幼兒園大班美術教案:花傘面
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的幼兒園大班美術教案:花傘面,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班美術教案:花傘面1
目標:
1、 學習沿邊線有規律地裝飾傘面,能大膽地表現不同的花紋圖案。
準備:
1、 幼兒用書《花傘》。
2、 不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。
3、 各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種鈕釦、雞毛、麥管等。
4、 幾幅有規律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋。
過程:
1、 觀察“傘的世界”: “看到這些傘,你有什麼感覺:” “你最喜歡哪一頂小花傘?”
2、 討論、演示: 出示幾幅有規則排列的花紋圖案: “看看這些花紋是怎麼排隊的?” 學習裝飾傘面: “傘面的邊線在哪裏?” 請個別幼兒演示用有規則地排隊的方法裝飾傘面邊線: 重點:一個挨着一個沿邊線有規律地畫花紋。
3、 幼兒製作、表現: 介紹其他裝飾材料,讓幼兒選擇自己喜歡的材料製作。 鼓勵幼兒能表現出與教師範例不同的花紋。
4、 作品展示: 幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示,共同欣賞。
幼兒園大班美術教案:花傘面2
目標:
1、學習沿邊線有規律地裝飾傘面,能大膽地表現不同的花紋圖案。
準備:
1、幼兒用書《花傘》。
2、不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。
3、各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種鈕釦、雞毛、麥管等。
4、幾幅有規律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋。
過程:
1、觀察“傘的世界”:
“看到這些傘,你有什麼感覺:”
“你最喜歡哪一頂小花傘?”
2、討論、演示:
出示幾幅有規則排列的花紋圖案:
“看看這些花紋是怎麼排隊的.?”
學習裝飾傘面:
“傘面的邊線在哪裏?”
請個別幼兒演示用有規則地排隊的方法裝飾傘面邊線:
重點:一個挨着一個沿邊線有規律地畫花紋。
3、幼兒製作、表現:
介紹其他裝飾材料,讓幼兒選擇自己喜歡的材料製作。
鼓勵幼兒能表現出與教師範例不同的花紋。
4、作品展示:
幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示,共同欣賞。