【必備】幼兒園教案範文錦集八篇

作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園教案8篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案 篇1

一．教學目標：

1．理解散文詩的內容，知道秋天是美麗多彩的。

2．按照散文詩中的內容仿編句子。

二．教學過程：

1．欣賞散文詩，初步理解內容

（1）提問：你們知道現在是什麼季節了嗎？秋天有那些變化呢？你找到秋天有那些顏色了呢？

（2）聽第一遍後提問：這個小朋友找到秋天的顏色了嗎？是誰告訴他的？

2．結合掛圖，欣賞第二遍，感受秋天的絢麗多彩。

（1）提問：小草是怎麼說的？它爲什麼說秋天是黃色的？

楓葉是怎麼說的？它爲什麼說秋天是紅色的？

菊花是怎麼說的？它爲什麼說秋天是白色的？

松樹是怎麼說的？它爲什麼說秋天是綠色的？

大地是怎麼說的？它爲什麼說秋天是絢麗多彩的？

（2）請幼兒一起跟着錄音朗誦散文詩。

3．仿編散文詩。

（1）出示句型卡“我問 ， 告訴我說：‘秋天是 。’”帶幼兒朗讀幾遍。

（3）根據散文詩第三段的內容，在空格內貼上相應的圖片，並帶幼兒朗讀。

（4）除了散文詩裏的，還有誰會告訴我們秋天的顏色？（將幼兒仿編的內容及時畫在句型卡上）

（5）請幼兒將仿編的詩歌朗誦一遍。

4．幼兒記錄自己仿編的散文詩。

每個小朋友都可以將自己想到的畫在你自己的作業紙上，然後我們課後講給大家聽，好嗎？

幼兒園教案 篇2

設計意圖：

小班幼兒喜歡追逐、奔跑，“踩影子”這節戶外活動可以爲幼兒提供一個追逐、奔跑的機會，讓幼兒在遊戲的過程中提高奔跑、躲閃的能力，體驗合作遊戲的快樂。

活動目標：

1.提高幼兒奔跑的能力。

2.初步培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

3.進一步瞭解光和影子的關係，體驗遊戲的樂趣。

活動準備：

1、陽光燦爛的戶外場地。2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

活動過程：

一、師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做遊戲好不好？

二、幼兒：好。

帶幼兒到活動場地。先帶領幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。

二、玩遊戲“踩影子”

1、踩自己的影子

讓小朋友們先找一找自己的影子在什麼地方？它是什麼樣子的？接着，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。

2、踩好朋友的影子

踩過自己的影子之後，接着我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。

3、創新玩法

等幼兒大致熟悉了這個遊戲之後，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的遊戲，幼兒進行遊戲，教師也可以參與到遊戲中，啓發幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）

交換角色，儘量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到遊戲的快樂之中，培養幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

活動結束

孩子們真棒，現在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。

活動反思：

這個體育活動不但能鍛鍊幼兒身體，還能開發孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進一步瞭解光和影子的關係。並且通過創新玩法，培養孩子的創新意識和發散思維。通過遊戲，幼兒練習在一定範圍內四散跑，增強幼兒跑的能力，初步培養幼兒在奔跑過程中的`躲閃能力。

幼兒園教案 篇3

目標：能根據兒歌形式創編內容。

準備：請幼兒帶一些燈籠來園。

過程：

1、複習兒歌《花燈謠》

師：“上次老師和小朋友一起學的那首兒歌，你們還記得嗎？”（記得）

“那兒歌的名字叫什麼？”（花燈謠）

“我們大家用好聽的聲音來念一念吧！”

幼兒齊念兒歌。

2、創編活動。

①提問：

師：“元宵節你還見過什麼樣的花燈？你喜歡什麼燈？”

