大班區域計劃-幼兒園區域活動教案
新設置和投放依據： 前一段時間，我們班開展了“環保衛士在行動”的綜合實踐活動。在活動中發現，小朋友對如何保護周圍環境並不是很瞭解。因此，我們將繼續開展“環保小衛士”的主題活動，以增強幼兒的環保意識。在區域中再投放一些有關愛護環境的圖片、圖書等供幼兒操作，逐漸讓幼兒認識到愛護周圍環境的重要性。
區域名稱：
活動內容與投放材料：
目的與指導要點：
聰明屋
保護大自然
投放地球儀、放大鏡等。
●有趣的筆，投放鉛筆、油性筆、鋼筆、圓珠筆等各種各樣的筆和繪畫紙。
●引導幼兒觀察地球儀，瞭解地球海洋、陸地、沙漠等的分佈情況。
●鼓勵幼兒向同伴介紹自己收集來的筆，並嘗試在紙上畫一畫，感知筆的作用。
數學屋
翻瓶蓋
投放4個瓶蓋、記錄卡若干。
●分一分
投放圓形、長方形的圖形；毛線等材料；剪刀等。
●引導幼兒將瓶蓋正面朝上擺成一排，從左到右每翻一個瓶蓋就做一次記錄，並統計4個瓶蓋分成兩份可以有幾種分法。
●啓發幼兒將圖形、毛線等進行二等分、四等分。
巧手屋
小朋友在老師的指導下能運用剪、貼、畫等方法來製作愛護環境畫冊。他們先從廢舊圖書中找到與愛護環境有關的圖片，再用剪刀剪下貼在繪畫紙的適當位置，許多孩子還裝飾了花邊和有趣的圖案，幾個小朋友合作裝訂成一本本愛護環境宣傳畫冊。小朋友對這種方法很感興趣，下週將繼續引導幼兒參與制作畫冊的活動。
數學屋
孩子們比較少進入數學屋，投放的“翻瓶蓋”“分一分”等材料孩子們興趣都不高。於是我詢問了孩子的意見，希望能提高他們對數學屋的興趣。在上完“4的組成”後，我投放了一些有趣的拼圖練習，發現孩子們的興趣提高了。因此，在下週我將再增設一些與環保有關的練習及趣味性強的遊戲，來吸引孩子進區活動。
圖書屋
聽一聽
投放三用機、有關《愛護環境》的兒歌故事磁帶、耳麥等。
●猜字
繼續投放一些象形文字的圖片及相關文字卡片。
●提醒幼兒專心傾聽故事，學着朗誦兒歌，能輪流用耳麥聽故事。
●引導幼兒觀察象形文字，認一認對應的文字是什麼，看誰認得對又快。
巧手屋
愛護環境畫冊。
投放繪畫紙、水彩筆、廢舊畫報等材料。
投放與製作環境保護標誌相關的'廢氣物，如包裝紙盒、易拉罐等。
●指導幼兒運用剪、貼、畫等方法來製作愛護環境畫冊。
●引導幼兒將收集的廢氣物材料加工製作成不亂扔廢氣物的標誌。
表演屋
●金雞冠的公雞。
投放公雞、狐狸、小白兔等頭飾，相關的道具，磁帶等。
●指導幼兒協商合作，能邊說故事對話邊大膽地表演各種動物的動作。
觀察與推進
聰明屋
聰明屋裏新投放的地球儀、放大鏡引來了許多幼兒的關注。因爲地球儀都是小朋友事先收集來的，因此當其他幼兒觀察地球儀時，帶地球儀來的小朋友就自發地向他們介紹自己所瞭解的地球的相關知識。有的說着地球上海洋、陸地、冰川等的分佈情況；有的介紹着五大洲四大洋……在幼兒之間的相互交流中，促進了幼兒對大自然知識的增長。但大部分幼兒的關注點還只是用放大鏡觀察地球儀上，對於如何保護大自然還沒有討論到。下週將增設有關地球現狀的圖片材料供幼兒認識，以萌發幼兒保護大自然的情感。
