《認識郵票》幼兒園教案

作爲一名教學工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《認識郵票》幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

《認識郵票》幼兒園教案1

活動目標：

1、說出郵票的基本特徵。

2、認識郵票上的數字。

3、認讀“郵票”。

活動準備：

1、搜索有關郵票的圖書、圖片、集郵冊。

2、每人一個放大鏡，一張郵票。

活動過程：

1、請幼兒講述自己喜歡的一張郵票。

2、讓幼兒用放大鏡觀察，看郵票上有什麼？代表什麼？

如：寫有“中國郵政”“ china”是中國“100分”表示金額費用。

3、鼓勵幼兒找出與別人不同的問題，發現郵票上的祕密。如T代表特種郵票；J代表紀念郵票；“1900”代表發行年代......

4、認讀“郵票”。

5、讓幼兒互相欣賞郵票，能說出各種郵票的'區別。

活動建議：

在觀察郵票時，教師要根據幼兒的興趣，引導其觀察、思考，發現問題併合力解決問題，而不是教師強加給幼兒。

活動延伸：

讓幼兒自己設計郵票。

活動反思：

旨在讓孩子們瞭解郵票的基本特徵和用途，然後嘗試按自己確定的類別，自制模擬紀念郵票。引起幼兒對郵票的興趣，感受郵票圖案的漂亮。儘管現在人們已經不太通信，但是郵票作爲一種文化，可以給孩子太多的文化感受。

《認識郵票》幼兒園教案2

　　活動目標：

1.培養幼兒的觀察力、思維力及語言表達能力。

2.說出郵票的基本特徵。

3.認識郵票上的數字。

4.認讀“郵票”。

　　活動準備：

?/FONT>1.搜索有關郵票的圖書、圖片、集郵冊。

2.每人一個放大鏡，一張郵票。

　　活動過程：

1.請幼兒講述自己喜歡的一張郵票。

2.讓幼兒用放大鏡觀察，看郵票上有什麼？代表什麼？

如：寫有“中國郵政”“ china”是中國“100分”表示金額費用。

3.鼓勵幼兒找出與別人不同的問題，發現郵票上的祕密。如T代表特種郵票；J代表紀念郵票；“1900”代表發行年代--------

4.認讀“郵票”。

5.讓幼兒互相欣賞郵票，能說出各種郵票的區別。

　　活動建議：

在觀察郵票時，教師要根據幼兒的興趣，引導其觀察、思考，發現問題併合力解決問題，而不是教師強加給幼兒。

　　延伸活動

讓幼兒自己設計郵票。