幼兒園教案：泡泡滿天飛

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園教案：泡泡滿天飛，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教案：泡泡滿天飛1

活動目標：

1、能按照輪廓線剪大小不同圓，剪工能比較細緻。

2、能自由將圓進行粘貼，能合理的佈置畫面。

3、能運用自己喜歡的顏色進行正確的刷色，掌握握筆的姿勢。

活動準備：

畫有大小不同的輪廓線的圓若干，剪刀人手一把。膠水，抹布每張桌子一份。各種不同的顏色，大排刷等。

活動過程：

1、通過吹泡泡的遊戲，引起幼兒參與活動的興趣。

小朋友瞧！這是什麼呀？（老師吹出泡泡）

說說看都是些怎樣的泡泡呀？（表示自己對泡泡的理解。）

2、幼兒欣賞用版畫製作的泡泡滿天飛的圖引起幼兒製作的願望。

（1）出示版畫：我這就有一幅泡泡圖，看看和我們過去畫的泡泡有什麼不一樣呢？

（2）瞭解製作的方法。在這裏幫助幼兒感受泡泡間的.粘貼位置。

3、幼兒製作，教師給予指導。

（1）讓我們也來製作這樣的一幅圖吧！（在幼兒製作的過程中教師給予指導。）（2）對於能力弱的幼兒給予一定幫助，讓他們也嚐到成功的感受。

4、評價：

（讓幼兒通過自己作品的展示，感受到自己的成功，從而使幼兒更好的參與到以後的版畫活動中。）說說你的泡泡都飛到了哪些地方。

幼兒園教案：泡泡滿天飛2

活動目標

1、讓幼兒瞭解生活中哪裏有泡泡，引起幼兒探究興趣。

2、培養幼兒動手實際操作的能力。

3、通過遊戲活動，瞭解泡泡的基本特徵。

活動準備

泡泡玩具人手一個。

活動過程

一、導入

教師：剛纔洗手時小朋友看到了什麼?發現了什麼?

二、展開

1.出示泡泡水杯和吸管。

教師：小朋友吹過泡泡嗎?誰願意給大家表演一下。

2.觀察瞭解泡泡的大小、特徵。

教師與幼兒一起吹泡泡，請幼兒說出泡泡有大小和各種形狀。

3.操作體驗，發現問題。全體幼兒人手一份，觀察大小、形狀和顏色。

4.選擇有陽關的地方吹泡泡，看泡泡顏色。

討論：爲什麼泡泡會有顏色?

三、結束

教師與幼兒一起朗誦兒歌《吹泡泡》