【必備】幼兒園教案範文合集6篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教案 篇1

知識與技能：

1、在理解內容的基礎上，學習字詞：蓋、立柱、砌牆、安窗。

2、提高幼兒的朗誦水平和準確的發音能力。

過程與方法：

上課前帶幼兒觀察蓋房的現場，上課時觀察教室的結構，然後看圖教學兒歌。

情感態度與價值觀：

1、感受兒歌的節奏美，學習生動而有表情地朗誦兒歌。

2、有團結互助意識，樂意幫助別人。

教學過程：

一、集體交流。

1、教師提問：小朋友喜歡新房子嗎？蓋新房需要哪些材料呢？一個人蓋新房行嗎？

2、教師引導幼兒觀察教室，啓發幼兒用簡潔的語言表述教室的結構。

二、閱讀圖書，導入新課。

1、讓幼兒一邊觀看畫面，一邊自由講述畫面內容。

2、教師引導幼兒理解畫面的內容。

（1）圖上畫的有些什麼？整個畫面告訴我們一件什麼事？

（2）小山羊要蓋新房子，有哪些動物來幫忙？他們分別在幹什麼？

（3）教幼兒練習發準字音：“蓋、立柱、砌牆、安窗”。

（4）請幼兒指認教室的門、窗、牆、柱子。

三、朗誦兒歌。

1、教師示範朗誦兒歌，讓幼兒感受兒歌的節奏美。

2、教師教幼兒朗誦兒歌。

（1）採用分句教和整首教相結合的方式教幼兒朗誦兒歌。

（2）幼兒一邊朗誦兒歌一邊做動作。

（3）注意糾正個別幼兒不準確的發音。

四、編講故事。

1、鼓勵幼兒看圖互相講述《小山羊蓋新房》的故事。

2、引導幼兒講一講自己在日常生活中幫助別人的事。

3、表揚幼兒助人爲樂的行爲，讓他們明白有些事情大家一起幹，纔會做的又快又好。

資料

小山羊蓋新房

小山羊，蓋新房，

一人有事大家幫。

熊立柱，兔砌牆，

猴做門，鹿安窗，

新房蓋得真漂亮。

幼兒園教案 篇2

　　活動目標：

1.瞭解夏天主要的季節特徵，知道一些簡單的防暑方法。

2.能夠根據老師的要求，完成降溫小實驗。

3.體驗自己動手讓夏天變涼快的樂趣。

4.使幼兒對探索夏天感興趣。

5.樂於探索、交流與分享。

　　活動準備：

　　物質準備：

（1）涼快招術PPT（2）每組一杯40℃的熱水，冰水、常溫水、溫度計、扇子、小棒各一樣。

經驗準備：對夏天怎樣防暑有一定的經驗。

活動過程：

　　一、導入

誰來說一說，現在是什麼季節？

你覺得夏天怎麼樣？有什麼特別的地方嗎？

小結：原來夏天最大的特點就是很熱。

　　二、簡單的防暑降溫方法

（1）你在熱的時候，有什麼好辦法變涼快？

（2）出示PPT《涼快招術》。

（3）現在你們知道，夏天有哪些涼快招術嗎？

　　三、實驗：爲什麼冰水可以降溫

（1）剛纔我們看見夏天熱的時候，有這麼多方法可以降溫，可是哪一種降溫方法降溫最快呢？

（2）介紹操作材料

這裏有一杯熱水，一杯冰水，一杯常溫水，還有一個溫度計，扇子和小棒。

我們來做一個小實驗，看看這些東西里，哪個能讓熱水在最短的時間裏溫度下降到最低。

（3）幼兒自由探索

①分組活動，每組選一組降溫方法。

②在規定的時間內，用所選的降溫方法讓熱水溫度下降。

③用溫度計，由教師測試每組熱水降溫後的水溫。

（4）根據實驗得出結論

　　四、結束

剛纔我們通過實驗，知道了防暑降溫最快的一種方法，相信你們這個夏天一定會過得很涼快。

幼兒園教案 篇3

一、設計意圖：

詩歌《吹泡泡》篇幅短小，共四句，詩中意境優美，有一定的韻味，適合中班上學期教學。爲了讓孩子更好地走入這個活動，也爲了取得好的互動效應，我在班內區域中投放了玩“吹泡泡”的遊戲材料，班中孩子對這個遊戲非常感興趣，自由活動或吃過午飯後，他們幾個人一組興致勃勃地玩着，一邊吹一邊交流着自己的的發現：“我的泡泡多大呀！”“我的泡泡是彩色的”“我的泡泡是小魚吐的泡泡”中班的孩子，已經掌握了一定數量的詞語，在此基礎上，他們願意結合自己的生活經驗，表達對事物的理解、發現、想象，基於此，我把《吹泡泡》納入了活動課程。

