認識大小幼兒園教案

作爲一名教學工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的認識大小幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

認識大小幼兒園教案1

教案目的：

學習觀察卡片上實物的大小和長短，按指定的大小標記進行排序及匹配活動。

教案准備：

各種實物圖片若干，底版圖一張，回形針10個，筐5個

教案過程：

1、老師出示有實物的筐，引導小朋友通過觀察對實物進行分類，初步感知物體的分類的概念。

2、出示底板圖，引導小朋友觀察比較學會按照物體指定的大小標記進行排序的活動，然後在給小動物分配相應大小食物。

教案功能：

（1）認識常見小動物，知道它們各自愛吃的食物，發展小朋友的語言表達能力。

（2）能按指定的大小標記進行排序及匹配活動。

（3）培養小朋友的觀察和思維能力，學習分類。

教案要點：

本教案通過引導小朋友看底版圖，瞭解大小標記。讓小朋友取筐分類，找一個最喜歡的小動物按指定的大小標記進行排序活動。說一說，這個小動物最喜歡吃什麼，從而鍛鍊小朋友的`語言表述能力。把它找出來，再給它們匹配相應的大小食物。

認識大小幼兒園教案2

活動目標：

認識大小

體驗遊戲的快樂

活動準備：

大小蘋果各一個、大小雪花片若干

大小蘿蔔若干、大小積木

小兔頭飾若干

活動過程：

一、情景導入

兔媽媽：孩子們，媽媽帶你們去公園玩吧，兔媽媽手裏有2個蘋果，咱們給它拍張照片，看看有什麼不同？（一個大一個小）

兔媽媽：看這裏有很多的蘿蔔啊！有大的有小的，請兔寶寶們把大的蘿蔔放在大的筐裏，小的蘿蔔放在小的筐裏。

二、分雪花片和積木

把若干大小雪花片放在桌子上，老師先做示範，把大小雪花片分開，大的放在一起，小的放在一起。然後讓小朋友來做這個遊戲。最後發給每個小朋友若干個大小雪花片自己動手分類。用同樣的方法把若干大小的積木用同樣的方法分開。

活動延伸

幼兒回家可以和爸爸媽媽區分形狀的大小、衣服的大小進行類似的比賽。

認識大小幼兒園教案3

　　教案目的：

鞏固、加深對大、小標記的認識，複習按照圖形匹配標記，繼續學習按照大、小標記將不同種類的物品進行分類，同時，把同種的物品對應排列，訓練小朋友在學習完畢能按要求整理好操作材料。

　　教案難點：

讓小朋友在不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進行分類並對應排列；邊操作邊講述操作過程。

　　教案准備：

黑板，大小標記若干，磁性圖片若干，操作材料若干

　　教案過程：

1、老師出示大小標記和大小皮球，引導小朋友觀察圖形，並且按照圖形匹配對應的標記，鼓勵小朋友說出大標記送給大皮球，小標記送給小皮球，初步感知按照物體的大小進行分類。

2、出示圖形卡，引導小朋友觀察按照標記將不同形狀、相同顏色的圖形片進行分類，並且要邊操作邊講述操作過程，鍛鍊小朋友的語言表述能力。

3、出示分類材料和分類卡，讓小朋友比較兩個物體，分別放到大小標記的下面，引導小朋友按照標記將不同種類的物品進行分類。

4、老師讓小朋友進行小組活動，鞏固加深對物品進行分類的認識。

以上就是本文的全部內容，希望對您有所幫助！