【精品】幼兒園教案合集9篇

在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園教案9篇，歡迎大家分享。

幼兒園教案 篇1

【活動目標】

1、設計描畫冰淇淋，能從形狀、圖案、色彩等方面進行大膽想象並創作。

2、體驗美術創作活動的樂趣。

3、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

【活動準備】

教學範畫一張；冰淇淋的圖片若干張；幼兒作畫工具。

【活動過程】

（一）用小貓開商店引出課題

天氣漸漸變熱了。小貓咪咪開了一個商店。我們看看，她開了一個什麼商店？（出示範畫）

（二）引導幼兒觀察冰淇淋，認識各種各樣的冰淇淋。

1、你們喜歡冰淇淋嗎？

2、你最喜歡哪個冰淇淋？它是什麼樣子的？

3、小貓咪咪還給小朋友準備了很特別的冰淇淋，你們想看嗎？

教師放圖片問幼兒：你喜歡這個冰淇淋嗎？這個冰淇淋上有什麼？

4、小貓咪咪說：“她商店的冰淇淋都賣完了，想請小朋友來幫忙一起製作一些冰淇淋。”小朋友，你們願意幫咪咪這個忙嗎？”

5、問幼兒：你想製作一個什麼樣的冰淇淋？

（三）教師示範作畫

1、老師也想幫咪咪的忙。我也來製作一個冰淇淋。

2、教師在黑板上示範。

3、注意提醒幼兒給冰淇淋塗上漂亮的顏色。

（四）幼兒練習作畫

1、鼓勵幼兒大膽想象，畫出自己所喜歡的冰淇淋。

2、幫助能力弱的幼兒。

3、引導幼兒用不同的顏色給冰淇淋上色。

（五）講評。

【活動反思】

冰淇淋是幼兒都很喜歡的一種甜食，冰淇淋漂亮的顏色也是幼兒喜愛的另一個原因。教師從幼兒的實際經驗出發，通過觀察冰淇淋，讓幼兒在觀察中知道冰淇淋的特點及基本形狀，再根據經驗發揮想象，設計、創造出自己的冰淇淋，幼兒參與活動積極，主動，效果較好。

小百科：冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油（或植物油脂）、食糖等爲主要原料，加入適量食品添加劑，經混合、滅菌、均質、老化、凝凍、硬化等工藝製成的體積膨脹的冷凍食品。

幼兒園教案 篇2

　　相關知識：

XX市位於長江三角洲平原腹地。無錫自古就是魚米之鄉，是中國國家歷史文化名城。是中國優秀旅遊城市。20xx年9月，無錫成爲全國五大聯勤保障中心之一，負責東部戰區的所有聯勤保障、戰略支援、戰役支援。

　　設計思路：

隨着現代家庭生活質量的提高，幼兒對於公交車的接觸越來越少，出門基本是小轎車或者出租車代步。班裏有些孩子偶爾坐一次公共汽車會興奮地說個沒完。爲了讓幼兒獲得一些初步的乘坐公交車的相關常識，我設計了本次活動—逛逛無錫城。通過“乘坐公交車逛無錫”爲情境，整個活動讓幼兒在“坐公交”環節初步感知乘坐公交車的基本常識，在“認識公交線路圖”環節中學會看公交線路圖，在“尋找公交線路”時鞏固對7以內序數的認識，靈活運用點數對應的方法，環環相扣，循序漸進，使數學活動變得更有趣、更有效。

