中班主題活動教案《我家的房間》

作爲一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的中班主題活動教案《我家的房間》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、瞭解家裏主要房間的名稱，喜歡自己的家。

2、學習區分裏外。

活動準備：

1、各種聲音素材（孩子的哭聲、電話鈴聲、門鈴聲）。

2、反映家中房間的圖片。

3、禮品盒。

活動過程：

一、開始部分：

1、導入：這是什麼聲音？（播放聲音素材）——引起幼兒的興趣。

教師提問：咱們平時都能在哪兒聽到這些聲音呢？——引入家的主題

二、基本部分：

（一）欣賞圖片——感受家的舒適，瞭解房間的名稱，喜歡自己的家。

今天我要帶領小朋友去參觀一個新家，我們一起來看看吧！

1、欣賞各個房間圖片——感受家的美，瞭解房間的`名稱。

提問：你喜歡哪個房間？你喜歡的房間叫什麼名字？我們會在這個房間裏做什麼？

2、第二遍（快速）欣賞圖片——感受自己的家與這個家有什麼不同，喜歡自己的家。

教師：你的家與這個家有什麼不一樣？你喜歡你的家嗎？爲什麼？

教師小結：我們每個人都有自己的家，我們的家有和別人的家不一樣的地方，我們的家裏有愛我們的爸爸、媽媽。我們的家是幸福的家。

（二）組織幼兒遊戲——初步感知物體的裏外

教師：房子的主人爲了歡迎我們，特別爲我們準備了一件禮物，請看這個漂亮的禮品盒，盒子裏到底裝的是什麼呢？教師當着幼兒的面打一禮品盒，請幼兒說說禮品盒裏有什麼？（好多好多的龍眼）教師引導幼兒說出龍眼在盒子的裏面。

（三）、每個幼兒1個龍眼——初步感知裏外的相對性。

發給每個幼兒1個龍眼，請幼兒觸摸感知並說一說龍眼最外面的這層是龍眼的什麼，能吃嗎？（龍眼皮）

龍眼皮的裏面有什麼？請每個幼兒剝開看一看。——感知龍眼皮、肉、核三層的裏外關係。

教師引導幼兒兩兩比較，肉和皮、肉和核的裏外關係。

教師小結：果肉和果皮比較時，果肉在裏面；果肉和果核比較時，果肉又在外面了。

小朋友一起品嚐龍眼，一起將龍眼皮放在垃圾桶裏。

（四）、完全《操作冊》——區分裏面和外面

圖中哪些小朋友在教室裏面，請用紅色筆圈出來，哪些小朋友在教室外面，請用綠色筆圈出來。

三、結束部分：

請幼兒尋找周圍環境中裏面、外面的物品——進一步感知物體的裏外及裏外的相對性。

引導幼兒在周圍環境中找裏面、外面的物品時，請幼兒特別注意感受裏外的相對性，如櫃子在教室裏面，書本又在櫃子裏面等。

四、活動延伸

1、結合體育遊戲玩大紙箱的遊戲。

2、在日常生活中提醒幼兒收拾整理自己的衣物放在櫃子裏，並愛惜自己的物品。