幼兒園安全教案範文集錦6篇
作爲一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的幼兒園安全教案6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園安全教案 篇1
一、活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
二、活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
三、活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
2、觀看圖片,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,污染空氣。
3、通過圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標誌。
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
萬一着小火了怎麼辦?着大火了呢?困在房間裏?公共場所着火怎麼辦?教師:首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向,並在未形成大的火勢時,選準逃生路線。火勢不大,要當機立斷披上浸溼的衣服裹上溼毛毯、溼被褥,勇敢地衝出去,千萬別披塑料雨衣。在家裏,要捨棄屋中財物出逃,以自身生命安全爲重。從煙火中出逃,要儘可能用溼毛巾或溼衣物(不能太溼,因爲太溼會使人接觸煙霧後窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被薰暈。逃離時頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鑽,耽誤了時機。儘可能俯身行走或爬行,在貼近地面30釐米的地方即可。開門時,可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上着火,千萬不要跑動,否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、牀底、櫥內鑽。從失火的高層建築中出逃,不能乘電梯,因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬不要硬衝過去。
不要隨便跳樓,可以在陽臺上等待救援,並要封住門窗,以防火襲陽臺。實在無路可逃,應該立即進入沒被火災威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。
如果已沒有別的出路,必須從較高的樓層跳下時,可以迅速把牀單等結實的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽臺上,從上面慢慢滑下來。
看到救護人員時,要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮豔的衣物。救援人員來到後要服從命令聽指揮。
6、遊戲:"安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認識標誌,設計標誌。讓幼兒爲不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標
幼兒園安全教案 篇2
活動目標:
1、教育幼兒在放鞭炮的時候應該注意什麼?
2、放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的.緊急處理。
活動重難點:
重點:知道被炸傷後做的緊急處理。
難點:學習放煙花爆竹的正確姿勢。
活動過程:
1、導入語:
放課件放煙花爆竹及看圖片。並提問:他們在做什麼? 發生了什麼事?
2、進入主題:
a、說話。圖中的小朋友在做什麼?發生了一件什麼事?
b、自救辦法記心上:
放鞭炮是很危險的事情,小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學會用正確的辦法自救。幼兒用書P47。
c、安全預防很重要:
幼兒園安全教案 篇3
一(1)班 20xx.10.25 教學目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的防雷知識,學會在雷雨天防範措施。
活動過程 :
一、主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。
生命在你手中,防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識,並要運用所學的知識增強自我防範。
二、如果打雷、閃電時,我們在戶外,那該怎麼辦呢?
不要停留在高樓平臺上,不要進入孤立的棚屋、崗亭,不要在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹幹保持3米距離,下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時,頭、頸、手處有爬走感,頭髮豎起,說明將發生雷擊,應趕緊趴在地上,儘量低下頭,因爲頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊,這樣可以減少遭雷擊的危險,並取下身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。不宜在水面和水邊停留,不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍,不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
三、在室內怎樣防雷?
關好門窗,儘量遠離門窗、陽臺和外牆壁。 在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線,包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設施的房間裏儘量不要使用家用電器,包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發生雷擊火災時,要趕快切斷電源,並迅速報警。
四、小結
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?
2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,掌握防雷常識,學會自我防範。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標
1、學習上下樓梯的正確方法,能遵守秩序,在上下樓梯時注意安全,避免意外發生。
2、有初步自我保護的意識。
活動準備
樓梯圖片一幅,孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅,樓梯事故圖片一幅。
活動過程
1、出示樓梯圖片。
(1)哪裏有樓梯?
(2)你平時是怎麼樣上下樓梯的?
2、出示圖片,引導幼兒觀察。
(1)圖中的小朋友是怎樣下樓梯的?有什麼危險?
(2)在上下樓梯時應該怎麼做?
教師小結:上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳,不然會摔下樓梯或造成踩*事故。
3、組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問:上下樓梯時應該怎麼做?
教師小結:上下樓梯靠又走,切勿擁擠,一次走一層。
4、學說兒歌。
一二三四五六七;
上下樓梯要注意;
不要打鬧不嬉戲;
上下樓,靠右走;
轉彎口,減速走;
一旦摔到縮成團;
雙手緊扣置腦後;
護好頭頸胸腹腰;
上下樓梯能互讓;
樓道自然變通暢。
5、小遊戲:出示孩子走樓梯的各種圖片,讓幼兒分辨對錯。
幼兒園安全教案 篇5
活動目標
1.教幼兒認識有關的安全標誌,交通規則。
2.教育幼兒不玩火、電等危險物品,遵守交通規則;初步培養其自我保護意識和能力。
3.發展幼兒細緻觀察的能力。
活動準備
1.準備注意安全標誌、步行標誌、人行橫道標誌、禁止通行標誌、當心觸電、禁止煙火等六個標誌教學掛圖及卡片若干(套數與幼兒人數想等)。
2.準備教學掛圖四幅
第一幅:有幾個孩子在標有禁止通行的路上走。
第二幅:紅燈亮了,有個大人領着孩子在亂跑。
第三幅:①幼兒在標有高壓電標誌的地方玩,有的在爬電杆;②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。
第四幅:有3D5個孩子在標有禁止玩火的地方玩火。
活動過程
1.逐幅出示掛圖,組織幼兒討論:①土上有什麼?②他在幹什麼?
③這樣做危險不危險,爲什麼?教師針對每幅圖及時小結。
2.組織幼兒繼續討論:遇到這種情況我們應怎麼辦?
3.教幼兒認識有關的安全標誌,並講解遇到這樣的標誌我們應該怎樣做?
4.遊戲《摸口袋》。老師將幾種安全標誌的卡片裝進口袋裏,請一幼兒上來摸,摸到後說出這是什麼標誌,遇到這種標誌應怎樣做?
5.教師任意說出一種安全標誌名稱,請幼兒迅速找出相應的標誌卡片,看誰找得快又準。
建議活動延伸
教師可把各種安全標誌佈置在活動室裏,在日常生活中進行隨機教育。
幼兒園安全教案 篇6
活動目標:
1、瞭解常用的家用電器的名稱、用途。
2、通過遷移生活經驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
3、活動中能積極表述自己的意見,並認真傾聽他人講述。
活動準備:
家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。
活動過程:
一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。
師:這是什麼?師:它們怎樣才能工作,它們都需要什麼?
師:許多小朋友的家裏都有這些東西,他們都需要“電”才能工作,所以它們有個共同的名字叫“家用電器”。
二、遷移生活經驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。
師:使用家用電器首先要做什麼?師:通電源時要注意些什麼呢?
師:使用時將插頭插在插座裏使電器通上電源,但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。
師:想一想,使用家用電器時,還要注意些什麼?
師:老師這裏還有幾個問題想問問你們。(題目附後)
三、引導幼兒看書。
師:圖上小朋友在幹什麼?這樣做安全嗎?爲什麼?
題目:
1、雷雨時最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。
2、家用電器的周圍不易潮溼,易發生漏電現象。
3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,易發生火災。
4、電器通電時不能用溼布擦。
5、使用熱水器時,水燒開後最好將插頭拔掉。
6、進行維修時一定要確定電源斷開纔可拆卸。
7、使用洗衣機時,要等到洗衣機的轉桶停止,才能打開將手放入。
8、電冰箱要定期清理裏面的物品,並清除其中的味道,保證食品的新鮮。