　　活動目標：

1．在遊戲情境中學會點數7以內的數量，會用圓點表示數字。

2．能積極主動地參與數學活動，感受活動帶來的樂趣。

　　活動準備：

1．公交線路圖。

2．景點卡片：動物園、錫惠公園、kfc、摩天輪、幼兒園。

3．幼兒操作卡片、勾線筆人手一份。

　　活動過程：

一、坐公交

師：小朋友們，你們乘過公交車嗎？乘公交車要注意些什麼？（引導幼兒大膽說說）

二、認識公交線路圖

1．師：今天，陸老師就要帶你們一起去乘乘公交車，逛逛無錫城，好不好？出發前看看陸老師帶來了什麼寶貝？這個寶貝叫作公交線路圖。你能找到公交車嗎？你是怎麼找到的？

2．師：公交線路圖上的這些小圓點代表的是什麼呢？大圓點代表的是什麼呢？

3．師小結：原來，這些數字代表的就是幾路車，這些顏色代表的是相應的公交路線。這些小圓點代表的就是站點，大圓點就說明兩輛公交車是在同一個站點停靠的。

三、尋找公交路線

1．分別出示景點圖片，請幼兒說一說是哪裏，說完後教師貼在相應的站點

師：那我們準備出發啦！今天我們要去的景點有動物園、kfc、摩天輪、惠山、幼兒園。（教師出示並放在相應的站點）

2。教師示範尋找路線（動物園）

師：我們先去動物園好不好？我們乘幾路車去呢？要乘幾站？（教師在黑板上示範。）

四、逛逛無錫城（幼兒操作）

1、幼兒操作：尋找去各個景點的路線

師：陸老師知道小朋友們一定迫不及待地想要逛逛無錫城了，對不對？陸老師給每個小朋友準備了一張公交線路圖，請你們找一找去這些景點要乘幾路車，請你找到後將公交車貼在相應的地方，接着請你們數一數要坐幾站，像陸老師一樣用圓點表示。

2、師小結：邀請幼兒說一說去各個景點需要乘幾路車，乘幾站，教師在黑板上小結。

3、幼兒邀請客人老師一起逛逛無錫城

師：我們後面坐了好多的客人老師，我猜他們一定也想去逛逛無錫城，請你找一個客人老師問一問，他最想去哪裏，請你告訴他要乘幾路車，要乘幾站，好嗎？

　　實施效果：

活動設計來源於幼兒的日常生活，符合中班幼兒的年齡特徵及興趣點。以情境導入爲主線，貫穿始末，始終吸引着幼兒，激發着他們探索的興趣。活動中環節的設計，都遵循了幼兒觀察力發展的特點，鼓勵幼兒自主觀察、大膽交流。幼兒通過說一說、數一數、畫一畫，提升了自己的觀察力，同時感受到了數學活動的樂趣。另外，活動提問的設計環環相扣，重點在於引導和鼓勵幼兒大膽說、反覆說，以此來引導幼兒觀察後及時對數學概念進行自我構建。

幼兒園教案 篇3

一、設計思考

我國從遠古至今流傳着多種多樣的民族樂器，如：吹奏樂器（笛子等）、打擊樂器（大鼓等）、彈撥樂器（琵琶等）、拉絃樂器（二胡等）。如今，隨着人們對民間文化的重視，更多的民族樂器被人們挖掘和運用，使演奏形式有了新的突破，推動了民間音樂的進一步發展，給人們的生活帶來了樂趣。

在幼兒園組織的參觀、欣賞等活動中，幼兒對民族樂器的表演產生了好奇心，提出了許多問題。幼兒對活動的興趣以及對有關內容的探索願望造就了《民族樂器》的主題活動。在實施過程中，通過調查、交流、討論等活動方式，幫助幼兒建構有關民族樂器的知識、經驗，提高其語言表達能力，培養其主動探索的學習意識。在欣賞、交流的過程中，增強幼兒對民族樂器的興趣，感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式，瞭解各種樂器演奏的代表作。在合作表演的過程中，幼兒的自主性、獨立性及與同伴合作、協商等積極的情感都能得到一定的發展。

二、主題活動總目標

1、喜歡參加《民族樂器》的主題活動，激發對民族樂器的興趣，感受中國民族樂器的豐富和獨特。

2、嘗試運用調查、交流、討論等活動方式來表達自己的情感，樂意與老師、同伴交流，提高語言表達能力。

3、在欣賞、表演的過程中，感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式，重點認識二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族樂器，瞭解用這些樂器演奏的代表作。

