幼兒園小班遊戲《大皮球》教案大綱

活動目標

1.通過閱讀有趣的兒歌，增強小朋友學習語言的興趣。使幼兒快樂識字。

2.幼兒在集體面前敢於大膽表述自己的想法，並且能夠認真傾聽同伴講述。

3.激發幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。

4.啓發幼兒創造性思維和發散性思維。

5.加強幼兒的安全意識。

6.能大膽創編動作並在集體面前表現。

活動準備

1.教學光盤

2.大皮球一個

3.一隻小猴的畫

活動過程

一.導入新課

1. 出示大皮球

提問：（1）.小朋友快來看，今天老師給你們帶來了什麼？（大皮球）

（2）大皮球上有什麼呢？（一隻小猴）

（3）你們喜歡小猴嗎？誰來學一學小猴的樣子。

（4）大家玩過皮球嗎？好玩嗎？

2. 播放光盤

今天我們來學習一首關於大皮球的兒歌，讓我們來聽一聽吧。

小結：想學這首有趣的兒歌嗎？那位小朋友表現好，大皮球就會和他玩遊戲。

二.新授

1.教師範讀

2.領讀兩遍

3.認識字幼兒“個”“拍”

三.鞏固新知

1.遊戲：

（1）變魔術

變魔術的時間到了，讓我們來變變變，看變出了誰（個.拍）

（2）傳皮球

遊戲規則：讓我們坐成一個大圓圈在音樂聲中來傳皮球，音樂停下時，皮球也停，皮球在誰手中，誰就要回答老師問題。答對的`小朋友可以和小猴玩一會，想挑戰嗎？

A.和我們玩遊戲的有幾個皮球？

B.你知道那個字幼兒是“個”嗎？

C.你抱着大皮球想怎樣玩？（拍）還可以怎樣玩？（踢）

D. .你知道那個字幼兒是“拍”嗎？

（3）送字寶寶回家

字寶寶已經玩了很長時間了，請小朋友找到字寶寶的家並送它回家。

2. 創編動作

（1）個別幼兒創編

（2）師生共同創編

3.發書

（1）從教學書中找字寶寶

（2）看圖讀文

四.課外延伸：

（1）是誰買的皮球？

（2）媽媽爲什麼給小朋友買皮球？（因爲愛小朋友，想讓小朋友快樂。）

（3）你是如何關心家人，照顧朋友的呢？

五.總結：

小朋友，今天我們學了一首兒歌，兩個字寶寶，很多的小朋友表現非常棒，個別小朋友還需要加油。你們知道嗎？皮球娃娃很會跳舞，它是怎樣跳的，讓我們來看一看（用力拍和輕輕拍時皮球跳躍的不同角度）你們想拍嗎？今天回家把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽，下節課，讓我們和皮球一起跳舞，好不好？

板書：

大皮球

媽媽買個皮球，

上面畫個小猴，

我來拍拍皮球，

小猴翻個跟頭。

　　教學反思：

整個活動幼兒們玩的很開心，注意力也很集中。上課時，幼兒有時不會給我回應，以爲他們沒聽懂，但在操作當中我發現，幼兒都聽進去了，都懂了。所以今後應讓幼兒多動手，多動腦，是幼兒全面發展。

皮球的分類：分真皮球，橡膠球、Pu球和PVC球。