幼兒園蘿蔔青菜我都愛教案

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園蘿蔔青菜我都愛教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園蘿蔔青菜我都愛教案1

　　活動目標：

1、讓幼兒進一步認識各種蔬菜，初步瞭解蔬菜對人體的作用。

2、培養幼兒每天吃蔬菜、吃各種蔬菜的好習慣。

　　活動準備：

芹菜、蘿蔔、胡蘿蔔、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜、籃子等。

　　活動過程：

1、談話

教師引導幼兒觀察蔬菜，提問：“你們都認識嗎?”請幼兒說出蔬菜的名稱。

2、找一找

分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃，如蘿蔔吃根，捲心菜吃葉，西紅柿吃果實，花菜吃花，芹菜吃莖(葉)，請幼兒將蔬菜放在相應的籃子裏。

3、啓發幼兒討論蔬菜對人體的作用

“人爲什麼要吃蔬菜?不吃蔬菜會出現哪些不好的現象?”(鼻出血、口角乾裂、大便乾結、皮膚乾燥等。)

“蔬菜有哪些營養?”引導幼兒自由討論。

教師小結：蔬菜對身體有好處，不同顏色的蔬菜營養不一樣，綠色蔬菜中顏色越綠營養價值越高。我們應該天天吃蔬菜，吃各種各樣的蔬菜，多吃深綠色的蔬菜。

4、蔬菜與衛生：

“蔬菜有哪些吃法?”(炒、做湯、包餃子、涼拌等。)

“怎樣吃蔬菜才健康?”引導幼兒交流。

教師小結：因爲蔬菜生長在農田裏，需要農藥和肥料，所以做菜之前要把蔬菜洗乾淨，在水裏多泡泡。特別是生吃西紅柿和黃瓜等，一定要洗乾淨並且去皮。但也有一些蔬菜是農民們用了先進的方法種植的蔬菜，不用對人體有害的農藥，也不讓蔬菜環境受到污染，這種蔬菜叫做“無公害蔬菜”。

幼兒園蘿蔔青菜我都愛教案2

幼兒園蘿蔔青菜我都愛教案，很多幼兒都有挑食的壞習慣，尤其不喜歡是蔬菜，但是這種壞習慣導致了幼兒的發展不均衡，所以我們要讓幼兒懂得吃蘿蔔青菜的好處，讓幼兒養成不挑食的好習慣。

　　1、活動目標：

讓幼兒進一步認識各種蔬菜，初步瞭解蔬菜對人體的作用。

培養幼兒每天吃蔬菜、吃各種蔬菜的'好習慣。

　　2、活動準備：

芹菜、蘿蔔、胡蘿蔔、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜、籃子等。

　　3、活動過程：

談話

教師引導幼兒觀察蔬菜，提問：“你們都認識嗎?”請幼兒說出蔬菜的名稱。

找一找

分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃，如蘿蔔吃根，捲心菜吃葉，西紅柿吃果實，花菜吃花，芹菜吃莖(葉)，請幼兒將蔬菜放在相應的籃子裏。

　　3、啓發幼兒討論蔬菜對人體的作用

“人爲什麼要吃蔬菜?不吃蔬菜會出現哪些不好的現象?”(鼻出血、口角乾裂、大便乾結、皮膚乾燥等。)

“蔬菜有哪些營養?”引導幼兒自由討論。

教師小結：蔬菜對身體有好處，不同顏色的蔬菜營養不一樣，綠色蔬菜中顏色越綠營養價值越高。我們應該天天吃蔬菜，吃各種各樣的蔬菜，多吃深綠色的蔬菜。

　　4、蔬菜與衛生：

“蔬菜有哪些吃法?”(炒、做湯、包餃子、涼拌等。)

“怎樣吃蔬菜才健康?”引導幼兒交流。

教師小結：因爲蔬菜生長在農田裏，需要農藥和肥料，所以做菜之前要把蔬菜洗乾淨，在水裏多泡泡。特別是生吃西紅柿和黃瓜等，一定要洗乾淨並且去皮。但也有一些蔬菜是農民們用了先進的方法種植的蔬菜，不用對人體有害的農藥，也不讓蔬菜環境受到污染，這種蔬菜叫做“無公害蔬菜”。

　　活動延伸：

在日常生活中，引導幼兒參觀菜場，並觀察成人擇菜、燒菜的過程。