4、養成良好的學習習慣，能安靜地傾聽和觀看民族樂器的表演並愛惜民族樂器。

5、樂意與同伴相互協商分配，在音樂伴奏下能專注地進行合作模仿演奏，體驗共同表演的樂趣，獲得成功感。

三、主題活動經驗網（略）

四、主題活動實施概況

五、主要教育活動方案

活動一：欣賞歌曲《阿拉穆罕》

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1、欣賞女子十二樂坊的表演，初步認識各種民族樂器。

2、模仿女子十二樂坊的表演，學做各種樂器的演奏動作。

3、對中國民族樂器產生興趣。

活動準備：

1、女子十二樂坊的《阿拉穆罕》光碟。

2、各種民族樂器的替代品（羽毛球拍、木棍、玩具高爾夫球棒等）。

活動過程：

1、欣賞女子十二樂坊的《阿拉穆罕》，激發活動興趣。

★指導語：你看到了什麼？她們演奏的是什麼樂器？

2、再次欣賞，瞭解各種樂器的演奏動作並模仿表演。

★指導語：樂器是怎麼演奏的？我們一起來學一學。（分別模仿二胡、琵琶、笛子、揚琴等各種樂器的演奏動作。）

3、運用各種樂器的替代品進行表演。

（1）討論各種樂器的替代品。

（2）根據自己意願選擇替代品，跟着音樂進行演奏。

（3）交換樂器進行表演。

活動二：參觀民族樂器展

主要涉及領域：藝術、社會

活動目標：

1、通過參觀民族樂器展，感受中國民族樂器的豐富和獨特。

2、對民族樂器感興趣，在參觀活動中能大膽地與有關工作人員、老師和同伴進行交流。

活動建議：

1、事先與幼兒共同討論有關民族樂器的問題及調查內容。

2、與民俗博物館民族樂器展廳聯繫好參觀事宜（瞭解幼兒的問題、進行適當的介紹、部分樂器演奏等）。

活動三：我知道的民族樂器

主要涉及領域：語言、社會

活動目標：

1、通過交流、欣賞等活動，初步瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵及演奏方法，激發對民族樂器的興趣。

2、能大膽地向同伴介紹自己參觀、調查的內容，體驗分享經驗的樂趣。

活動準備：

1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器。

2、各種民族樂器演奏的錄像。

活動過程：

1、交流自己參觀、調查的內容，體驗分享經驗的樂趣。

★指導語：你知道哪些民族樂器？它是什麼樣的？

2、初步瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵及演奏方法，激發對民族樂器的興趣。

（1）觀察並瞭解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見民族樂器的特徵。

★指導語：我們來看看樂器，它上面有些什麼？有什麼作用？（逐一出示各種樂器進行觀察。）

（2）欣賞各種民族樂器演奏的錄像，瞭解不同的演奏方法。

★指導語：這些樂器是怎樣演奏的呢？（個別幼兒操作樂器演示，全班幼兒徒手模仿。）

3、觀看錄像中演員的表演，按意願模仿各種樂器進行演奏，激發對民族樂器的興趣。

活動四：民樂欣賞

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1、通過欣賞民樂演奏，初步感受各種民族樂器不同的音色並嘗試進行辨聽。

