【精選】幼兒園美術教案模板集合5篇
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園美術教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園美術教案 篇1
活動目標:
1.嘗試用紙盤進行設計、製作小飛船,感受紙盤的多變性、易操作性,進而提高想象力、創造力和動手能力。
2.能運用輔助材料進行大膽想象繪畫、裝飾,體驗自由創作的快樂。
活動準備:
1.教具:範作3—4個,音樂《坐上我的小飛船》、課件。
2.學具:一次性紙盤、剪刀、蠟筆、記號筆、即時貼、皺紋紙、固體膠。
活動過程:
一、激趣導入。
師:看,這是哪?出示太空的投影,讓幼兒視覺感受宇宙的神祕,激發幼兒探索的慾望。
太空裏有些什麼呀?真想到太空去玩一玩,怎麼去呢?
二、探索嘗試
1.討論:你見過的太空飛船是什麼樣子的?有哪些部分組成?
看看老師帶來的飛船圖片(主要船體和船艙)
2.師:“老師也做了個小飛船,看看用了哪些材料?你知道老師用這些材料是怎麼做出小飛船來的呢?”爲了讓幼兒能觀察的仔細些,看的更清楚,教師可以將製作好的飛船打開。看清楚每個部分。
3.請個別幼兒上前來試一試,教師在一旁引導。讓幼兒在探索中知道要把一次性紙盤對摺,然後在內環的一邊輕輕剪出一個小口,剪開圓的一半,翻出來,用記號筆畫出船艙,將飛船按照自己喜歡的方式進行設計和裝飾,最後在船艙裏畫上坐飛船的人,就是一隻外星飛船啦。
4.教師與幼兒一起總結剛纔製作和裝飾飛船的過程,儘量讓幼兒來說一說。也應允許幼兒有其他創意的想法。
三、設計製作
鼓勵幼兒根據自己的意願設計、製作飛船,並進行創意裝飾和繪畫,體驗自由創作的快樂。。
提醒幼兒:使用剪刀時注意安全,不要傷到自己和他人;正確使用固體膠;每人完成一件作品,剪裁後的下腳料要放進桌子上的小筐裏。
四、遊戲:坐上我的小飛船
師:你想去太空遨遊嗎?現在讓我們學做宇航員,體驗一下飛船飛入太空的感覺好嗎?
播放樂曲《坐上我的小飛船》:小宇航員,請你坐上小飛船,我們就要起飛了。小飛船一點一點地離開地面,開始變得輕飄飄的,我們飛得比小鳥還要高了,小飛船緩緩的在空中飛行,快看,我們的面前飄來一朵朵軟綿綿輕飄飄的白雲,讓我們穿過雲吧。一座又一座的羣山在我們的面前,讓我們繞過山。快看,月亮就在前方,我們要到月亮上去,我們要飛到月亮上面去遊玩……
幼兒園美術教案 篇2
一、教學準備:
白卡紙(連卷)、顏料(稀釋過的)、一次性雨衣、吹塑紙、音樂
二、活動目標:
激發孩子充分的想象,讓孩子識別基本色彩並搭配。
三、活動過程:
(1)夏天,天氣特別炎熱,雨婆婆也被太陽公公烤乾了,大地叔叔都乾枯了,就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河裏的小魚們到處在找水喝,可每到一處就被魚兒們“咕咚咕咚”喝個精光。這可怎麼辦呢?
帶領幼兒作找水狀一起遊,並且把自己當做小魚。
(2)想到方法來拯救我們的小河姐姐了嗎?
出示蘭色顏料並提問:河水是什麼顏色的?想象以下乾枯的小河是什麼顏色的?那下面就請大家幫助河姐姐把藍色的河水覆蓋滿整條小河吧
(3)請小朋友穿好雨衣一人一個藍色顏料杯子,把顏料倒在白紙上,並且用手把它抹勻,把白色都覆蓋掉。
(4)小河姐姐真高興,因爲她又恢復了活力,可是她不由的又傷心起來,因爲她雖然恢復了活力,可是她的朋友們都不見了,下面我們就要幫她把朋友們找回來。
請小朋友去已經覆蓋滿河水的小河裏摸魚,把紙拉起來,然後和媽媽一起去選一條尺寸大小都合適的魚,塗上自己喜歡的顏色(注意要塗在有紋路的那面),再把塗好顏色的那面印到白色的地方。
這個環節一定要父母一同參加。
(5)請父母幫助幼兒用手指點上小魚眼睛。
(6)可先洗手,因具體情況定。
四、欣賞自己的作品《魚趣》並且點評。
幼兒園美術教案 篇3
1、、通過觀察,瞭解蝸牛的外形特徵,能用螺旋線畫出貝殼,並大膽用線條、圖案裝飾。
2、嘗試用兩種顏色交替使用塗色和用深淺兩種顏色疊加過渡塗色,豐富畫面色彩。
3、學習把主要物體畫在中心位置,畫得最突出的構圖方法。
4、鼓勵幼兒大膽想象,添畫簡單的背景。
活動準備
1、課件
2、畫紙、蠟筆人手一份
3、黑板,已畫好的蝸牛輪廓圖一張。
活動過程
一、猜謎語,引出主題。
教師:小朋友,今天有一隻可愛的小動物來到了我們課室裏,它"沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房裏頭"這是什麼小動物呢?你們猜一猜是誰?(蝸牛)
二、利用課件,觀察蝸牛的外形特徵。
1。教師:小朋友,蝸牛的樣子是怎樣的?(幼兒根據自己的觀察
和經驗進行講述,如貝殼——圓圓的,有美麗的花紋;身體——長長的,軟軟的等;)
2。教師:蝸牛身上有什麼?什麼形狀的?殼上還有什麼?(一圈一圈的螺旋線,還有許多小花紋,非常美麗!)