②幼兒相互討論。

③請幼兒大膽發言。

④將幼兒喜歡的花燈創編到兒歌裏面，並一起念一念。

⑤把自己創編的兒歌念給好朋友聽。

3、教師簡單小結，用小紅花鼓勵積極創編兒歌的幼兒。

延伸：請幼兒試着用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

幼兒園教案 篇4

目標：

1、認識幾種動物，瞭解其特徵，知道它們是世界之最。

2、通過競賽遊戲，提高記憶力、表達能力，反應能力等。

3、對動物產生好奇之心，激發探索慾望。

準備：

PPT 貼紙 課前向家長了解動物之最（如最大的鳥--鴕鳥、最小的鳥---蜂鳥等過程：

（一）談話引出主題

1、小朋友，你們最喜歡什麼動物？爲什麼呢？在你心中什麼動物是最大的？什麼動物是最小的？

2、今天老師也給你們帶來了一些動物朋友，我們來看看它們是最大的還是最小的。

（二）認識幾種動物，瞭解其特徵，知道最大與最小。

1、認識鴕鳥提問：這是誰？它長得什麼樣呢？

你見過的鳥中它是最大的還是最小的呢？

師結：對它是世界上最大的鳥，身高可達2.75米。有房子那麼高。它跑的飛快，連馬也趕不上它。

2、認識蜂鳥提問：這隻鳥你知道他叫什麼名字嗎？你在哪見過它嗎？它長得什麼樣呢？

你知道它有多大嗎?

師結;它的腦袋只有一粒米大，是世界上最小的鳥。

3、認識世界上最大的動物--藍鯨，世界上最高的動物--長頸鹿 ，世界上角最多的動物--千足蟲等。

4、你還知道什麼最大或最小嗎？

（三）通過比較知道最大與最小

1、出示三張動物圖片：小狗 小貓 小老鼠提問：這是誰？他們三個比較誰最大?誰最小？

2、同形式比較最大與最小。

（四）競答遊戲

1、將幼兒分成四組：進行最大與最小知識競賽。

2、告訴遊戲規則。

3、教師出題小組競答：小組輪流 舉手搶答（答對一題的一分）如：世界上最大的鳥是什麼鳥？

世界上跑的最快的動物是誰？

動物爸爸、媽媽、寶寶誰最小？

4、評獎：得分多的小組爲智慧寶寶，用貼紙獎勵。

（四）延伸活動：

1、世界上有很多東西都是最大的或最小的，請你與爸爸媽媽找找資料看看還有什麼動物是世界之最。

2、還有一些是通過比較知道最大與最小。請你找找、比比誰最大？誰最小？

幼兒園教案 篇5

活動目標：

1、熟悉歌曲內容，引導幼兒學會唱歌曲。

2、讓幼兒懂得同伴之間要友好相處。活動重點和難點：熟悉歌曲內容，學會唱歌曲及讓幼兒懂得同伴之間要友好相處。

活動準備：

好朋友拉拉鉤的圖片，鋼琴。

活動過程：

一、律動：《手腕轉動》、《摘果子》、《採茶撲蝶》。

二、練聲：《小鳥醒來了》、《大貓小貓》。

三、學唱歌曲《拉拉鉤》

1、引導幼兒觀看視頻好朋友《拉拉鉤》

教師提問：他們在幹什麼?他們玩時表情是怎樣的?你玩過“拉拉鉤”的遊戲嗎?

2、放歌曲音樂《拉拉鉤》，請幼兒自由兩人組合玩“拉拉鉤”的遊戲，體驗一起玩遊戲的快樂。

3、幼兒學唱新歌《拉拉鉤》

(1)教師將歌曲內容創編成故事講給幼兒聽。

(2)幼兒欣賞歌曲，體會歌曲所表達的情感。

提問：小朋友生氣了會怎樣?有什麼表情?小朋友在一起應怎樣相處?

(3)請幼兒完整跟念歌詞一遍

(4)教師帶領幼兒完整教唱歌曲，提醒幼兒聽清間奏。

(5)幼兒獨立演唱歌曲，提醒幼兒注意間奏。

4、結束活動複習歌表演《泥娃娃》

幼兒園教案 篇6

　　一、設計思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們瞭解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，通過誇誇我的好媽媽，爲媽媽製作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種想爲媽媽做事的願望。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步瞭解，對於預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品爲前提，以遊戲實踐爲途徑，幫助幼兒認識瞭解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子爲媽媽做事的願望。

　　二、活動目標：

1.初步認識、瞭解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。

2.在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。

3.滿足幼兒爲媽媽做事的願望。

　　三、活動準備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價格標籤（5以內）

3.購物籃，自制紙幣。

　　四、活動過程：

（一）. 導入

“母親節”我們想了很多辦法爲媽媽做事，現在“母親節”過了，我們還要爲媽媽做事嗎？爲什麼？

（二）. 啓發遊戲

1. 以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啓發幼兒幫媽媽購物。

引導：媽媽爲什麼要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2. 幼兒領錢。

要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導：你用什麼辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢纔到5元？

