幼兒園音樂課新年好的教案（精選5篇）

作爲一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園音樂課新年好的教案（精選5篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園音樂課新年好的教案1

活動目標：

1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表現新年的歡樂。

活動準備：

鋼琴、配班老師扮新年爺爺

活動過程：

一、律動

《日常生活模仿動作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

二、練聲

《我愛我的小動物》、《好寶寶》。

三、新授歌曲《新年好》。

1、新年爺爺出場：“小朋友們你們好！你們知道我是誰嗎？”（新年爺爺）呦！！原來小朋友都認識我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢？我會把它送給上課認真，坐得端正愛表演的小朋友。

新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什麼？看誰聽得最認真。“小朋友，新年好！祝你們新年快樂！”小朋友們我剛剛都說了些什麼祝福的話呀！（幼兒回答）小朋友說的真好！新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什麼呀？（教師帶領幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱一遍（教師清唱一遍）歌曲的名字叫什麼呀。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌爲什麼這麼好聽嗎？因爲這是一首三拍子的歌，三拍子怎麼打呢？你們看新年爺爺打一下！（教師示範打節奏），小朋友在打三拍子的時候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些。現在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節奏，現在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小朋友要聽清楚哦！聽聽歌曲裏面都些什麼祝福的話，爺爺等會要問你們哦！（教師彈琴師範唱）小朋友都聽到了什麼祝福的話呀？（個別回答）誒！這些小朋友說得真好！現在請小朋友一起打着拍子跟着琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們唸的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會爺爺有點累了，想請小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時候，我們都很高興、很開心是不是啊？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好啊？（好）爺爺聽聽誰的聲音聽，誰的表情興！（師幼在唱一次）小朋友唱的真好聽！

2、現在請小朋友一起站起來，跟着新年爺爺一起唱吧、跳吧！（幼兒和教師圍着新年樹跟着音樂一起唱歌、跳舞）。今天新年爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現在爺爺要送你們禮物啦！

3、新的一年就要到啦！小朋友們又長大一歲了，在新的一年裏小朋友該怎麼做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學本領是不是啊？（是）小朋友聽，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂”現在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說：“祝老師新年快樂！”

　　幼兒園音樂課新年好的教案2

【活動目標】

1、初步瞭解有關新年的知識。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏，會用自然的聲音唱歌。

3、願意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

【活動準備】

1、用皺紋紙剪成的綵帶簡單裝飾一下活動室。

2、新的一年的掛曆（或日曆）、《新年真熱鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

【活動過程】

一、營造迎新年氣氛，激發幼兒興趣，讓幼兒知道新年是一月一日。

（1）小朋友，我們的活動室漂亮嗎？你們知道老師爲什麼裝飾我們的活動室嗎？

（2）出示新掛曆，知道每年的一月一日是新年的第一天。

（3）請幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。

二、教幼兒學唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。

（1）引導幼兒說一說，要過新年了，小朋友想幹什麼？

（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》

（3）引導幼兒說出歌詞的內容。

（4）教師帶領幼兒學唱歌曲並用肢體動作表演《新年好》。

三、讓幼兒自由結伴，表演歌曲《新年好》。

（1）教師引導幼兒用不同的動作表現見到好朋友時的親熱情景。

（2）幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲結束時，互相做一個親熱的動作，如：擁抱。

（3）隨着《新年好》的音樂，請幼兒自由祝賀大家新年好。

【活動延伸】

回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝願他們新年快樂。

　　幼兒園音樂課新年好的教案3

預期目標：

1、嘗試用鈴鐺隨着音樂節奏歡快的歌唱。

2、讓幼兒感受新年到來的快樂。

環境創設：

音樂磁帶、錄音機，ppt

活動流程及提問：

一、引發興趣：（談話導入）

1）聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.

師:我們什麼時候要用大鼓來慶祝呢?

2）師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時你會對爸爸媽媽說些什麼呀?

過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝願.

二、唱唱說說：

1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導幼兒說出圖片裏的人在做什麼？同時引導幼兒說出歌詞。

2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞，並請幼兒說說。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、請幼兒伴着音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

三、展示分享、情感激發

1、展示分享：幼兒可分爲三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟着音樂的節奏進行擺動小樂器，對擺動的好的提出表揚，並請他上來讓其他小朋友一起學一學！

2、情感激發：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈禮物等）

四、擴展放鬆：

師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導幼兒根據歌詞來做出相應的動作）

　　幼兒園音樂課新年好的教案4

活動設計背景

快到20**年了，又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統節日，是新一年的開端，根據中班幼兒的年齡特點和興趣需要，讓孩子感受了解我們的傳統文化和民族風俗，激發幼兒的探究興趣，設計這一主題活動

活動目標

1、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境

2、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂

3、能積極參與活動，培養幼兒出集體榮譽感，和熱愛民族文化

教學重點、難點

重點：積極參加音樂活動，體驗活動中的樂趣

難點：理解歌曲含義，體驗歌曲意境

活動準備

氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

活動過程

1、佈置“過年”主題牆，營造一個新年的氛圍

2、迎新年：全班同學一起快樂的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂氣氛

談話，怎樣過新年？充分發揮孩子的`想象力，把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

3、音樂律動：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個自由的空間

4、手工活動：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛

5、遊戲：通過丟手絹、貼膏藥遊戲，讓孩子感受體驗新年的快樂與嚮往

6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵每個孩子積極參與，並主動表演

7、長大一歲：製作新年賀卡送給爸爸媽媽，並對他們說聲"我愛你們",讓孩子學會說愛

教學反思

通過《新年好》這一主題活動，讓孩子感受新年氣氛，並瞭解認識了我們的傳統節日與文化。

整個活動成功之處在於體現了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現出來。活動從“認識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛，在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長了知識。

　　幼兒園音樂課新年好的教案5

設計思路：新年即將到來，但和幼兒的談話中發現幼兒對於新年的概念是模糊的，他們平常總是跟在爸爸媽媽後面過年，是一種無意識的狀態，通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛，從而讓幼兒從無意識的狀態變爲有意識的狀態，讓幼兒喜歡過年，懂得長大一歲要更加懂事了，進而對新年有深刻的感知，提升幼兒的生活經驗。

活動目標：

1．初步嘗試3/4拍的節奏。

2．感受新年活潑歡快的氣氛。

活動準備：

新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

活動過程：

一．律動：聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。

二．學習歌曲

1．完整的欣賞歌曲。

2．幼兒跟着音樂一起拍手，熟悉音樂旋律。

3．幼兒和教師一同念歌詞。

4．在教師的幫助下幼兒學唱歌曲。

三．歌表演

1．許願

2．大家一起唱歌、跳舞吧！