【精選】幼兒園安全教案模板彙總5篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園安全教案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園安全教案 篇1

目標

1、願意主動學習自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。

2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。

3、學說短句“寶寶自己吃飯”

準備

1、教學大書、幼兒用書、學習單、教學CD、學習DVD

2、活動前，激請一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。

3、每人一隻小碗、一把小勺。

過程

1、教師設置懸念，引起幼兒的興趣。

（1）老師：今天我們班來了一位客人，猜猜是誰呢？

（2）老師打開教學大書，指着書上的寶寶，引導幼兒一起說：“寶寶好！”

2、教師朗誦兒歌，引導幼兒閱讀和欣賞畫面。

（1）教師：寶寶在幹什麼？我們一起來聽聽寶寶是怎麼吃飯的。

（2）教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》

3、教師：寶寶怎麼吃飯的？（引導幼兒學說“寶寶自己吃飯”）寶寶吃的是什麼？

4、教師帶領幼兒一起邊做動作邊跟着念兒歌。

5、請幼兒觀察大班幼兒的表演，學習吃飯的動作。

（1）教師：今天我們班還來了一位大姐姐（大哥哥），讓我們和她(他)打招呼說：“大姐姐（大哥哥）好”。

（2）教師：大班的姐姐（哥哥）怎麼吃飯的呢？我們來看看

（3）大班幼兒表演吃飯

6、教師帶領幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐（哥哥）吃飯的動作。

7、引導幼兒自己拿着玩具碗一邊模仿吃飯的動作一邊念兒歌。

8、教師用擁抱表揚學習吃飯學得好的幼兒。

幼兒園安全教案 篇2

活動目標：

1、教育幼兒節約用電、安全用電。

2、教育幼兒學會如何防雷電。

3、鍛鍊幼兒對事情的決定潛力和想像力，增強幼兒的安全意識。

活動準備：課件《如何防雷電》

活動過程：

一、活動的導入：這天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，此刻，我們出發吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪裏。

2、雨停了，繼續走，來到了小芳的家裏坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛纔我們在半路上遇到什麼事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪裏？

3、這天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件資料與幼兒展開討論：

1、故事裏的嬌嬌她是躲在哪裏避雷雨閃電的？

2、柯柯又是躲在哪裏避雷雨閃電的？

3、誰做得對？請幼兒自由討論，鍛鍊幼兒的語言表達潛力和對事情的決定潛力。

4、老師小結就應怎樣防雷電。

（1）不能夠跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不能夠躲在電線杆下。

（3）不能夠躲在高危的地方。

（4）不能夠躲在潮溼的地方。

六、情景演習：突然在小芳家裏的一個角落裏冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一齊討論就應如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭（原先是小芳貪玩，用電燙鬥燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。

2、與幼兒一齊討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想像力和對事情的決定力。

3、老師小結該如何安全用電：

（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。

（2）、不用溼手觸摸電源開關。

（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

（4）、注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

幼兒園安全教案 篇3

　　活動目標：

1、遇到突發事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

　　活動準備：

1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜誌、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。

2、班級緊急撤離圖。

　　活動過程：

1、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災等)。

提問："如果遇到突發事情時怎麼辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。

知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導幼兒討論：爲什麼撤離時要走圖中標註的路徑?使幼兒瞭解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：

怎樣走，到達安全地帶最快?啓發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。

4、熟悉警報錄音，組織幼兒"實戰演習"。聽到警報聲音時，在老師的帶領下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

幼兒園安全教案 篇4

　　活動過程

　　一、導入活動

1、教師出示煤氣竈圖片

2、師：小朋友，你們認識它嗎?(煤氣竈)你們家使用煤氣嗎?煤氣竈有哪些用處?

幼兒自由回答

3、師：煤氣竈使用不當，會有哪些危險?

教師小結：煤氣竈給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險

　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問

1、小朋友爲什麼不能單獨去開煤氣竈(會發生煤氣泄漏事故)

2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發生什麼可怕的事情嗎?(人會中毒，會爆炸，着火)

3、發現煤氣泄露我們應該怎麼做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面)

教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用溼毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、判斷對與錯

師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎?

1、組織幼兒討論

(1)小朋友不停的開關煤氣竈

(2)肚子餓了，用煤氣竈煮雞蛋吃

(3)聞到家裏有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

(4)聞到家裏有煤氣味，繼續呆在家裏玩

教師小結：這些行爲都不對!

2、師：那麼我們應該怎麼做呢?

幼：聞到家裏有煤氣味，趕緊跑出家門求救

教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法

　　活動反思

幼兒在家中都見過煤氣竈，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒瞭解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

幼兒園安全教案 篇5

藥品是幼兒日常經常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認爲是糖豆而吃進肚裏。近階段又是春季感冒多發期，幼兒園吃藥的小朋友人數進入了一個高峯期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機會，因此出現有的小朋友在不感冒時也拿一些藥來吃。針對這些事件，我覺得有必要讓幼兒瞭解一些藥品的`常識和吃藥的安全，以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發生。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避爲積極預防，就能夠把各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。因此我設計了這個《吃藥安全》的安全活動。

活動目標：

1、瞭解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫生的診斷服藥，不可多服或誤服，瞭解多服或誤服的危害性。

2、分享製作小藥箱的快樂。

活動準備：

1、收集社會上因吃錯藥而導致不良後果的實例。

2、製作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活動過程：

一、故事導入教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱裏都放着各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然後老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯後給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

二、教師講述實例，引導幼兒分析實例1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家裏的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？爲什麼？

答：不能，因爲（1）吃藥必須在大人的看護下吃藥（2）因爲病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服（3）吃下去會中毒的。

小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。

3、如果你是牛牛，你會怎麼辦？

（1）打電話給爸爸媽媽。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。

（3）打 1204.

教師總結

亂吃藥而導致不良後果的實例

1、討論：生病吃藥時要注意些什麼？（要聽醫生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）

2、請幼兒當醫生，說說怎樣吃藥才安全？