二、活動目標：

1、感知、理解詩歌優美、抒情的語言，能在學唸的基礎上，大膽進行彷遍、想象。

2、懂得自然界中許多事物存在着相互關係。

三、活動準備：

1、孩子已有吹泡泡的經驗 。

2、詩歌圖片幾幅。

3、優美的音樂磁帶。

四、活動過程：

（一）、談話，引起興趣

1、小朋友，上次我們玩了吹泡泡的遊戲，你們都吹出了泡泡，好玩嗎？

2、有一個小朋友看見我們這麼好玩，她也想玩了，她是誰呀？（看圖片）

3、這個小妹妹一邊玩，一邊還在說着“吹泡泡”的詩歌呢，聽聽小妹妹是怎麼說的。

（二）、傾聽，感知理解詩歌內容

1、師朗讀詩歌一到二遍

2、小妹妹說了什麼？

3、師根據幼兒說的隨即貼上圖片

4、我們能不能跟着小妹妹一起說一說詩歌

5、爲什麼星星是月亮吹的`泡泡？（雨點、小魚、果子）

（三）、彷編詩歌

1、小妹妹還要吹很多泡泡，看看我們中三班的小朋友會不會用“誰是誰吹的泡泡”幫小妹妹說一說。

2、小朋友可以和旁邊的小朋友商量一下。

3、幼兒彷編，根據孩子彷編的詩句，幼兒互相學習，

（四）、延伸活動

把我們剛纔編的詩歌畫出來，貼到圖上去，讓全班小朋友看看說說。

幼兒園教案 篇4

在元旦馬上就要到來的時刻，孩子們也在慢慢期許着新年驚喜的到來，千萬不要讓他們失望哦，在這樣一個熱情洋溢的時刻，幼兒園都會舉辦各種各樣的活動，就讓我們家長們一起參與進來吧，帶給孩子們的童年美好的新年回憶。

元旦遊戲一：

遊戲：夾皮球

目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊爲勝利。

元旦遊戲二：

遊戲：扔毽子

目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍裏投擲，一多的爲勝出。

元旦遊戲三：

遊戲：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然後拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

元旦遊戲四：

遊戲：做皮球

目的：

1、學會聽老師口令走。

2、初步培養孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然後小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

元旦遊戲五：

遊戲：拍球接力

目的：

1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來回接力，以快的爲勝出。

幼兒園教案 篇5

活動時間：8月1日上午9:00--12:00

活動地點：室內

活動準備：

1、門口led屏顯示流動字幕絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍xx週年

2、音樂：《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》

主持人：xxx

開場白：

可愛的小朋友們：

你們好!

今天，是八一建軍節，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的，我們應該記住這個日子，熱愛解放軍叔叔，從小好好學習，練好本領，長大了就可以當一名光榮的解放軍，保衛祖國媽媽，讓祖國媽媽更加繁榮富強!

活動具體方案：

活動一：軍帽不落地

1、活動目的：鍛鍊合作能力及手眼協調能力

2、活動準備：5頂小軍帽

3、活動配樂：《軍鼓樂》

4、活動流程：

(1)小朋友們排坐，每個人一頂軍帽。>寫作模板

(2)老師發出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時右手把自己的軍帽取下，然後把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。

(3)整個過程要連貫，一旦哪位小朋友做錯或者軍帽掉在地上，就要接受其他小朋友的懲罰，表演節目

活動二：我心中的解放軍叔叔

1、活動目的：通過繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象

2、活動準備：多張a4白紙，一些蠟筆

3、活動配樂：《最可愛的人》

4、活動流程：

小朋友根據想象繪製心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，並寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完後，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。

5、活動獎勵：

最好的一幅畫將掛在教室裏1個月。

活動三：我給解放軍叔叔敬個禮

1、活動目的：通過學習敬軍禮，養成規則意識

2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節，要標準到位

3、活動配樂：《紅旗飄飄》

4、活動過程：

(1)小朋友面對國旗排排站好

(2)老師教授敬軍禮的要領，並進行3次示範

(3)請學得好的小朋友做示範

(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮

教師風采

教師可自行編排

集體合唱

《咱當兵的人》

主持人結束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節，做了戴軍帽的小遊戲、學習了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了牆上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成爲一名解放軍，保衛我們的祖國媽媽。我們現在就要努力，學好本領，鍛鍊身體，希望大家以後每次來到絢彩森林都更努力地參加學習與運動，爲自己的理想加油!今天的活動到此結束，謝謝小朋友們!

幼兒園教案 篇6

　　教學準備:

1.瞭解幼兒假期中的活動,引導幼兒其中一件有趣的事.

2.請幼兒將假期中畫的圖,拍的照片,新添的玩具帶到幼兒園來並張貼到外面.

　　教學過程:

1.以手偶的形式,引起幼兒的興趣. 出示一個手偶:小朋友們這是誰啊?(小猴)今天他想知道你們在假期中遇到哪些有趣的事?到哪裏玩的?和誰一起玩的?講給大家聽一聽.

2.請2--3位幼兒在集體面前講述,可以結合自己帶來的東西講述,使講述內容更形象.(要求運用連貫的語型:"我看見了........還看見了.....")

3.幼兒在小組中相互講述,鼓勵幼兒聲音響亮地講述假期中有趣的事,和同伴分享快樂.同時鼓勵大家認真,安靜地聽別人講述.

4.將幼兒帶的物品分別展示在玩具櫃上。

　　教學目標:

1.能用較完整的句子講述假期中有趣的事.

2.樂意相互瞭解同伴的假期生活,分享快樂.