傳聲筒幼兒園幼兒大班活動教案設計大綱

活動目標

1.嘗試用紙杯做成紙電話（傳聲筒）。

2.觀察聲音的傳遞過程，理解聲音是可以傳遞的。

趣味練習

活動概要

- 用紙杯做成傳聲筒，觀察聲音傳遞的過程，把若干個紙杯連接在一起和朋友們玩紙電話遊戲。

準備活動

-【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙- 傳聲筒（聲音可以傳遞嗎？）

活動內容

【導入】

1. 觀看動畫片【傳聲筒】，聽聽我們周圍的聲音並聽聽製作出來的`聲音。

- 噓~！安靜，我們教室裏有什麼聲音？

- 窗外面有什麼聲音？

- 用手掌敲一敲桌子，有什麼聲音？

- 拍拍手掌，有什麼聲音？

- 在遠處也能聽到聲音嗎？怎樣才能聽到遠處的聲音呢？

【展開】

2. 觀看視頻【傳聲筒】，說說實驗目標，備品以及實驗順序。

- 今天我們要做的實驗叫什麼？

- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？

- 用傳聲筒和朋友在遠處對話吧。

- 看一看實驗順序 。

1）用錐子在紙杯底部扎一個洞。

2）把線穿過洞，用曲別針固定住線。

3）開始玩傳聲筒遊戲。

【活動：傳聲筒遊戲】

3. 用錐子在紙杯底部扎一個洞，把線穿過洞，用曲別針固定住線，完成傳聲筒。

4. 跟遠處的朋友用傳聲筒來對話。

- 線要怎樣才能聽到聲音呢？

- 讓線彎着聽一聽，聲音怎麼樣？

- 讓線直着聽一聽，聲音怎麼樣？

- 聲音是怎樣通過線傳遞的？

- 在紙杯上除了線以外還能用什麼連接呢？

【結束】

5. 實驗結束後，Big eye small eye活動紙（）- 傳聲筒（聲音是可以傳遞的）寫出實驗結果。

注意事項

- 用長長的氣球和彈簧製作傳聲筒看看。

活動評價

- 通過傳聲筒對於聲音傳遞過程的理解進行評價。

- 對於是否積極參與探究活動進行評價。

教師活動相關信息

傳聲筒的聲音是由聲音與空氣的振動傳遞給紙杯，紙杯的振動再傳遞給繃直的線，線的振動後形成的。振動的線把聲音傳到另一邊的紙杯上，振動的紙杯就會把聲音傳到耳朵裏了。

氣球傳聲筒——發出聲音後，聲音的振動引起紙杯的振動，紙杯的振動引起氣球和氣球裏面的空氣振動。

彈簧傳聲筒——彈簧可以傳遞出2種聲音。因爲彈簧是彎曲的，彎曲時聲音傳播會比整個彈簧發出的聲音慢，所以就會聽到像迴音一樣的聲音。