鳥兒真可愛幼兒園大班教案
作爲一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的鳥兒真可愛幼兒園大班教案，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖：
鳥是人類的好朋友，我們要教育幼兒從小萌發幼兒愛護鳥的情感，爲了引導孩子瞭解鳥類的生存，以及環境污染給鳥類的生活所造成的困境。根據大班幼兒憑藉事物的具體形象或表象以及對錶象的聯想來進行的思維特點，爲此，我們設計了《鳥兒真可愛》這一半日教育活動。採用了現代化的教育手段——錄像來進行教育。錄像生動的形象激起了幼兒對鳥類喜愛的情感，同時又真實地讓幼兒感知到由於人爲的破壞所造成的環境污染，使鳥類失去了良好的生活環境，從而激起幼兒對環境污染的厭惡，萌發幼兒要保護環境的情感。錄像聲形並茂，使孩子有身臨其境之感，體驗有效地爲教育目標服務。
總目標：
1、通過語常活動、手工製作、戶外遊戲等一系列教育，讓幼兒知道鳥對人類的種種益處，萌發愛鳥的情感和保護鳥類的意識。
2、培養幼兒的創造性和動手能力。
一、入園活動：
1、親切接待幼兒，師生互相問“早”問“好”。
2、簡單與家長交流，瞭解觀察幼兒的健康狀況和情緒。
3、值日生協助老師整理活動室，樹立勞動觀念。
二、晨間活動：
1、分組練習皮球、繩子等輕器械，教師注意輔導個別活動不主動的幼兒，調動他們的積極性。
2、自由參觀“小鳥的樂園”。(將各種鳥類掛放在幼兒園的小樹木中)。
三、晨間談話：
1、簡單評估晨間活動情況，在肯定的基礎上，提出一些希望。
2、《小鳥的樂園》，談談你和小鳥是怎麼做朋友的?
四、早操：
內容：自由體操、草帽操;
要求：隊列整齊，動作正確，到位，有力，合拍。
五、生活活動：喝牛奶、入廁，要求幼兒要有禮貌、不推擠。
六、教學活動：
活動(一)
鳥兒真可愛——語常活動
要求：
1、初步瞭解鳥對人類的益處，激發幼兒保護鳥類的情感。
2、知道打鳥、捉鳥是不文明行爲。
準備：
1、瞭解幼兒對鳥的認識情況，以便引導。2、多媒體。
過程：
一、談話，讓幼兒回憶關於鳥類的已有經驗。
師：你都知道什麼鳥?它是什麼樣子?
(幼兒說出一種鳥兒的特徵後，教師結合電腦，確定幼兒所說內容的`正確性。)
二、觀看一段錄像，感知經驗，粗略瞭解鳥的生活情況。
1、師：請大家說說你看到了什麼鳥?它有什麼本領?(鼓勵幼兒大膽發言，如啄木鳥能給樹捉蟲;燕子能捉有害的昆蟲;信鴿會送信……)
2、觀看錄像感知環境變化與鳥兒生活的關係，瞭解鳥搬家離去的原因，以及它與人類的關係。
三、集體討論，表達愛鳥的情感
討論：你愛小鳥嗎?如果世界上沒有了鳥，會怎麼樣?
教師小結鳥對人類的用途，得出鳥是人類好朋友的結論。使幼兒知道打鳥、捉鳥都是不文明的行爲;要樹立愛護鳥類，保護環境的意識。
活動(二)手工——快樂的小鳥(手形鳥)
要求：
1、師生共同創設環境，使愛護鳥類活動深入人心。
2、發揮幼兒想象，利用自己的手來畫手形鳥。
準備：
1、教師在牆面上佈置好一棵大樹媽媽，大樹頭飾一個。
2、顏料、彩筆、彩紙、剪刀、抹布等。
過程：
一、用情景故事引入主題。
1、教師扮大樹媽媽：“小朋友們，知道我是誰嗎?我有許多樹葉寶寶，它們都非常喜歡和小鳥玩，小鳥也很喜歡我溫暖的懷抱，可是冬天，樹葉寶寶都到土壤媽媽那裏去了，小鳥也飛走了，現在春天來了，樹葉寶寶也回來了，可是我的小鳥朋友去哪裏了呢?我們真的很想念小鳥，請小朋友幫我們把小鳥找回來吧!”
2、師：怎樣才能幫大樹媽媽把小鳥找回來呢?(幼兒討論)
對了，我們可以用小手畫小鳥，畫好了貼到大樹媽媽身上。
二、示範演示。
1、今天畫的小鳥與以前不同，請小朋友看看你的小手象什麼?
2、用顏料塗在手心手指上，然後小手平放在彩紙上用力摁，最後用記號筆畫小鳥的眼睛和嘴巴，並剪下。這樣畫出來的小鳥我們叫它是“手形鳥”。
三、幼兒練習
1、手心裏的顏料要保持乾淨，不能弄髒、弄花。在大拇指裏畫上眼睛和嘴巴。
2、沿手的輪廓剪下小鳥，即爲手形鳥。
四、講評。
比一比誰畫的小鳥是快樂的小鳥。每個幼兒可在小鳥的身上寫上自己的名字。
好了，讓這羣快樂的小鳥飛回到大樹媽媽的懷抱裏。大樹媽媽：“謝謝你們幫我找回了小鳥，你們真是充滿愛心、心靈手巧的好孩子。”
活動(三)戶外活動——鴿子送信
目標：
1、發展快速跑的能力。
2、知道信鴿送信的本領，激發愛鳥的情感。
準備：
1、鴿子頭飾每人一個;舊信封每人一個。
2、佈置場地：場地一端畫起跑線，相距20—25米的另一端放小椅子、一個小筐。
過程：
1、教師幫助幼兒回憶鴿子的特徵。
師：小朋友們都認識鴿子。誰知道鴿子有什麼本領?(能認路、能送信)經過訓練能送信的鴿子叫信鴿。它能飛着把信送到很遠很遠的地方去，還能找着路回來呢。
2、教師講解方法和要求：第一隻“信鴿”要把信跑着送到對面的筐子裏，再跑回來告訴第二隻“信鴿”讓它繼續把信送到小筐裏。
3、活動以接力賽形式依次進行。共進行三輪比賽。
4、講評，頒獎。在《猜猜我是什麼鳥》的音樂中，爲優勝隊發紅花。
