【精華】幼兒園安全教案合集5篇
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園安全教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教案 篇1
教學目標:
1、瞭解電的用途,知道安全用電不會發生危險。
2、通過辨析活動,瞭解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
教學準備:
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、“電”的標誌一個。
教學過程:
1、在教師提問的基礎上,初步瞭解電器的用途:
(1)在我們日常生活中,有許多電器產品,你知道哪些電器呢?它們有什麼作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什麼呢?
(3)你知道電從哪裏來?(發電站)
(4)教師小結:電給我們人類帶來了許多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什麼?你在哪裏見過?仔細看看裏面和外面有什麼不一樣的地方?
(2)教師介紹:這是電線,裏面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹着銅線,是保護層,我們抓在手裏沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發生危險。
3、組織幼兒討論:
(1)如果你們家的電線破了,怎麼辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上,應該怎麼辦?(繞過去)
4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什麼?它有什麼用?
(2)教師介紹:這是插座,裏面有銅絲或銅片,可以導電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮溼的手接電源。
(3)出示“電”的標誌,讓幼兒認識,並知道看見“電”的標誌就要提高警惕,注意安全。
5、引導幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什麼?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識,學會保護自己。 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發他們的興趣。
在安全用電環節上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。
幼兒園安全教案 篇2
一、導入活動,激發興趣。
(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)
老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?爲什麼?我們能不能這樣做?
二、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行爲哪些是正確的,哪些是錯誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,爲什麼?我們應該怎樣去做?”
①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.
②手破了不能用髒抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.
③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.
三、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。幼兒園安全教育教案
四、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(徵求小朋友的同意)
幼兒判斷圖片上安全行爲的對與錯,並說出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,並與幼兒一起出去玩滑滑梯,然後結束。
幫助幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
二.學習詞彙:插頭、插座、觸電。
活動準備
掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。
活動過程
一.通過提問,引起幼兒談話興趣,啓發幼兒講述電的用途。
提問:
(一) 天黑了,什麼都看不見了,這時候我想看書怎麼辦?
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,並與幼兒一起出去玩滑滑梯,然後結束。
(二) 天氣非常熱,我想在一個涼爽的環境裏工作,怎麼辦?幼兒園安全教育教案
(三) 房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃乾淨,用什麼?
(四) 燈、電風扇、空調、吸塵器,要讓他們工作起來,都需要用什麼?
(五) 在我們生活中,還有那些東西也需要用電?
小結:電有這麼多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但是這位朋友有時候也會發脾氣傷人的。
二.取出畫面,引導幼兒觀察、討論,幫助幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
電在什麼時候會發脾氣傷人呢?請小朋友看圖片,想一想他們這樣做對嗎?
(一) 請幼兒取出畫面(一)觀察:小熊用剪刀在剪電線。提問:這隻小熊做的對不對?這樣做會怎樣?爲什麼?
幼兒園安全教案 篇3
活動目標:
1、懂得生病時要尋求幫助,不自己隨便吃藥。
2、建立自我保護意識。
3、分享製作紅十字標誌的快樂。
活動準備:
1、情景劇表演
2、製作紅十字標誌的材料:紙,剪刀,紅色,黃色筆人手一份。
3、DVD視頻、圖片、磁扣,黑板
活動過程:
一、情景導入
——教師:“春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們很多小朋友都感冒生病了,我們一起來看看這個小朋友發生什麼事了?
情景劇表演開始,小朋友一起來看看吧,這個小朋友怎麼了?
二、教師講述情景劇,引導幼兒分析。
1、這個小朋友怎麼了?(肚子疼)
2、他去幹什麼了?(自己找藥)
3、好了麼?爲什麼?
4、幼兒討論:她能吃這種藥嗎?爲什麼?
答:不能,因爲
(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥
(2)因爲病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服
(3)吃下去會中毒的。
5、我們來聽聽應該到底爲什麼不能隨便吃藥吧?(看DVD)
小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。
3、如果你是小朋友,你會怎麼辦?(出圖)
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。
(3)打120。(突發的疾病,重病,請大人來打)
三、教師講述亂吃藥而導致不良後果的實例
1、討論:生病吃藥時要注意些什麼?(要聽醫生的話,吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、小朋友們一起來看看老師帶來的這些藥,有藥片,各種顏色的,很像糖豆豆,如果有小朋友把藥當成糖豆豆吃了怎麼辦呀?(危險)所以,大家一定不能隨便吃東西,一定要在大人的幫助下服藥。在幼兒園,爸爸媽媽也是要向老師說清楚,寫清楚服藥記錄,老師纔會給小朋友吃藥的,就不會吃錯藥了。小朋友在家一定要讓大人幫忙纔可以。
四、製作紅十字標誌
1、教師引導幼兒取材料。
2、出示製作的示意圖,強調黃色的含義。(警惕,當心)
3、製作標誌,回家貼到放藥的地方,以示警告。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標
1、知道運動可以使身體健康。
2、瞭解簡單的運動傷害後的得自救措施。
活動過程
1請幼兒說說鍛鍊身體是應該穿什麼樣的`衣服、什麼樣的鞋子?
2、告訴幼兒進行體育鍛煉時,應該選擇平整的地方,不要在水泥地上踢足球,以免摔傷。
3、如果在運動時扭傷,應馬上停止運動,並立刻告訴老師,不能隨意亂動。
4、告訴幼兒劇烈運動後不應馬上喝水,而是應該先把汗擦乾,然後在喝水
活動目標
1、知道運動可以使身體健康。
2、瞭解簡單的運動傷害後的得自救措施。
活動過程
1、請幼兒說說鍛鍊身體是應該穿什麼樣的衣服、什麼樣的鞋子?
2、告訴幼兒進行體育鍛煉時,應該選擇平整的地方,不要在水泥地上踢足球,以免摔傷。
3、如果在運動時扭傷,應馬上停止運動,並立刻告訴老師,不能隨意亂動。
4、告訴幼兒劇烈運動後不應馬上喝水,而是應該先把汗擦乾,然後在喝水
幼兒園安全教案 篇5
【活動目標】
1、培養幼兒團結友愛的意識。
2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行爲,要做個乖小孩。
【活動準備】
1、兒歌:《不打架》。小剛不小心,踩了我一下。我不把他罵,也不把他打。打罵都不好,不是乖娃娃。
2、圖片:打架情形的圖片一張、打架之後受傷的圖片一張。
【活動過程】
一、開始部分:
1、教師出示圖片:打架情形的圖片一張,並提問。
師:圖片上的小朋友都在幹嘛呢?爲什麼?
幼:在打架
2、教師示圖片:打架之後受傷的圖片一張,並提問。
師:打架了身體會怎麼樣?
幼:受傷……
師:所以小朋友之間有什麼矛盾都不能幹什麼呀?
幼:不能打架
師:不小心踩到了別人要說什麼?
幼:對不起
二、基本部分:
1、幼兒仔細傾聽兒歌內容,教師朗誦兒歌:《不打架》
師:兒歌裏有誰?
幼:小剛。
師:小剛乾什麼了?
幼:不小心踩了我一下
師:兒歌裏的我有沒有打他罵他?
幼:沒有,打罵都不是乖娃娃
2、師幼共同朗讀兒歌,並感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行爲。
師:小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀,好嗎?
幼:好
師小結:打罵都是不友好的行爲,大家都不喜歡會打架的小朋友,所以小朋友們要做個乖娃娃,不打架、罵。
三、結束部分:
情境表演《不打架》:兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。
教師在旁邊引導幼兒,遇到這樣的情況該怎麼做。