3. 討論購物注意點。

引導：買東西的時候要注意什麼？

（1）買什麼？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎麼買？（價錢、禮貌用語、買的東西少於或等於5元錢）

（三）. 幼兒操作

1. 觀察幼兒在挑選物品時出現的問題，啓發幼兒間相互檢查。

2. 瞭解幼兒交易情況，引導幼兒瞭解所選物品價格與自己擁有錢數 的關係。

（四）. 交流

1. 相互檢查所購物品。

2. 說說買了什麼，有什麼用，注意什麼？（抓住

有價值的話題，擴 展討論；幫助幼兒區分食品和用品兩類）。

（五）. 延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什麼？

幼兒園教案 篇7

活動目標：

1、通過故事，引導幼兒養成愛乾淨、講衛生的良好習慣。

2、培養幼兒的合作意識，體驗幫助別人的快樂。

活動準備：

1、教師準備：教學課件，哭的聲音，《健康歌》音樂，髒的努尼、乾淨的努尼。

2、幼兒準備：髒的毛絨玩具，毛刷，沐浴露，大盆。

教學過程：

一、導入：孩子們，今天胡老師給你們請來了一位小動物朋友，這隻小動物最喜歡睡懶覺了，猜猜它是誰呢?(黑黑的小豬努尼)

二、分段講述故事並提問問題。

1、講述完第一部分提問：

(1)小豬努尼爲什麼被媽媽給趕出去了?

(2)被媽媽趕出去的努尼心情怎麼樣?

2、講述第二部分並提問：

(1)努尼看到小白兔正在做遊戲，它也想玩，他會怎樣對小白兔說呢?小白兔又會怎麼回答呢?

(2)努尼來到小河邊看到大白鵝，他會跟大白鵝說什麼呢?大白鵝又會怎麼回答呢?

(3)大白鵝不跟努尼玩，努尼傷心的往前走，這次它又會遇到誰呢?(象媽媽和象寶寶)

(4)孩子們，你覺得洗完澡之後的努尼媽媽會認識它嗎?我們一起看一下洗完澡之後的努尼變成什麼樣子了?

3、孩子們，你是一個講衛生的寶寶嗎?你平時都是怎麼講衛生的?我們爲什麼要講衛生呢?(乾淨，不生病)

4、聽，什麼聲音?誰在哭呀?(出示玩具)他們爲什麼哭呢?(不講衛生，被媽媽趕出來了)怎麼辦呢?我們來幫它們想個辦法吧!(洗澡)你會洗澡嗎?怎麼洗?

5、教師示範：先把身上打溼，然後用小刷子刷一刷，再抹上沐浴露輕輕刷，最後用水沖洗乾淨就好了。你們學會了嗎?要求：(1)把袖子挽起來。(2)兩個小朋友合作給一隻小動物洗澡。現在就請你們給小動物洗澡吧?

6、播放音樂，給小動物洗澡。

7、哇，孩子們，你們幫小動物們系的真乾淨啊!小動物們說謝謝你們!你們應該說什麼呢?幫助了別人你們開心嗎?

活動延伸：

現在我們帶它們出去曬曬太陽，然後把它們送回家吧!

幼兒園教案 篇8

　　活動對象：

2-3歲親子

　　活動目標：

1、發展薄薄的小肌肉和手眼協調能力。

2、學習揉團的技能，鍛鍊寶寶的手指靈活性。

　　活動準備：

紙杯 小筐 小方形顏色皺紋紙每人一份。

　　活動流程：

1、向家長交待親子游戲的名稱、目標和指導。

2、教師示範，並向家長和寶寶講清動手操作的步驟。

3、請寶寶自己領取一份東西，動手操作，家長在身邊指導。

4、把自己成功的作品向大家展示。

　　指導家長：

請家長用老師的方法教寶寶學會團球，在把紙球用手指塞入紙杯樂的洞洞裏。

　　活動延伸：

教師指導家長,在家裏可以進行"花兒朵朵"的遊戲.家長在一張白紙上用綠色蠟筆畫些小草,指導寶寶把各色皺紙揉團後,蘸點膠水,粘在小草上,讓草地上開滿鮮花.