有關幼兒園大班健康教案3篇
作爲一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班健康教案 篇1
活動目標:
1.體驗探究人體奧祕的興趣,養成良好的飲食、衛生習慣。
2.進一步認識人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內消化吸收的過程。
3.能說出保護各消化器官的方法。
活動準備:
1.煮熟的黃豆一盤。
2.多媒體課件:《小黃豆的旅行》(包括:故事-小黃豆的"旅行"、消化器官排序圖、健康飲食衛生拍手歌、健康知識搶答題。)
活動流程:
一、談話導入,品嚐黃豆,激發興趣。
二、觀看課件,瞭解消化器官名稱、功能和食物在體內消化吸收的過程。
三、談話討論,保護各消化器官的好方法。
四、健康知識搶答活動活動延伸玩健康行爲棋。
幼兒園大班健康教案 篇2
活動目標:
1.探索、嘗試玩稻草繩的不同玩法。體驗玩稻草帶來的鄉土情趣。
2.提高幼兒鑽、跳、跑、爬、平衡走等動作的協調發展。
活動準備:稻草繩若干。
活動過程:
一、引入課題。
1、《騎馬》遊戲。
師:老師帶來一條稻草繩,帶你們去稻草繩子國玩,準備好了嗎?我們要騎馬出發啦!
2、在音樂伴奏下,幼兒做準備活動——稻草繩操。
二、初步探索稻草繩的多種玩法:
1、激起活動的興趣。
師:小朋友,這麼多的稻草繩,你會玩嗎?
師示範用稻草繩做圓圈,用手轉呀轉。(提出要求)看誰有不一樣的玩法。
2、幼兒自由玩稻草繩,教師觀察指導。
3、請幼兒與小朋友分享自己的玩法:(抖、晃、跳、甩、揮、頂等)
三、幼兒深入探索、嘗試。
師提示兩人一起玩的稻草繩玩法。
幼兒自由合作玩稻草繩,教師觀察指導。
幼兒與小朋友分享自己的玩法:(圓形、三角形、正方形、長方形、S形等)
集體練習。
四、遊戲:跳稻草大繩
1、介紹跳稻草大繩的玩法。
首先要把繩子一條一條接好,然後我們請兩個幼兒分別拿繩子的一端,向同一方向甩起繩子。
個別練習
師:稻草繩子甩起來真高,你們想去玩嗎?
2、交待遊戲規則。
(1)、小朋友要有秩序一個一個跳。
(2)、每人跳兩三下,然後原路返回。
幼兒分組練習、集體跳大草繩。
五、歡呼勝利——跳歡樂的繩子舞蹈
教師和幼兒做放鬆活動,並聽音樂離開場地。
幼兒園大班健康教案 篇3
活動背景
本學期一開始,我們發現經過一個月的假期,班上有幾位小朋友的變化很大,我們高興地對有的小朋友說:“恭喜你,你長胖了。”而對另一些孩子我們則皺皺眉頭說:“你怎麼又胖了,你怎麼又瘦了?”於是,到底是胖好還是瘦好成爲近期孩子們關注的話題。
分析我班幼兒的身體成長狀況,就能發現存在許多”參差不齊”,有的很胖,有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現象,喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。並且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來填飽肚子,例如吃肯德基、麥當勞、飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。
幼兒需要了解自身的的身體狀況、關注自己的成長、樹立自我保育意識。因此我預設了本次的活動方案:
活動目標
1、引導幼兒發表自己的觀點,通過討論,意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。
2、學習關注自己的身體健康狀況,初步瞭解自身成長的需要,知道如何調整自己的行爲有利於健康。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、幫助幼兒瞭解身體結構,對以後的成長會具有一定的幫助。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備
活動前根據“學前幼兒體重標準表”爲本班幼兒測量體重;紅、黃、綠三種顏色的表格各一,並根據幼兒體重情況製作三種顏色的圓點卡片,活動前發給幼兒;多媒體課件“來當營養師”;“健康棋”六套,各種食品的.卡片若干(活動前請幼兒畫好)。
活動重難點
活動重點:通過幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。
活動難點:使幼兒瞭解自身的健康狀況,知道如何調整自己的行爲有利於健康。
突破方法:利用不同顏色的圓點來表示幼兒的健康狀況,並請幼兒自己貼到相應的表格中使幼兒瞭解自身的健康狀況。通過集體討論、多媒體課件和“自助餐”的遊戲來幫助幼兒樹立自我保育意識。
活動過程
(一)大膽表達,各抒己見
幼兒將自己有關胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴散,表明自己的觀點,並嘗試用實例說服同伴。
過程:幼兒各抒己見,運用實例說明自己的觀點。在幼兒的意見無法統一的情況下,教師出示“學前幼兒體重標準測量表”,知道胖瘦有一定的標準,太胖和太瘦都不健康。
(二)瞭解自身,對症下藥
(1)出示紅、綠、黃三種顏色的表格,請幼兒根據手中圓點的顏色尋找自己在表中的位置,(紅色表示偏瘦,黃色表示偏胖,綠色表示正常)從而瞭解自身以及本班幼兒成長的狀況。
(2)集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦,身體更健康。
(3)“對症下藥”:運用多媒體課件“來當營養師”爲不同情況的孩子“開處方”。
(三)分組遊戲活動,經驗梳理
(1)棋盤競賽:幼兒通過競賽性遊戲,在下棋過程中獲得有關健康生活的經驗。
(2)自助餐:幼兒根據自身情況爲自己挑選一份營養合理的美餐。
活動延續
幼兒將已有的經驗運用到生活中去,關注自己的身體特點,堅持健康飲食和鍛鍊,並把有關的信息帶給身邊的朋友和家人。
繼續鼓勵幼兒蒐集資料,研究各種食物所含的營養。
活動反思
本次活動是針對孩子的年齡特點專門設計的,還是比較適合幼兒的性格發展,整個活動中只有小輝不怎麼參與活動,主要是小輝有輕微的電視自閉症,儘管平日教學中已經有很大的進步,但是在語言交流中還是有一定的障礙。