課文《小小的船》教案設計

《小小的船》是一篇很有韻味的課文，課文把月亮比作小船，引導學生想象。小編整理了，歡迎欣賞與借鑑。

教學目標：

1.會認，會寫本課生字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3.使學生感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的情感。

教學重點：識字寫字，朗讀課文。

教學難點：有感情地背誦課文。

教學過程：

一、貼星空圖 激趣導入

1、同學們，安靜的夜晚來臨了，你們看，在藍藍的天空中，有幾顆小星星在向我們眨眼睛（貼星星），仔細觀察，這美麗的夜空中，除了閃爍的星星之外，還少了誰？(生答)月亮。

2、你們喜歡月亮嗎？誰能告訴老師你們平時見到的月亮是什麼樣子的？

生答：圓圓的、半圓的、彎彎的

3、有一位叫葉聖陶的老爺爺，也和我們一樣特別喜歡月亮。他還爲月亮寫了一首好聽的兒歌。你們看，有一位小姑娘，飛上了藍藍的.天空，坐上了彎彎的月亮船，就唱起了這首好聽的歌。

4、師生板書課題： 小小的船

5、學習生字“船”。

二、初讀課文 整體感知

1、教師範讀課文。

2、自由讀課文，注意要求：聲音響亮，口齒清楚，不丟字，不加字。

3、指名讀。評讀。

三、細細品讀 理解課文

1．讀文思考：兒歌當中寫的是什麼樣的月兒？彎彎的月兒像什麼？小小的船什麼樣？

2、隨機學習生字：彎 船 尖

3、課件出示：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。

師：誰願意讀讀這些句子？“彎彎的月兒”什麼樣呢？我們一起畫一畫吧。你在生活中還見過哪些“彎彎”的事物？

學生自由回答。

師：看！彎彎的月兒多像一條小船。

對比體會：彎的月小的船，小的船兩頭尖。

彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。

4、指導學生朗讀，讀出自己的體會。自由讀。指名讀。集體讀。

5．課件出示：

我在小小的船裏坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

師：一個晴朗的夜晚，我們坐在院子裏擡頭仰望。只見藍藍的天空，無數顆星星一閃一閃的，還有一輪彎彎的月亮，多美啊！讓我們飛上藍天，坐到月亮上去，這時你又會看到了什麼？

學生展開想象自由回答。

師：再來讀讀這兩句，把我們的想象讀出來。

學生自由練讀。

6．有感情地朗讀全文，背誦課文。

指名讀。比賽讀。評讀。背誦。

四、學習生字 遊戲鞏固

師：這些生字從課文裏跑出來了，你還認識它們嗎？自己讀一讀。

1、帶拼音讀 去拼音讀

2、趣味遊戲：摘星奪冠 小小月亮船 看圖猜字

五、指導寫字

六、課外拓展