幼兒園大班快樂過中秋教案（通用5篇）

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班快樂過中秋教案（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園大班快樂過中秋教案1

　　活動名稱

快樂過中秋節（重點領域：社會）

　　活動目標：

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現

4.簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：

1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

　　活動過程：

1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什麼？

出示圖：月球（請點擊）講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，你們有誰瞭解的，請小朋友講一講。那你們接下來聽一聽老師講述有關中秋的故事

3、欣賞:老師講中秋故事故事一：嫦娥奔月 相傳，遠古有一個名叫后羿的英雄，射下九個太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，爲民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

一天，后羿從西王母那裏得到了不死藥。據說，服下此藥，能即刻昇天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個心術不正，名叫逢蒙的人聽說後，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。

羿聽說嫦娥奔月之後，無可奈何又思念妻子，就在後花園中擺上香案，放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裏眷戀着自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下襬放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開故事二《中秋節的起源》：

我們的祖先以種田爲生。他們每天清早很早就要到田裏工作，有時翻鬆泥土，有時灌溉農作物，有時要除蟲、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太陽下山，他們才能回家。

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收穫的好日子，大家都高興極了。一家大小分工合作，有的人到田裏收割稻穀，有的人到果園摘水果，小孩子也會幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

到了農曆八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團聚在一起吃晚飯，飯後就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嚐美食。後來，農曆八月十五日成爲了中國人的重要節日，相傳這就是中秋節的起源。

至於吃月餅的習俗，傳說和蒙古人當了中國皇帝有關。那時蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負老百姓，有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西，不肯付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦！

於是，老百姓計劃在中秋節那天趕走蒙古人。爲了要通知其他人一起行動，他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上"中秋節晚上趕走蒙古人"，然後把紙條放在餅裏，送到家家戶戶去。結果，大家在吃餅時都發現了紙條，於是便在中秋節這天合力趕走了蒙古人。從此以後，人們互相贈送月餅，便成爲中秋節的習俗。

小結：現在你們聽了故事知道中秋節是怎麼來的吧！接下來請你們說一說

4、人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們在家裏是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

1）師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結，月餅的分類（請點擊）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

6、延伸活動：設計自制賀卡。

　　教學反思：

從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，瞭解了中秋要團圓，並能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己製作的禮物。

　　幼兒園大班快樂過中秋教案2

　　活動目標：

1、學着用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，並能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節日，體驗節日的.快樂。

　　活動準備：

人手一份泥工工具以及刻、印的工具

　　活動過程：

1、談話：八月十五中秋節

2、出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋

——引出孩子們活動興趣

3、老師講解並示範用橡皮泥做月餅的方法。

A、先搓圓再壓扁，然後在泥面上用工具畫花紋。

B、用印模的方法做月餅。

4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪製花紋。

5、月餅展覽會。——孩子們互相參觀自己做的月餅，並說說誰做的好?爲什麼?

　　幼兒園大班快樂過中秋教案3

　　活動前言：玩具是小孩子們的新天地，現在的家中都是一個孩子，但是玩具卻是堆成了山，那麼如何才能讓讓孩子學會整理自己的玩具呢，以下就讓我們一起來玩個小遊戲吧，讓我們學會如何給幼兒園找家!

　　活動目標：

1、知道自己班裏有許多玩具，玩過玩具後要把它放回原處。

2、嘗試根據玩具標記圖，一一對應收拾擺放玩具。

3、願意參與集體勞動。

　　活動準備：

1、會發聲的娃娃。

2、玩具標記圖，幼兒用書——送玩具回家。

　　活動過程：

1、以送玩具娃娃回家的遊戲形式，引起幼兒興趣。

將玩具娃娃藏在教室的某個角落，帶領幼兒尋找發出哭聲的玩具娃娃。

找到娃娃後關心娃娃爲什麼哭?家在哪裏?然後把娃娃送回家，並啓發幼兒想象自己找不到家會怎樣?懂得玩具玩好後要送回家。

2、認識玩具標記圖，初步學會一一對應收放玩具。

教師提問：我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪裏?怎樣幫助它們找到自己的家?

教師出示幾種不同的玩具和設計好的玩具標記圖，讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標記最合適。

幼兒自己手拿標記圖尋找，貼在相應的玩具籃上。

根據玩具籃子的數量，選擇相同數量的幼兒將玩具根據標記放回玩具櫃裏。

2、遊戲“送玩具回家”，鞏固一一對應收放玩具。

將剛纔的玩具拿出來，一部分幼兒送，一部分幼兒評“什麼玩具走錯了家。

遊戲可重複若干遍，讓每位幼兒都參與。

3、幼兒閱讀操作活動。

引導幼兒打開幼兒用書，觀察畫面說說：圖上有什麼?圖上的小朋友早幹什麼?啓發幼兒用書本的知識來結局問題。

　　幼兒園大班快樂過中秋教案4

　　活動目標：

1.知道中秋節是中國傳統的節日，月餅是該節日的特色食品。

2.感受與同伴共同品嚐月餅的快樂。

　　活動準備：

1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

2.幼兒用書。

　　活動過程：

一、開始部分

教師：小朋友們，過幾天就要過節了，你們知道要過什麼節嗎?(幼兒回答，引出中秋節)

二、主體部分

1.出示月餅，引出中秋節的特色食物。

教師：這是什麼?我們什麼時候吃月餅啊?

教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什麼呢?中秋節都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節是中國人自己的節日，過節時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等)

2.幼兒瞭解中秋節的傳說及特色食品。

教師：你們知道中秋節有什麼傳說嗎?(教師講述故事)

教師：那你們都吃過哪些味道的.月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內容)

教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什麼意思嗎?(讓幼兒瞭解月餅盒上的中秋情節)

3.月兒品嚐月餅，知道月餅的口味。

教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之後要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什麼味道的?(教師分發月餅)

教師：好了，月餅好吃嗎?現在我要請小朋友來說一說了，你吃的月餅是什麼味道的?你還喜歡吃什麼味道的?(幼兒回答)

三、結束部分

教師：今天我們瞭解了中秋節的傳說，還知道了中秋節的特色食品。最開心的是，我們還品嚐了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節了，小朋友們在家裏過節的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

　　幼兒園大班快樂過中秋教案5

　　活動目標：

1.通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2.體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

　活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

　活動流程：介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嚐

　　活動內容：

一、向幼兒介紹有關中秋節的來歷，

讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的

討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、親子游戲

遊戲一：手指遊戲：《變變變》

玩法：用小手指做遊戲。

遊戲二：韻律遊戲《拍手點頭》

玩法：根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

遊戲三：粘泡泡糖

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什麼?”教師回答：“兩個兩個粘”後面的主持人可隨機說。

遊戲四：擊鼓傳花

玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進行，當音樂停止時，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。

四、談話品嚐：

1.中秋節吃什麼?

2.分享：共同品嚐自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。