有關幼兒園教案模板彙編4篇

作爲一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教案 篇1

　　【活動目標】

1、感受幫助小熊過生日的快樂，體驗動手操作點數的樂趣。

2、能夠按照指令取一定量的物體。

3、初步學習手口一致的點數3以內的數量物，並說出總數。

　　【活動準備】

《小熊的生日》PPT，小動物圖片每人一份，食物小圖片若干，點數卡每人一份，分類籃子三個。

　　【活動重點】

學習手口一致的點數3以內的數量物。

　　【活動難點】

能夠按照指令取一定量的物體。

　　【活動過程】

　　一、觀察PPT的圖片，感知點數的方式

1、師：今天小熊要過生日了，我們看看他準備了什麼？（蛋糕）有幾個蛋糕？我們一起數一數有幾根蠟燭？

小結：小熊準備了一個香噴噴的大蛋糕，在上面插了3根蠟燭，原來小熊是過三歲的生日！

2、師：有朋友來給他過生日了，我們看看來了幾位好朋友？（3位）他們都是誰呀？（小狗、小貓和小白兔）小朋友們知道他們最喜歡吃什麼嗎？

小結：小熊給小狗準備了骨頭，給小貓準備了小魚，給小白兔準備了胡蘿蔔。

　　二、幼兒操作，學習手口一致的點數

1、師：來了這麼多小動物，小熊都忙不過來了，所以請小朋友們幫助小熊給小動物分好吃的。請大家根據小熊的要求來取，點數一下取得對不對？

2、師：請大家給小狗取1個骨頭，給小貓2個小魚，給小兔子3個胡蘿蔔。並且點數一下拿的對不對？

　　三、點數圓點，鞏固點數要求

師：爲了感謝小朋友的幫忙，小熊要送禮物給大家，請大家點數一下卡片上的圓點，就可以得到相應數量的禮物。

師：請小朋友按照籃子上的數量標誌，將卡片放到相同數量的籃子裏後，我們才能去取禮物！

【活動延伸】

在區角中取出相同數量禮物，繼續練習點數。

【活動反思】

小班幼兒屬直覺行動思維階段，他們對數概念的獲得需要運用材料的操作和遊戲來完成。在本次活動，主要讓幼兒通過給小熊過生日的情境來學習點數3個以內的物體。對於小班孩子來說做到手口一致的點數，既手到哪嘴到哪有些困難，因此，只有在實際的操作中，讓他們去反覆練習，才能更好地掌握。

小班幼兒注意裏短且較容易分散，因此我採用了先入爲主，在幼兒集中注意力的`短短几分鐘將點數的方法教給幼兒，環節設計流暢，抓住了幼兒喜歡小動物的心理，並加入助人等社會性教育，充分調動了幼兒的積極性。

不足：

1、材料的準備還是不夠充分，沒能讓每一個幼兒都進行不同的操作。

2、在教學過程中，點數方法和表示集合的方法強調的不夠深刻，造成幼兒操作時需要老師提醒。

措施：

1、在進行材料的準備時應給每個幼兒提供不同的操作材料，引導每一個幼兒進行積極地思考和充分的操作。

2、在給幼兒進行每次示範點數時，都要提醒幼兒手口一致點數和集合的方法，這樣幼兒會掌握的更熟練、更細緻。

幼兒園教案 篇2

［活動目標］

1、認識各種飛機的外形與功能

2、知道飛機是天空中的交通工具

3、發展幼兒的觀察能力

［活動準備］課件 飛機模型 紙

［活動過程］

1、猜謎語：似鳥不是鳥，能在天空飛，載人又載物，來往全世界。（飛機）

2、出示飛機模型：

讓孩子們觀察飛機都有哪幾部分組成：機頭－機身－機翼－機尾

請孩子們說說飛機的用途：能坐人，能郵信件，能運貨物等

3、提問：你都見過什麼樣的飛機

4、請孩子模仿飛機飛行時的模樣。

5、請小朋友說一說飛機在那裏飛。（飛機是空中的交通工具）

6、課件教學：（認識各種飛機的功能）

大型客機：專爲運送旅客所用。

戰鬥機：是軍事作戰的專用飛機，它有武器和導彈裝置，是空中阻擊敵人的有力武器。

直升飛機：適合用來營救或應付各種緊急情況，它可以在人們遇到危險時懸停在空中，營救受難的人們。直升飛機不需要專門的飛機場，可以在任何地方停降。

救護飛機：它備有擔架、氧氣和急救設備，住得離醫院很遠的人們，需要急救，就要使用這種飛機。

運貨飛機：一般運載急件和易腐物品。這樣做使不生產鮮魚、鮮蟹、鮮蝦的地區的人們也能及時吃到鮮貨。也可使人們很快收到急需的郵件和物品。

農用飛機：它裝有噴射裝置，在有病蟲害的農作物上空低空飛行，噴灑殺蟲劑，殺死害蟲。

7、認識飛機的駕駛艙

8、請老師與孩子一起折一架小飛機，拿着自己折的飛機到戶外模擬飛機飛行和升降。

幼兒園中班體育活動：豐收樂

幼兒園教案 篇3

活動設計背景

根據中班幼兒音樂教育的活動目標，及中班幼兒的年齡特點。個人覺得這是一首很適合培養幼兒感知和大膽表現自己情感和情緒的歌曲。特別是在歌曲創編表演的環節，不但可以激發幼兒的已有的經驗，滿足幼兒的需要，還可以培養幼兒的想象力和表現力。因而，設計了此活動，即以歌唱爲主的活動和以歌表演爲主的活動,以培養幼兒感知和表現歌曲變化的能力，及培養幼兒的想象力和表現力。