教師:貝殼的顏色怎樣?(有棕色的、黃色的、紅色的……)
教師:蝸牛的身體又怎樣呢?(長長的、厚厚的)頭上有什麼?(一對觸角、一雙眼睛、還有一個小嘴巴)
三、教師講解示範。
1、蝸牛長得這麼可愛,我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫呢?(鼓勵幼兒大膽把想法說出來)
2、示範蝸牛的畫法:
教師:那我們今天就畫一隻美麗的大蝸牛吧。
先在畫紙的正中間,用螺旋線畫出蝸牛的殼,再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。
教師:蝸牛小時候很小的,後來它慢慢地長大,背上的殼也一圈一圈地跟着長大,終於長成了一個大大的殼。(提示幼兒:不要繞得太多,老師覺得繞4圈就最合適,線與線之間不要太密)再引導幼兒觀察蝸牛殼在畫紙上佔的位置。引導幼兒把一隻蝸牛畫在紙的中心位置,畫得大大的,讓人一眼就能發現畫紙上有一隻大蝸牛。
教師:接着,畫蝸牛長長的、厚厚的身體,還有一對觸角、眼睛、小嘴巴。
(1)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼
教師:蝸牛喜歡美麗的殼,我們用線條和圖案給它裝飾一下。可以先用線條把貝殼分成一小塊一小塊的.,可以選用直線、斜線、波紋線等線條。
教師:除了線條,我們還可以畫上美麗的圖案,如圓形、心形、雲朵形等。
學習兩種顏色交替使用塗色
教師:接着,我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。用兩種鮮豔的顏色
交替使用塗色,這樣看上去很有規律,也很美麗!
(2)學習深淺兩種顏色疊加過渡塗色
教師:除了這種方法,還可以用深淺兩種顏色疊加過渡塗色,如我先用深綠色在蝸牛的身體上塗上一小部分,接着我用淺綠色疊加塗上去,在把剩餘的部分也塗上淺綠色,這樣蝸牛身上的色彩就更美麗了。(教師在黑板上示範)
(3)添畫簡單的背景
四、欣賞優秀作品,交代繪畫要求。
1、展示幾幅優秀作品,讓幼兒欣賞。
2、教師交代繪畫的內容和要求。
(1)先在畫紙正中間畫一隻大蝸牛,接着裝飾一下貝殼,最後才塗上顏色。
(2)要選用一些鮮豔的顏色來着色。
(3)畫畫時注意畫面的整潔。
五、幼兒繪畫,教師觀察,瞭解幼兒繪畫情況,給予必要的指導和幫助。
六、作品評價
比一比誰畫的蝸牛最美麗。
(視活動具體情況選擇以下3項,可全選,也可選其1或其2進行描述)
活動建議
1、在幼兒下筆畫之前,可以先讓幼兒在畫紙上徒手畫一隻大蝸牛,讓幼兒感受大蝸牛在紙上的位置,然後再下筆畫。
2、在講解兩種顏色交替塗色時,如果教師能在黑板上示範講解,幼兒可能會更容易理解、並掌握這種塗色方法,效果會更好。
活動延伸
畫篇三:幼兒園中班美術教案
幼兒園中班美術教案——美麗的蝴蝶
作者:吳豔君時間:20xx—01—1110:23:34
活動目標:
1。嘗試大膽選擇喜歡的彩紙進行對稱繪畫並剪下來
2。培養幼兒熱愛昆蟲,喜歡蝴蝶的情感。
活動準備:
1鉛筆、記號筆、彩紙、剪刀。
2。蝴蝶圖片若干,蝴蝶範畫若干。
3。環境佈置,(1)。談話區,(2)。操作區,(3)。展示區。
4。兒歌《美麗的花》。
活動過程:
一、引出蝴蝶,介紹蝴蝶的結構和顏色。
師:老師給小朋友帶來了一件禮物。(出示蝴蝶圖片)
1、蝴蝶的結構。
師:蝴蝶身上長了些什麼?