2、積極參與模仿演奏活動，瞭解各種民族樂器的演奏方式，激發對民族樂器的興趣。

活動準備：

1、女子十二樂坊的樂曲碟片。

2、二胡、琵琶、揚琴、笛子、古箏等樂器演奏磁帶。

3、二胡、琵琶、揚琴、笛子、古箏等樂器圖片各一。

活動過程：

1、欣賞民樂演奏片段，激發對民族樂器所演奏樂曲的喜愛。

★指導語：你知道這段音樂是用哪些樂器演奏的呢？聽了以後有什麼感覺？

2、分別傾聽各種樂器演奏磁帶，初步感受各種民族樂器不同的音色。

（1）傾聽不同樂器演奏的樂曲。

★指導語：這段音樂是用什麼樂器演奏的？它的聲音是什麼樣的？像什麼？

（2）遊戲：《聽音樂選樂器》。（傾聽不同的樂曲，嘗試辨聽樂器並選擇相應的樂器圖片進行匹配。）

3、模仿演奏活動，進一步瞭解各種民族樂器的演奏方式。

幼兒園教案 篇4

活動目標

1 引導幼兒感受和表現歌曲中速度，力度的變化及切分音符，啓發幼兒用四種不同的唱法分別表現四種小動物的動作形象。

2 啓發幼兒探索區分四種動物走路的不同姿態。

3 培養幼兒與同伴共空間合作遊戲的能力。

4 願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

教學重點、難點

幼兒的節奏感及手腳的配合。

活動準備

幼兒用書畫面“走路”每人一份。

活動過程

一 幼兒進行語節奏訓練，幫助幼兒掌握歌詞與節奏。

1 教師引導幼兒看“走路”的畫面，通過提問（這幾種動物分別是怎樣走路的？）幫助其理解，熟悉歌詞。

2 幼兒訓練語言節奏。

二 學唱新歌。

1 師範唱。

2 幼兒跟着師輕唱。

3 引導幼兒比較四種動物走路的姿態，鼓勵幼兒大膽地用四種不同的唱法演唱歌曲。

三 根據歌詞內容創編動物走路的動作。

四 分角色演唱。

教學反思

本節課讓幼兒創編環節還可以長點，讓幼兒能更好的自由發揮。

教師評語：

教學過程太簡化，教案中有錯別字,請請修改後重新提交。

小百科：路最早見於金文，基本字義爲道，往來通行的地方。

幼兒園教案 篇5

　目標：

1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

2、瞭解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法制作大草帽。

準備：收集各種防暑用品

　過程：

一、 幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。

你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什麼？

這些用品有幾種？

二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。

你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到涼快？

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什麼感覺？

在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那麼熱，臉上的皮膚不容易曬傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什麼特別的地方（幼兒介紹）

如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎麼做？選用什麼材料？樣式等

我們下次到區角去做做看好嗎？

三、 幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。

那麼除了我們今天帶來的還有什麼在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什麼好辦法。

幼兒園教案 篇6

滾滾棒

設計意圖：

平時孩子們會看到很多會滾的東西，孩子們的興趣也非常大，我發現有些孩子會在地上滾來滾去，很開心，我想提供一個機會，讓他們盡情地滾，從而發展幼兒控制身體的能力。

活動過程：

使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺，體驗滾動的樂趣。

活動準備：

墊子若干或地毯若干，紙棒每人一根

重難點：

能控制身體定向滾動

活動過程：

1、小馬得兒駕。

幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。

2、紙棒骨碌滾。

比一比，誰的紙棒滾得遠。

3、學做滾滾棒。

（1） 紙棒會滾，誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去？請個別幼兒試一試。

（2） 幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿併攏，向同一方向側滾動，體會滾動的樂趣。

活動延伸：

滾動較熟練時，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過去。

活動反思：

幼兒的膽子比較小，不敢將兩臂上舉，教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾，而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。