活動目標

1、激發幼兒與同伴友好相處的情感。

2、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦。

3，感受與好朋友友好相處的快樂。

教學重點、難點

重點：讓幼兒理解詩歌內容，能大膽地在集體面前朗誦詩歌，

難點：理解兒歌，表現兒歌

活動準備

1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾 2、錄音機；磁性黑板一塊 3、 幻燈片、歌曲錄音

活動過程

師：小朋友們好！

幼：老師好！

一、激發幼兒活動興趣，談話導入主題。

1、小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？

2、你看到好朋友時會怎麼說，怎麼做？

3.每個小朋友都有自己的好朋友，那 麼你們知道小動物是怎麼交朋友的嗎，讓們一起來看一看 。

　　二、欣賞兒歌，理解兒歌內容 教師先朗誦兒歌。

提問：兒歌中誰和誰是好朋友？

1、兒歌中兩隻小狗見了面是怎麼做的

2、小鴨見了面是怎麼做的？

3、兩個娃娃見了面又是怎麼做的？ 師：你覺得他們是好朋友嗎？你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙 、？從哪裏看出來他們是好朋友呢？

　　三、學習兒歌（給幼兒播放歌曲，聽一聽）

師：“這首兒歌好不好聽呀？那麼，現在們一起來學一學這首兒歌，好嗎？。”那先跟着讀一遍吧。。。好，都學會了吧 。們現在來加上一些簡單的動作，一起演唱歌曲吧。

請幼兒進行集體郎誦

個別朗誦、男女分組朗誦 ，最後老師彈琴，你們按節奏來演唱好嗎？真好聽，小朋友們唱的很棒。

四、表演

分別請幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個好朋友表演兒歌。

附：兒歌

好朋友

兩隻小狗見了面，

互相親親鼻子尖；

兩隻小鴨見了面，

尾巴搖搖頭點點；

兩個娃娃見了面，

親親熱熱把手牽

教學反思

這 不僅僅是一次音樂活動，通過孩子對歌詞的深入理解，讓孩子意識到：和朋友在一起遊

玩的快樂。這是一個非常好的社會性教育素材，讓孩子在唱一唱、跳一跳的過程中，通過自身的情感體驗，萌發和同伴積極交往的良好社會性。在教學時還可以配上一定的肢體動作，幫助幼兒理解歌詞。如還是沒有掌握，那麼在平時的安靜時間，老師帶着多唱幾遍。或者在平時吃飯、遊戲時打開錄音，讓幼兒多聽聽。

幼兒園教案 篇4

活動目標：

1.初步學唱歌曲，會用不同的速度和不同表情來演唱歌曲。

2.感受多種不同表情，嘗試根據表情創編動作。

3.樂意在集體中大膽表現自己。

重、難點：

重點：學唱歌曲。

難點：會用不同速度和不同的表情來演唱歌曲。

活動準備：

PPT課件，音樂。

活動過程：

　　一、出示節奏圖譜，玩節奏遊戲。

1.師：今天，老師請你們來玩個有趣的節奏遊戲，好嗎？（好）

2.師：請你跟我拍拍手（跺跺腳、點點頭）（XXX）或（XXXXXX）

3.幼：我就跟你拍拍手（跺跺腳、點點頭）

　　二、初步感知歌曲的內容

1.師：節奏遊戲真好玩，你們高興嗎？高興的時候你們會有什麼表情？會做什麼動作？請一幼兒上來做一做。請你們一起來做一做自己高興時候的表情和動作。那你們不高興地時候，臉上又會是什麼表情？又會做什麼動作？請你們來做一做自己不高興時的表情和動作。

2.師：剛纔老師把你們高興時的表情和動作和不高興時的表情和動作編成了一首好聽的歌曲，你們想不想聽？（想）這首歌曲的名字叫《表情歌》。

3.老師輕唱歌曲一遍，提問：剛纔老師唱的歌曲的名字叫什麼？想不想學這首《表情歌》？（想）

　　三、學唱歌曲，會用不同的速度和不同的表情來演唱歌曲。

1.播放PPT，幼兒看圖譜

師：請你們看着圖譜，用高興地表情和難過的表情念歌詞，並能感受用兩種不同的聲音來念歌詞1—2遍。

2.提問：誰來說說，用什麼聲音來唱高興的表情？（高點）

3.幼兒看圖譜，聽琴聲演唱歌曲第一段。

師：除了用高一點的聲音還可以用什麼樣的聲音唱高興地表情呢？（快一點）幼兒再次聽琴聲唱歌曲第一段。

4.提問：請你說一說，用什麼樣的聲音唱難過的表情？（低一點。慢一點）

5.幼兒看圖譜，聽琴聲演唱歌曲第二段2遍。

6.幼兒完整地看着圖譜，聽琴聲完整演唱歌曲《表情歌》，提醒幼兒用不同的速度和不同的表情來演唱歌曲。

7.採用多種演唱形式來學唱歌曲。分組唱，分男女唱，找好朋友唱。

　　四、活動延伸

1.師：我們的臉上除了有高興和難過的表情，還有什麼表情呢？幼兒說一說，做一做各種不同的表情。

2.出示其他不同表情的圖譜。

師：老師也帶來了幾種不同的表情，我們一起來看一看，學一學這些表情，並且做一做這些表情的動作。（幼兒相互說一說不同的表情。模仿一下表情。）

師：小朋友做得真好，下一次，把這些不同的表情也編到這首表情歌裏，我們一起來唱一唱，做一做好嗎？