擇。《綱要》中的健康要求也不僅僅只是注重發展幼兒的動作技能,而是要“培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。”因此在活動中我不但強調幼兒對動作的創造性,還讓幼兒在較自由的環境中自主選擇遊戲。使幼兒在操作中達到鍛鍊身體的目的。讓幼兒對一些未知的、沒發現的事物規律進行探索,並通過合作形成團隊精神,這就是科學教育。也強調規則,不把愉快教育當成一種目的。因爲孩子到了小學、社會中,他們必須得遵照一定的要求和規則去做。
在勞動中獲得情感體驗,在勞動中培養合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領。明確地板清潔是家庭衛生的重要標誌,懂得只有家人共同努力,才能創造良好的家庭環境。
幼兒園大班體育教案 篇7
【活動目標】
1、教會幼兒夾包跳的動作,培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。
2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發展創造性。
4、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
【活動準備】
1、沙袋
【活動過程】
一、開始部分。
1、隊列練習。
隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
2、準備操,聽信號做相**作。
如:口令向前走,幼兒向後走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。
二、基本部分。
1、幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手託沙袋走,腳背託沙袋走,投運等。老師巡迴觀察指導,對玩法新穎有趣的及時給予肯定,並向其他幼兒推廣。
2、學習夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示範講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡迴輔導,讓動作完成好的幼兒做示範。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠。
3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立於斜線上,交代比賽規則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完爲勝。
4、結束部分。
【安全提示】
1、在奔跑中注意安全,小心摔倒。
2、雙腿蹦的時候注意保持平衡。
【活動反思】
此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽,以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡遊戲,能積極、踊躍的參與到活動中來,活動鍛鍊了幼兒雙腳跳躍的能力,培養了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。
總的來說本節課的目標基本能實現,再配合方面有待加強和鍛鍊。孩子們在活動中,比得很認真,玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進了他們之間的感情。