幼兒園教案 篇7

活動目標：

1、引導幼兒結合自己的已有經驗，通過談話瞭解午睡的重要性；運用對比觀察的方法，使幼兒知道仰臥和側臥是正確的睡姿。

2、通過本此活動的學習，增強午睡意識；使幼兒能夠自覺的較快入睡，並使用正確的睡姿。

3、通過活動，鼓勵幼兒爭當午睡小標兵，體驗香香午覺給身體帶來的愉悅

活動重點：瞭解午睡的重要性，增強午睡意識。知道仰臥和側臥是正確的睡姿。

活動難點：幼兒能夠自覺的較快入睡，並使用正確的睡姿。

活動準備：幼兒午睡圖片 午睡動畫片 貼紙 小牀 心臟道具

活動過程

一、爲什麼要午睡（談話引入）

1、師：每天中午呀，我們吃過午飯散完步就有一件特別特別重要的事情，是什麼呢？

2、師：爲什麼我們說午睡是一件特別重要的事情呀？

3、教師總結：原來大家和偉大的科學家們一樣聰明。科學家呀經過調查發現第一點：小朋友的腦袋沒有像大人的腦袋一樣發育成熟，會很容易累，所以更需要休息。第二呢，只有中午休息好了，才能在下午的活動中有精神。第三也是最重要的一點，如果不午睡，時間久了會影響小朋友長個子，同時也會不聰明，變得笨笨的。大家記住了麼？那接下來我們一看看咱們班的小朋友午睡有沒有睡得香香的？大家記住了麼？

4、展示幼兒午睡圖片。

5、師：現在請小朋友找找誰是睡得香香的寶貝並說說你是從哪裏看出來的？(說不出來的小朋友呀也可以做做動作）

6、師總結：老師每次值班呀就發現咱們中二班的孩子大部分都能夠睡得香香的，只有很小一部分的小朋友不睡覺，一直睜着眼睛玩，老師希望從今天開始，所有小朋友都能睡得香香的。好不好？

二、什麼是正確睡姿？瞭解不良睡姿對健康的影響。

1、師：那我們再看一組午覺睡的香香的小朋友，但請小朋友仔細看看他們哪裏不一樣？

2、展示圖片

3、師：大家看清楚了麼？我請小朋友來說一說（並做舉手示意的動作）（鼓勵說不出的孩子做動作）

4、那這幾個小朋友誰的姿勢比較好？

5、師總結：哦、原來睡覺呀不僅要睡着，睡覺的姿勢也很重要。

（1)、爲什麼不允許小朋友睡覺時候咬被子、枕頭、手指？因爲有細菌這樣很不衛生。

（2)、有些小朋友喜歡蒙着頭睡覺，爲什麼不好呢？那現在請所有的小朋友和老師一起做一個遊戲

請小朋友和老師一起用鼻子吸氣（做示範）再用嘴巴呼氣（做示範）請大家記住這種感覺。現在請伸出你的小手像我這樣捂緊自己的鼻子和嘴巴，吸氣、呼氣。好了，哪種感覺更舒服？把腦袋蒙着睡覺就像你用小手捂住了自己的嘴巴和鼻子，小朋友們不能舒暢地呼吸到新鮮空氣。這樣的睡姿是不對的。

(3)、有的小朋友喜歡趴着睡覺，趴着睡覺爲什麼不好呢？我現在需要一個小朋友來幫幫老師。我們每個人都有心臟，有心臟我們纔可以活着，而心臟就長在這裏（做姿勢）現在請你輕輕的趴下，氣球怎麼了呢？趴着睡覺會壓到小朋友的心臟，使小朋友血液循環受影響；

那怎麼樣的睡姿是正確的呢？平躺和側睡是正確的，小朋友們記住了麼？

三：觀看視屏，梳理正確、完整的入睡要求

1、師：老師還準備了一個小動畫片，我們一起來看看動畫片裏告訴我們怎樣午睡吧。

2、播放視頻

3、動畫片看完了，動畫片告訴我們午睡要注意什麼？

4：大家說的都很好，老師希望小朋友們不僅能說到還能做到。從今天開始按要求睡覺的小朋友就是午睡小標兵，可以獲得特殊獎勵。王老師希望小朋友們每天都能用正確的睡姿睡香香。