小結:蝴蝶和小朋友一樣,腹部是蝴蝶的中間,左右兩邊一邊一隻相同的觸角、眼睛和翅膀。(請小朋友來找找)
師:蝴蝶怎麼飛的?(幼兒學學)
小結:大翅膀、小翅膀。
2、你看到翅膀上有什麼?
(教師將蝴蝶從中間對摺)先看左邊,蝴蝶左邊的大翅膀有些,有哪些顏色,再看右邊。師:蝴蝶穿着漂亮的衣服,花紋是怎麼畫,請幾位小朋友用手跟着線畫一畫。(嗯,真不錯。)蝴蝶身上的花紋有一些線、圖形和很多顏色。
3、欣賞美麗的蝴蝶圖片。
師:蝴蝶有很多種,你們看好了,美麗的蝴蝶來了。(出示多媒體圖片,引導幼兒觀察各種蝴蝶的條紋和顏色。)
4、欣賞蝴蝶範畫。
師:這些真漂亮,我非常喜歡它們,它們飛呀飛
已經飛到我們身邊來了,你們猜猜蝴蝶在哪裏?(出示範畫)
師:這些都是美麗的蝴蝶媽媽,我很喜歡它們身上美麗的衣服。
二、教師講解操作過程和要求,幼兒操作。
1。出示白蝴蝶。
師:蝴蝶媽媽在這裏給我們留下了沒有穿衣服的
小蝴蝶穿上和小朋友一樣美麗的衣服,你們願意嗎?
2。出示操作步驟,並簡單解釋。
(1)先用鉛筆畫出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花紋。
(2)用黑色的記號筆在鉛筆畫過的地方再畫一次。
(3)蝴蝶做喜歡鮮花,這裏有很多美麗的花。小朋友帶着你美麗的蝴蝶,你喜歡什麼花,就把蝴蝶貼在那裏。
3、幼兒操作,教師指導。
(1)提醒幼兒有良好的學習習慣,(坐姿,拿筆放筆)。
(2)線條和是用剪子的指導。
三、作品展示。
師:小蝴蝶身上的衣服,穿得真美麗,它們在花朵上飛來飛去,看,它們多高興啊。我們一起喊喊它們,"美麗的蝴蝶,你們好!"這隻蝴蝶在採花粉,這兩隻蝴蝶在玩耍。蝴蝶給我們帶來多快樂,我們也送給美麗的蝴蝶一個好聽的兒歌吧。
四、結束部分。
幼兒園美術教案 篇4
活動目標:
1、在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
2、嘗試用搓泥的方法做蘿蔔
活動準備:
彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請柬、小塑料棍、泥工刀等
重點難點:
願意使用輔助材料。
活動地點:
活動室
活動形式:
小組活動
活動過程:
1、出示請柬,引起幼兒參與泥工活動的興趣。
小兔子給我發來請柬,它明天要過生日了,希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會。
2、請幼兒討論,給小兔送什麼禮物?小兔最愛吃什麼,送它什麼,它就會特別高興。
3、請幼兒討論胡蘿蔔,說說他們的顏色、形狀是什麼樣的?
4、大家學做蘿蔔。
①我們來爲最愛吃蘿蔔的小動物準備蘿蔔,作爲它的生日禮物。
②每人拿一塊泥,和老師一起團泥,團揉光滑後搓。和搓麪條不同,手掌一邊用勁大,一邊用勁小,搓出一頭粗一頭細的錐形。
5、鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當做蘿蔔葉嵌插在蘿蔔頭上。
6、將蘿蔔放在一個筐裏,留着小兔生日的時候給帶過去。同時,出示製作好的生日賀卡,增加慶祝小兔生日會氣氛。
幼兒園美術教案 篇5
活動目標:
1、認識並嘗試設計二方連續紋樣,感知二方連續紋樣的圖案美。
2、嘗試用粘土製作平面花瓶造型,體驗粘土製作的樂趣。
3、學會欣賞同伴的作品。
活動準備:
1、課件
2、每人一塊黑色KT板
3、黑色粘土、金色丙烯顏料、筆刷
活動過程:
一、欣賞花瓶圖片
提問:你覺得這些花瓶的造型奇特在哪裏呢?
二、學習設計二方連續紋樣
1、認識二方連續紋樣
提問:你發現二方連續紋樣特別的地方了嗎?(重複排列)
2、嘗試設計二方連續紋樣
*教師示範
*幼兒嘗試
3、裝飾花瓶
三、觀看視頻,掌握花瓶製作步驟。
步驟:第一步:捏出你最獨特的花瓶造型。
第二步:在花瓶上畫出二方連續紋樣。
第三步:給花瓶着色。注意要快速的掃,千萬不要塗得太厚哦!
四、幼兒製作,教師巡迴指導。
五、作品講評
1、幼兒自由欣賞作品牆。
2、幼兒集體欣賞,個別小作者介紹自己作品的“特別”。