四：教學延伸 進行午睡評比活動

幼兒園教案 篇8

參加人員：中三班全體師幼及家長

人員分工：劉老師（主持），叢老師（組織孩子），宮老師（記錄，發獎）

環境：氣球，聖誕樹，聖誕老人，聖誕禮物和聖誕祝福環繞着每一個人。（背景音樂）

道具：禮品 獲獎證書呼啦圈幼兒棉衣

活動目標：

1．在親子娛樂活動中，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的.活動。

5．知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動過程：

一、尊敬的家長朋友們：

下午好！（小朋友發言）踏着聖誕寧靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子裏，我們特別舉辦這場親子聯歡會，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。（首先，我代表中三班的全體老師和小朋友們對大家的到來表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開！祝爸爸媽媽工作順利，幸福美滿！祝小朋友永遠健康、快樂！）我宣佈：中三班“20xx年家園迎新活動會”現在開始。

二．爲了怎麼增強孩子們的體質，我們開展了豐富的健康體育遊戲，（沙包，鈕釦飛盤，套環，釣魚，投球等等，這些器材都是老師和家長們親手製作的，孩子們怎麼都玩不夠，）中班小朋友特別進行了搖呼啦圈比賽，寶貝們搖呼啦圈的水平，技藝可爲突飛猛進，下面，我們進行第一項活動（評選健康寶貝和健康家庭）：一分鐘搖呼啦圈，4組（孩子家長上場，孩子轉 （家長數） 2.家長轉

3.評出 “健康寶貝” “健康家庭”。

4.頒獎

三．頒發 最佳互動交流獎，最佳配合獎

爲了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的孩子縫製了沙包，鈕釦飛碟，做了很多創意玩具，爲了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠，很多孩子把家裏的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的最大動力，謝謝大家！此次聯歡會特設幾個特別獎，頒發給表現突出的家長朋友們，(致頒獎詞.) 頒獎

她們爲人女，爲人妻，爲人母，做爲女兒她們是孝順的，做爲妻子，她們是賢惠的，做爲母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節奏中，她們從容又堅定得關注着、支持着孩子的生活點滴，互聯網上，一個個精彩瞬間，字字句句的真情實感，見證着她們的付出，活動室裏一件件精巧別緻的作品，見證着她們的聰明才智，更見證着對孩子濃濃的愛。我宣佈：獲得最佳交流互動獎的家長：

最佳配合獎：頒獎。 插入抽獎遊戲

親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累並快樂着，我們感到很幸福，讓每一個孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責任，我們一直在盡心盡力將各項工作落到實處，讓家長放心、滿意，

孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照顧，孩子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉，希望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進。

四．自理能力大賽 孩子們總是在不經意中，慢慢長大，自理能力的培養必須落實在生活點滴中，一直以來我們都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，（認毛巾，認杯子，認衣櫃，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等），孩子們進步顯著，現在我們進行自理能力大賽，評選“自理寶貝”

1.闖關 ：穿外套---脫外套---疊外套（3組）

2.評選自理寶貝

3.頒獎

讓我們和孩子們一起來做遊戲。

五、親子游戲

1.揪尾巴。2、小腳踩大腳

七、孩子送賀卡，送祝福。

八、結束：最後，祝大家聖誕快樂，萬事如意，讓我們帶着感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！

幼兒園教案 篇9

活動目標：

1、使幼兒知道應及時大小便，大小便應在適當的地方

2、初步懂得要講衛生,愛清潔。

活動準備：

1、認識衛生間的有關標誌和圖片。

2、蒐集或自編事例:關於幼兒貪玩尿溼了褲子。

3、自編故事“愛清潔的小貓”。

活動過程：

1、教師用某位小朋友由於玩得高興,忘了及時去方便而尿溼褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應及時去方便,然後再去做遊戲。

2、請幼兒說一說尿溼褲子後的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿溼褲子還會着涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛生室(廁所),向幼兒介紹大小便應去的地方,並告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。

4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒瞭解小貓方便的時候也有固定的地方,並用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛生的認識。

活動評價：

1、在3~4歲幼兒的遊戲中,教師應注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養成講衛生、愛清潔的習慣。

2、教師可以安排適當的活動,教育幼兒不嘲笑尿溼褲子的小夥伴。如發現有尿溼褲子的幼兒,應及時向老師報告。

3、請家長協助,爲幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。